Transcript DZIEŃ PRAW CZŁOWIEKA

DZIEŃ PRAW
CZŁOWIEKA - DZIECKA
10 XII
DZISIEJSZY KONKURS Z
NAGRODAMI
ORGANIZOWANY JEST
PRZEZ SAMORZĄD
UCZNIOWSKI.
Spotkaliśmy się, aby uczcić dzień
10 grudnia 1948r. – bardzo ważny
dzień dla każdego z nas.
Jest to data uchwalenia.
Deklaracji Praw Człowieka.
PYTANIE: ILE LAT MINĘŁO?
10 grudnia minęło 62 lat od uchwalenia
Powszechnej Deklaracji
Praw Człowieka.
Dziecko to mały człowiek. Jednak nie
wszyscy dorośli o tym pamiętali.
Powszechna Deklaracja Praw Człowieka
znalazła się w Księdze Rekordów
Guinessa, ponieważ była najczęściej
tłumaczonym dokumentem na języki obce.
Dzisiejszy apel poświęcamy historycznemu
dokumentowi, jakim jest
Konwencja o Prawach Dziecka.
Po wnikliwej analizie praw i warunków
życia w różnych krajach, Zgromadzenie
Ogólne Narodów Zjednoczonych
przyjęło
20 listopada 1989 roku
Konwencję o Prawach Dziecka. W myśl
tego dokumentu „dziecko to każda
istota ludzka poniżej 18 roku życia”.
W Polsce Konwencja obowiązuje
od 1991 roku –
to dopiero 19 lat.
• Polska jako pierwsze państwo
wystąpiło z inicjatywą zawarcia
międzynarodowej umowy na temat
praw dziecka.
• Od 2000 roku Rzecznik Praw Dziecka
jest organem władzy, stojącym na
straży praw dzieci w Polsce.
7
Konwencja
to zestaw obowiązków i norm
międzynarodowych, w których zwraca
się szczególną uwagę na bezradność
dziecka. Obejmuje ona cztery
dziedziny praw. Są nimi:
I. Prawa socjalne
• zapewniające odpowiedni poziom życia
oraz dostęp do opieki medycznej.
II. Prawa kulturalne
• zabezpieczające dostęp do edukacji,
informacji, zabawy i wypoczynku oraz
prawo do wolności myśli, sumienia
i religii.
III. Prawa i wolności osobiste
• dotyczące wszelkich form wyzysku i przemocy
oraz nadużyć w systemie sądownictwa.
IV. Prawa polityczne
• uwzględniające wolność dziecka
w zakresie wyrażania poglądów i opinii
w sprawach dotyczących jego osoby.
Najważniejsze postanowienia
Konwencji głoszą, że:
• Każde dziecko ma wrodzone prawo do
życia, a państwo ma stworzyć mu
najlepsze warunki życia i rozwoju.
• Każde dziecko od chwili urodzenia ma
prawo do własnego imienia i uzyskania
obywatelstwa.
PLAKAT
12
• Dziecko nie może być oddzielone od
rodziców, chyba, że takie oddzielenie
jest konieczne ze względu na interes
dziecka.
• Odpowiedzialność za
wychowanie dziecka
ponoszą głównie
rodzice, jednak
państwo ma okazać
pomoc oraz zapewnić
rozwój instytucji
z zakresu opieki nad
dzieckiem.
14
• Dzieci nie mogą być
dyskryminowane i mogą korzystać
z przysługujących im praw.
15
• Państwo będzie
chroniło dzieci
przed przemocą
fizyczną
i psychiczną oraz
zaniedbaniem,
a także pracą,
która przeszkadza
w nauce, jest
szkodliwa dla ich
zdrowia bądź
rozwoju.
• Dzieciom pozbawionym rodziców
państwo zapewni odpowiednią
opiekę zastępczą.
17
• Podstawowa edukacja powinna być
bezpłatna i obowiązkowa. Proces
edukacyjny winien przygotować dziecko
do odpowiedniego życia w duchu
zrozumienia, pokoju i tolerancji.
• Dzieci niepełnosprawne mają prawo do
specjalnego traktowania, opieki
i edukacji.
• Dziecko ma prawo do możliwie
najwyższego poziomu opieki medycznej.
19
• Dziecko
powinno mieć
czas na
odpoczynek
i zabawę.
20
• Państwa powinny
podejmować
działania mające na
celu
upowszechnienie
Konwencji tak, aby
prawa dzieci stały
się powszechnie
znane zarówno
wśród dorosłych,
jak i wśród dzieci.
21
Rzeczywista sytuacja
w wielu przypadkach
nie potwierdza
przestrzegania
postanowień
Konwencji. Wynikać
to może między
innymi z ich
nieznajomości bądź
lekceważenia.
Nie jest to jednak problem przemilczany
czy niedoceniany.
Wiele instytucji i stowarzyszeń
podejmuje się obrony praw dzieci na
całym świecie, bo niemal na co dzień są
one łamane w różnych sytuacjach.
Celem dzisiejszego apelu było przekazanie
informacji o prawach ustanowionych dla
dzieci i z myślą o nich. Ich
przestrzeganie należy przede wszystkim
do dorosłych, którzy stwarzają dzieciom
warunki do życia i rozwoju.
1. Prawo do życia i rozwoju.
2. Prawo do wychowania w rodzinie.
3. Prawo do nauki.
4. Prawo do wypowiedzi.
5. Prawo do swobody myśli, sumienia i
wyznania.
6. Prawo do prywatności.
7. Prawo do życia bez przemocy.
8. Prawo do własnego imienia i
nazwiska.
25
Należy pamiętać, że my też musimy ich
przestrzegać.
Wszystkim, którzy na co dzień szanują
nasze prawa, a tym samym nas,
składamy podziękowanie
Musicie też przypomnieć, że korzystając
z praw nie można ograniczać
praw innych - waszych kolegów, koleżanek
i dorosłych.
Każdy człowiek, czy to dziecko, czy
dorosły ma prawo do godnego życia
w pokoju, miłości i w poczuciu
bezpieczeństwa.
Należy również pamiętać, że oprócz
praw macie również obowiązki
wynikające z roli ucznia, dziecka
waszych rodziców, Polaka i człowieka.
Wiersz
pt. „Prawa Dziecka”
M. Brykczyński
Niech się wreszcie każdy dowie
i rozpowie w świecie całym,
że dziecko to także człowiek,
tyle, że jeszcze mały.
31
Dlatego ludzie uczeni,
którym za to należą się brawa,
chcąc wielu dzieci los odmienić,
spisali dla nas mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta
spróbujcie dobrze zapamiętać.
Nikt mnie siłą nie ma prawa
zmuszać do niczego,
a szczególnie do zrobienia
czegoś niedobrego.
34
Mogę uczyć się wszystkiego,
Co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać,
Z kim się będę bawić.
36
Nikt nie może mnie poniżać,
Krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze
Na ratunek wzywać.
38
Jeśli mama albo tata
Już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić
Spotykać ich czasami.
40
Nikt nie może moich listów
Czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic
I własnego zdania.
•PLAKAT
42
Mogę żądać, aby każdy
Uznał moje prawa,
A gdy różnię się od innych,
To jest moja sprawa
Wiersz pt. „Krzyknij nie!”
autor: Marcin Przewoźniak
Dzieckiem być w dorosłym świecie nie
jest łatwo. To nie żarty.
Ty człowiekiem jesteś przecież ważnym
i szacunku wartym.
Gdy ci ludzie zagrażają pełni złości i
przemocy, jeśli ci się dzieje źle
– krzyknij NIE!
Gdy koledzy na boisku pobić chcą lub
skrzywdzić cię
myślą, że im wolno wszystko
– krzyknij NIE!
W szkole ktoś ze starszej klasy
postępuje bardzo źle,
znęca się nad tobą czasem
– krzyknij NIE!
47
Może czasem ktoś z twych bliskich
chce ci robić rzeczy złe.
Nie wstydź się i powiedz wszystkim
– krzyknij NIE!
Jeśli ktoś, gdy nikt nie widzi,
dziwnie chce dotykać cię,
a ty boisz się i wstydzisz
– krzyknij NIE!
49
Może ktoś ci proponuje:
„Zapal sobie! Napij się!”
Czymś niezdrowym cię częstuje
– krzyknij – NIE!
Jeśli jakiś nieznajomy
nagle cię zaprosić chcę,
Mówi, by z nim iść do domu
– krzyknij – NIE!
51
Gdy ci ktoś warunek stawia,
byś coś ukradł w sklepie gdzieś,
Do przestępstwa cię namawia
– krzyknij – NIE!
Nie wstydź się na alarm dzwonić.
Krzyknąć NIE CHCĘ! Nie bój się.
Ty masz prawo by się bronić przed
przemocą oraz złem.
Jeśli ci się dzieje źle – krzyknij NIE!
Co by było, gdyby nie było prawa do
nauki, a możliwość uczenia się
zależałaby jedynie od zasobności i
dobrej woli rodziców?
1. Prawo do życia i rozwoju.
2. Prawo do wychowania w rodzinie.
3. Prawo do nauki.
4. Prawo do wypowiedzi.
5. Prawo do swobody myśli, sumienia i
wyznania.
6. Prawo do prywatności.
7. Prawo do życia bez przemocy.
8. Prawo do własnego imienia i
nazwiska.
DZIĘKUJE ZA
UWAGĘ
