Transcript презентацию о рейтинговой системе оценки активности

ШКОЛА КУРАТОРА
СГТУ имени Гагарина Ю.А.
САРАТОВ, 2014
 Фестиваль
«Здоровая Альтернатива»
 Фестиваль «Палитра мира»
 Возможности Политехника и Полигона СГТУ
 Рейтинговая система оценки активности
студента СГТУ
 Концепция
воспитательной работы СГТУ
 Положение о рейтинговой системе оценки
активности студента СГТУ имени Гагарина Ю.А.
 Рейтинговая система оценки активности студента
СГТУ имени Гагарина Ю.А. (анкета)
Основные направления воспитательной работы:
 -Гражданско-патриотическое и
профессионально-правовое направление;
 -Культурно-нравственное и духовноэстетическое направление;
 -Спортивно-оздоровительное направление;
+
 Научная
деятельность;
 Учебная деятельность.
 определяет
порядок
и
процедуру
оценки
внеучебной активности студентов вкупе с их
результатами учебной деятельности;
 состоит из следующих разделов:
-Общие положения
-Нормативное обеспечение
-Организация рейтинговой системы оценки
-Функции участников рейтинговой системы оценки
-Заключительные положения
-Приложение (анкета)
предназначена для
создания конкурентной среды и возможностей
всестороннего развития личности,
самосовершенствования учащихся и
дифференциального подхода к оценке активности
и успешности студентов









– формирование у студентов мотивации к систематической работе в
учебной и участию во внеучебной деятельностях;
– упорядочение, прозрачность и расширение возможностей применения
различных видов и форм промежуточного (в течении семестра) и
итогового (годового) контроля активности студентов;
– реализация индивидуального подхода к организации, оценке и
мониторингу динамики активности студента;
– повышение уровня состязательности в активности путем оценки места,
занимаемого студентом среди сокурсников в соответствии со своими
достижениями;
– получение, накопление и предоставление в установленном порядке
заинтересованным лицам, в том числе родителям студентов, информации
об активности студента, группы за определенный промежуток времени
(семестр/год).
– привлечение студентов к внеучебной деятельности;
– повышение уровня объективности оценки внеучебной деятельности
студентов;
– повышение статуса студентов, занимающихся внеучебной деятельностью
в вузе;
– оптимизация вузовской системы стимулирования внеучебной
деятельности студентов;
высокие показатели рейтинга активности студента по
результатам ранжирования могут служить основанием для
рекомендации к:





- заселению в общежитие;
- выдаче рекомендательных писем при трудоустройстве;
- включению студентов в инициативные группы;
- поощрению в различных формах (материальное поощрение,
именные благодарности ректора, проректоров университета,
путевки летнего отдыха, первоочередного предоставления
бесплатных билетов для посещения культурно-массовых
меропиятий);
- выдаче индивидуального плана для сдачи задолженностей;
высокие показатели рейтинга активности студента по
результатам ранжирования могут служить основанием
для рекомендации к:





- направлению за счет средств вуза для участия в
российских и международных программах и проектах,
стажировках за рубежом;
- публикации научных работ за счет средств вуза;
- участию во встречах с общественными и научными
деятелями, руководителями предприятий и организаций
(потенциальными работодателями);
- рекомендации студента для обучения в
магистратуре/аспирантуре.
- факультеты/институты и кафедры самостоятельно
могут применять результаты рейтинговой системы
оценки активности студента в зависимости от
специфики направления подготовки.
Рейтинговая система оценки активности студента состоит
из двух частей:
-показатели традиционной системы оценки знаний
студента (отлично, хорошо, удовлетворительно, зачтено, не
зачтено);
-показатели по направлениям внеучебной активности
студента:
научно-исследовательская деятельность, культурномассовая деятельность,
спортивно-оздоровительная деятельность, социальнозначимая деятельность.

вводится на всех курсах, начиная со второго, всех
направлений/специальностей университета;

учитывает активность студента за прошедший
семестр, далее суммируется за прошедший учебный
год; строится на основе кумулятивной
(накопительной) оценки результатов активности
студента на протяжении всего периода обучения;

индивидуальный рейтинг каждого студента
определяется как сумма баллов активности в
учебной и вне учебной деятельности за весь период
обучения;

максимальная сумма баллов, которую студент может
набрать за семестр, зависит от его активности
согласно критериям оценки;

проставленные по критериям оценки баллы должны
быть подтверждены документами (грамотами,
сертификатами, приказами, служебными записками
и другими документами);

результаты рейтинговой системы оценки активности
студента, определяемые по итогам семестра,
ранжируются и размещаются с целью
информирования в электронной среде вуза;
Первый этап:
оценивается активность студента за II cеместр 2013-2014 учебного года.
До 2 декабря 2014 кураторам
-встретиться со студентами курируемых групп и рассказать о вводимой
в вузе рейтинговой системы оценки, ее целях и задачах, способе
реализации;
-раздать студентам электронную версию рейтинговой системы оценки
активности, при необходимости оказать помощь в ее заполнении;
уведомить студентов о необходимости приложить к анкете документы (в
распечатанном и/или отсканированном виде), подтверждающие баллы;
обозначить сроки сдачи анкеты вкупе с подтверждающими
документами;
-проверить полученные анкеты, передать для ознакомления/проверки
заведующему кафедры;
-подвести итоги в табличной форме и предоставить ее заместителям
декана/директора факультета/института по воспитательной работе.
ФИО
Учеба
студента,
группа ОПТ-51
Иванов И.И.
4
Петров П.А.
5
Наука и
исследования
Спорт и
здоровье
Культура и
творчество
Волонтерство
Итого
3
5
4
3
19
4
3
3
2
17
….
Итого
группе
….
по
9
7
8
7
5
36
Первый этап:
оценивается активность студента за II cеместр 2013-2014 учебного.
До 16 декабря 2014 заместителям декана/директора по ВР
-собрать итоговые табличные формы от кураторов
факультета/института;
-проанализировать полученные данные по всему факультету/институту
и аккумулировать их в единой табличной форме;
Кафедра МТБ
Факультет/
институт
ИСПМ
СРВС-11
Итого
по
факультету/и
нституту
Учеба
Наука и
исследования
Спорт и
здоровье
Культура и
творчество
Волонтерство Итого
9
7
8
7
5
36
ТУРМ-11
…
…
…
…
…
…
СРВС-21
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
186
-представить данную информацию проректору по воспитательной работе
СГТУ имени Гагарина Ю.А. В.Н.Баскову.
Второй этап (конец января-начало февраля 2015 года):
оценивается активность студента за I cеместр 2014-2015
учебного года.
Третий этап (конец июня-начало июля 2015 года):
оценивается активность студента за II cеместр 2014-2015
учебного года.
В настоящее время студентами ИнЭТМ под руководством
доцента кафедры «Информационная безопасность
автоматизированных систем» Н.Ю.Хороводовой введется
разработка электронного личного кабинета студента с
рейтинговой системой оценки его активности.
 Запуск электронного личного кабинета студента планируется
в 2015-2016 учебном году.
