Transcript Krok przed decyzją

Decyzja
Do jakiej szkoły pójść ?
Gdzie i jakie złożysz dokumenty ?
Jaki wybierać zawód ?
Czynniki trafnego
wyboru
Skierowane na poznanie siebie
Skierowane na poznanie zawodu
Skierowane na poznanie drogi kształcenia
3
Czynniki trafnego
wyboru
Skierowane na poznanie siebie:
 zainteresowania
 uzdolnienia
 umiejętności
 temperament
 stan zdrowia
 posiadana wiedza szkolna
4
Narzędzia
wspomagające
 Testy
 Ankiety
 Portfolia
 Programy komputerowe
 Informatory, foldery o szkołach
 Przeglądy młodych talentów
 Festiwale nauki
 Zaświadczenia lekarskie - lekarzy
medycyny pracy
5
Czynniki trafnego
wyboru
Skierowane na poznanie zawodu:
 informacje o zawodach
 środowisko pracy
 narzędzia pracy
 stanowisko pracy
 możliwości zatrudnienia
 stan zdrowia
 zarobki
 wiedza szkolna
6
Narzędzia
wspomagające
 wycieczki zawodoznawcze
 spotkania z pracownikami
 filmy o zawodach
 programy komputerowe
 strony interenetowe
 klasyfikacja zawodów i specjalności
 koła zainteresowań
 rzemiosło
 prawo pracy
 wzory dokumentów np. CV
7
Czynniki trafnego
wyboru
Skierowane na poznanie drogi kształcenia w konkretnym
zawodzie:
 możliwości zdobycia kwalifikacji zawodowych
 możliwości przekwalifikowania się
 możliwość podnoszenia kwalifikacji
 systemy szkolne
 rynek pracy
8
Narzędzia
wspomagające
 poradnictwo zawodowe (dordcy zawodowi)
 spotkania z pracownikami Poradni Pedagogicznych
 Urzędy Pracy (dane statystyczne o rynku pracy)
 Centra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej
przy Urzędach Pracy
 informatory o sieci szkół ponadgimnazjalnych
 strony internetowe szkół
 redagowanie tablicy orientacji zawodowej i szkolnej
 giełda szkół ponadgimnazjalnych
 „drzwi otwarte” szkół i uczelni
9
Aby pomóc dziecku podjąć optymalną decyzję, warto
rozpoznać potencjał dziecka i wziąć pod uwagę:
•
•
•
•
•
•
•
Zainteresowania
Uzdolnienia
Umiejętności
Wartości
Temperament
Cechy charakteru/osobowość
Stan zdrowia
Zainteresowania:
To co dziecko lubi robić w czasie wolnym, czym się
interesuje, co go pasjonuje:
- sport
- komputer,
- muzyka, taniec
- moda, kosmetyki, ubrania
- majsterkowanie
Uzdolnienia
• Poziom inteligencji, spostrzegawczość,
wyobraźnia, pamięć, zręczność
• Ogólny poziom uzyskiwanych wyników w nauce
• Różnice w ocenach z poszczególnych
przedmiotów np. humanista, czy ścisły umysł
• Zdolności: matematyczne, językowe,
interpersonalne, plastyczne, muzyczne,
techniczne, sportowe, organizacyjne
Wartości
• Są drogowskazem moralnym, zbiorem zasad wg
których kierujemy się w życiu
• Wskazują nam co jest godne pożądania, na zdobyciu
czego nam najbardziej zależy, co cenimy
np. wartości rodzinne, materialne, duchowe.
Temperament
To zespół względnie stałych cech zachowania,
zauważalnych od urodzenia, o podłożu biologicznym,
względnie stały w ciągu życia np. żywy, szybki,
impulsywny- powolny, flegmatyczny,emocjonalny,
wrażliwy,spokojny, zrównoważony, odważny,
ciekawski, lękliwy, niepewny.
Cechy charakteru/osobowości
Zbiór cech, wg których opisujemy siebie, swoje
wady i zalety.
Kształtują się one w wyniku wychowywania
i doświadczeń życiowych np.: sumienny, niedbały,
podejrzliwy, ufny, otwarty, zamknięty w sobie,
towarzyski, dominujący, uległy.
Stan zdrowia
Przeciwwskazania do wykonywania określonych
zawodów warto skonsultować z lekarzem specjalistą.
Aby dobrze wybrać szkołę, warto
wziąć pod uwagę:
• Informację o dziecku, jego preferencjach
• Informacje o jego możliwościach - jaki poziom ma dana szkoła,
czy dziecko nie tylko się dostanie, ale również czy będzie radzić
sobie z nauką
• Wyniki nauczania (wyniki egzaminów, oceny semestralne)
• Osiągnięcia danej szkoły w olimpiadach konkursach, zawodach,
turniejach
• Wymogi rekrutacyjne danej szkoły
• Czy szkoła współpracuję z pracodawcami, jakie praktyki oferuje
klasy o jakich profilach są w danej szkole i do czego
przygotowują
• Jakie zajęcia dodatkowe oferuje szkoła
Gdzie szukać informacji
wspomagającej podjęcie decyzji
www.ore.edu.pl
www.doradca-zawodowy.pl
Doradca zawodu
udziela pomocy
młodzieży i osobom dorosłym w wyborze
zawodu, lub kierunku kształcenia.
Uwzględnia przy tym zarówno możliwości
psychofizyczne, sytuację życiową jak
i potrzeby rynku pracy i możliwości systemu
edukacyjnego.
Wykorzystuje swoją wiedzę o zawodach,
rynku pracy oraz technicznych środkach
przekazywania informacji zawodowej.
Adresy internetowe przydatne
w badaniu możliwości
i preferencji
•
•
•
•
www.talentgame.pl
http://labirynt-zawodow.progra.pl
http://zawodowe.info
http://www.interklasa.pl/portal/index/web?webURL=/p
ortal/dokumenty/doradztwo_testy/predyspozycje/test_k
limow.htm
• http://einsteinpce.strefa.pl/gimnazjum/index.htm
• http://www.kariera.pl/psychotesty/pokaz/id/1
• http://www.interklasa.pl/portal/index/web?webURL=/p
ortal/dokumenty/doradztwo_testy/predyspozycje.htm
Za uwagę dziękują
Joanna Sobolewska i Barbara Nowicka