Transcript генетическая связь

Тема урока:
Общая химия 11 класс
Екимова Е.Н.
МАОУ СОШ №83
Что такое генетическая
связь
Генетической называют связь между
веществами разных классов,
основанную на их
взаимопревращениях и
отражающую единство их
происхождения, т.е. генезис
веществ.
Признаки генетической
связи
1. Химические вещества
представляют различные формы
существования разных химических
элементов.
2. Эти вещества связаны меду собой.
Генетический ряд металлов отражает
взаимосвязь веществ разных классов, в основу
которой положен один и тот же металл.
Металл
→ основный оксид →
основание →
соль
Ca →
CaO → Ca(OH)2 →Ca3(PO4)2
Металл →
основный оксид →
соль →
основание → основный оксид →
металл
Cu → CuO → CuCl2 → Cu(OH)2 → CuO → Cu
Генетический ряд неметаллов отражает
взаимосвязь веществ разных классов, в основу
которой положен один и тот же неметалл
Неметалл
→ кислотный оксид → кислота
→
соль
P → P2O5 → H3PO4
→
Ca3(PO4)2
Неметалл →
кислотный оксид →
соль
→ кислота →
кислотный → оксид
неметалл
Si → SiO2 → Na2SiO3 → H2SiO3 → SiO2 → Si
Признаки генетических
рядов
• 1. Вещества данного ряда образованы
одним химическим элементом
• Все вещества данного ряда относятся к
разным классам соединений
• 3. Все вещества данного ряда связаны
между собой взаимопревращением
Напишите уравнения реакций, с помощью
которых можно осуществить следующие
превращения:
МЕТАН → ХЛОРМЕТАН → МЕТАНОЛ → →
ФОРМАЛЬДЕГИД → МУРАВЬИНАЯ
КИСЛОТА.
Укажите условия протекания реакций.
+NaOH
+Cl2
МЕТАН → ХЛОРМЕТАН → МЕТАНОЛ →
-H2
+Аg2О
→ ФОРМАЛЬДЕГИД → МУРАВЬИНАЯ
КИСЛОТА.
Запишите уравнения реакций, с помощью
которых можно осуществить следующие
превращения. Назовите продукты реакции,
укажите условия реакций.
C2H2Br2
О
↑
//
1) CH4 → C2H2 → CH3 ─ C
↓
\
C2H6
H
C2H2Br2
+ Br2
О
-H2
+ H2O
//
1)CH4
C2H2
CH3 ─ C
+2H2
\
C2H6
H
CO2
↑
2) C2H6→ C2H4→ C2H5OH→ C2H4
↓
↓
↓
C2H5Cl C2H5Br
C2H4Br2
CO2
-H2 +H2O
-H2O ↑+O2
2) C2H6→ C2H4→ C2H5OH→ C2H4
↓+Cl2 ↓+HCl
↓+Br2
C2H5Cl C2H5Br
C2H4Br2
Единство органического и
неорганического мира
3) карбонат кальция→ оксид кальция→
карбид кальция→ ацетилен → бензол →
нитробензол
CaCO3→ CaO→ CaC2→ C2H2
↓
C6H5 NO2 ← C6H6
t
+C
+H2O
CaCO3→ CaO→ CaC2→ C2H2
+HNO3 ↓
C6H5 NO2 ←
C6H6
Домашнее задание - подготовка к
практической работе:
А) Cu SO4 → Cu (OH)2 → CuO → Cu SO4
Б)
FeSO4 → Fe(OH)2 → Fe(OH)3 → Fe2 (SO4 )3
А) CH3 COONa → CH3 COOH → (CH3COO)2 Mg.
↓
CH3 COONa
Б) CH3 COOH → CH3 – С – O – C2H5 .
║
O
Д.З. на перспективу
1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить
следующие превращения:
метан →ацетилен →уксусный альдегид → этиловый спирт →
этановая кислота.
Укажите условия протекания реакций.
2.
3. Какое количество вещества (в молях) и сколько (в граммах) получится
каждого продукта при проведении следующих превращений:
БЕНЗОЛ → ХЛОРБЕНЗОЛ → ФЕНОЛ, если бензол был взят массой 156 г?
СПАСИБО ЗА
РАБОТУ!