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教学目标：
1．能正确、流利地朗读课文，了解中秋
节拜月这一习俗的由来，并复述课文。
2．朗读课文，圈画批注关键语句，感受
嫦娥心地善良、机智勇敢、舍己为民
的品质，体会嫦娥和后羿的深情，领
略课文的意境美。
3. 积累描写人物品质的词语，并运用有
关词语作恰当的人物评价。
*20.嫦娥奔月
自学要求：
（1）轻声读课文，发现自己不认识的
字用横线划出来并学会它，理解新词；
（2）通读全文，思考：文中共有几个
人物？哪个人物给你留下了深刻的印象？
找出有关的语句多读一读，在句子旁写
一写自己对他（她）的看法。
盖世神功
羡慕
周旋
悲痛欲绝
奸诈贪婪
心术不正
心怀鬼胎
树影婆娑
当机立断
眷恋
yì
后羿
羿——奕
pánɡ
逄蒙
逄——降
这种人面兽心的家伙吃了长生不老药，
岂不危害更大？想到这里，嫦娥就机智地
和逄蒙周旋。
想到这里，嫦娥机智地和逄蒙周
旋。她
。
眼看就要搜到百宝匣了，危急之时，
嫦娥当机立断，疾步上前，取出仙药，一
口吞了下去。
这种人面兽心的家伙吃了长生不老药，
岂不危害更大？想到这里，嫦娥就机智地
和逄蒙周旋。
眼看就要搜到百宝匣了，危急之时，
嫦娥当机立断，疾步上前，取出仙药，一
口吞了下去。
嫦娥吃了仙药，立时飘飘悠悠地飞了
起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的
郊野，一直飞向群星闪烁的夜空。此时，
碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明月，嫦娥牵
挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上
昆仑山顶，运足神力，拉满神弓，“嗖——嗖—
—嗖——”，一气射下了九个太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，
不少志士慕名前来投师学艺。
但是，后羿舍不得撇下妻子，就把仙药交给
嫦娥收藏，嫦娥把药放在梳妆台的百宝匣里。
后羿悲痛欲绝，他久久地仰望夜空，一遍又
一遍地呼唤着嫦娥的名字。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海清天夜夜心。
作业：
1.抄写词语。
2.回家把《嫦娥奔月》的故事
讲给父母听。
搜集阅读优秀的民间故事（国内、
外都可），开个小小的故事会。