Transcript Procesamiento de la información
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PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
• Para explicar el procesamiento de la información
Feuerstein
aplica la analogía MENTE - COMPUTADOR, que le permite realizar un estudio y análisis riguroso de los procesos y estrategias que utiliza el niño.
• Feuerstein considera que todo acto mental se puede descomponer en tres fases.
Matías Gómez Pérez
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FASES DEL ACTO MENTAL
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A.- INPUT
. El sujeto ha de emplear una serie de estrategias (
percepción, conducta comparativa, uso de vocabulario preciso, uso de relaciones espacio-temporales y restricción de la impulsividad)
tendentes a ENTENDER DE QUÉ SE TRATA EL PROBLEMA Y CÓMO RESOLVERLO.
Matías Gómez Pérez
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B .- ELABORACIÓN
El alumno/a con toda la información que dispone, y con la ayuda del maestro/a, ha de intentar organizar, elaborar y estructurar la información para dar la respuesta adecuada: En esta fase estarían las estrategias de: definición del problema, relación de los datos relevantes, interiorización del problema y razonamiento hipotético Matías Gómez Pérez
C.- OUTPUT
. Se demanda la respuesta exacta que no siempre es única. Evitar respuestas por ensayo – error. Operaciones mentales implicadas son: razonamiento abstracto, pensamiento analógico, análisis – síntesis y categorización. El modelo comprende siete parámetros que nos permite
analizar, categorizar y ordenar
el acto mental.
Matías Gómez Pérez
La impulsividad afecta a los tres niveles del acto mental: • INPUT----- incorporación fragmentaria e incompleta de datos.
• ELABORACION...el sujeto carece de procesos internos de representación. La conducta se manifiesta por ensayo /error, respuestas al azar o motóricas. • OUTPUT... elecciones imprecisas, respuestas absurdas y erróneas.
Matías Gómez Pérez
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FUNCIONES COGNITIVAS EN LA FASE DE INPUT.
• Percepción clara. • Exploración sistemática de una situación de aprendizaje.
• Habilidades lingüísticas a nivel de entrada.
• Orientación Espacial • Orientación temporal. • Conservación, constancia y permanencia del objeto.
• Organización de la información • Precisión y exactitud en la recogida de información.
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FUNCIONES COGNITIVAS EN LA FASE DE ELABORACIÓN
• Percepción y definición de un problema.
• Selección de información relevante.
• Interiorización y representación metal.
• Amplitud y flexibilidad mental .
• Planificación de la conducta.
• Organización y estructuración perceptiva.
• Conducta comparativa • Pensamiento hipotético.
• Evidencia lógica.
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FUNCIONES COGNITIVAS EN LA FASE DE OUTPUT.
• Comunicación Explícita • Proyección de relaciones virtuales.
• Reglas verbales para comunicar la respuesta.
• Elaboración y desinhibición comunicación de la respuesta en la • Precisión y exactitud en la respuesta.
• Transporte visual.
• Control de las respuestas Matías Gómez Pérez
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ACCIONES PARA MEJORAR LAS FUNCIONES COGNITIVAS.
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FASE A.- ¿QUÉ HAGO PARA REUNIR TODOS LOS DATOS ?
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• 1. Miro, elimino, interiorizo.
• 2. Trabajo sistemáticamente.
• 3. Doy nombres a las cosas.
• 4. Me pregunto ¿ Dónde, cuándo ?.
• 5. Reconozco las figuras y objetos, pese a sus cambios.
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• 6. Reúno todos los datos necesarios.
• 7. Utilizo varias fuentes de información.
• 8. Soy preciso y me preocupo de que los datos que empleo son exactos.
Matías Gómez Pérez
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FASE B.- ¿ QUÉ HAGO PARA EL
TRATAMIENTO DE TODOS LOS DATOS?.
• 1. Analizo el problema.
• 2. Me pregunto que debo hacer.
• 3. Selecciono los datos.
• 4. Elimino los datos no relevantes.
• 5. Interiorizo y recuerdo los datos.
• 6. Planifico mi trabajo.
Matías Gómez Pérez
• 7. Presto atención a más de un dato simultáneamente.
• 8. Trato de establecer relación entre los datos.
• 9. Comparo.
• 10. Clasifico.
• 11. Busco varias soluciones.
• 12. Aprendo a pensar lógicamente y más allá de los datos.
Matías Gómez Pérez
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FASE C. LO QUE HAGO PARA COMUNICAR CORRECTAMENTE LO QUE PIENSO
• 1 . Doy respuestas claras y completas.
• 2. Trato de expresar todo lo que quiero decir, no sólo una parte.
• 3. Domino mi impulsividad.
• 4. Evito las respuestas al azar o por tanteo error.
• 5. Uso vocabulario apropiado.
Matías Gómez Pérez
• 6. Tengo necesidad de responder con exactitud.
• 7. Antes de responder pienso lo que quiero decir.
• 8. No me desanimo y lo intento de nuevo.
Matías Gómez Pérez