Сайт- портфолио как форма аттестации педагога ДОУ

г. Томск , информационно-прокатный центр Проект «Создание единой информационной среды муниципальной

системы образования по введению ФГОС»

2011 год

Показатели и критерии для аттестации

        Применение современных образовательных технологий Организация педагогического процесса с детьми,уровень развития которых отличается от нормативного (одаренные дети, дети с от клонениями в развитии).

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности Построение предметно-развивающей среды Организационно-методическая работа Разработка авторских программ, методических пособий и иных видов методической продукции, дидактических материалов.

Уровень квалификации, позволяющей осуществлять экспертную деятельность.

Взаимодействие с родителями воспитанников

Личный вклад в повышение качества образования

     Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном, федеральном уровнях Профессионально-педагогическая активность Демонстрация уровня методической деятельности.

Инновационная деятельность.

Отраслевые награды

Вторая квалификационная категория    Педагог осваивает образовательную программу, реализуемую в ДОУ соответствующего вида и категории, где учитывается доля воспитанников (у данного воспитателя), имеющих высокий, средний, низкий уровень освоения основной программы. При этом большая часть воспитанников обнаруживает низкий и средний уровень освоения программы.

1.2. Педагогом не реализуются авторские и авторизированные программы (при этом учитывается доля воспитанников, развивающихся по компилированным программам).

1.3. Педагогом не реализуются или реализуются частично (отдельные направления или задачи) программ коррекционно развивающего обучения детей.

Первая квалификационная категория    владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания; имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

Высшая квалификационная категория     имеют установленную первую квалификационную категорию; владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

Сайты воспитателей ДОУ      http://baklanova.moy.su/index/0-3 http://elvira12edu.ucoz.ru/ http://nsportal.ru/zelenova-natalya-nikolaevna http://nsportal.ru/komarova-olga viktorovna http://nsportal.ru/aksyonova-olga anatolevna

Сайт воспитателя ДОУ

Сайт как образовательный инструмент может быть успешным и востребованным лишь в случае, если он выполняет новые образовательные функции   презентовать свой педагогический опыт большой аудитории коллег получить навыки интерактивного взаимодействия  повысить уровень ИКТ    организовать дистанционное общение родителей и воспитателя самооценка и стимулирование профессионального роста и деятельности воспитателя ДОУ; оценивания квалификационного уровня и качества профессиональной деятельности Слайд 1

ПЛАН РАБОТЫ НАД САЙТОМ

 Быстро загружаться  Иметь хороший дизайн  Достаточно часто обновляться 1 Составляем план сайта 2 Готовим материал, каждый раздел сайта наполняем содержанием 3 Выбираем хостинг-провайдера 4 Размещаем сайт в Интернете Слайд 2

ПОДГОТАВЛИВАЕМ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СТРАНИЦ САЙТА

Страницы сайта: печатаем текст каждой страницы в любом текстовом редакторе Картинки: логотип, рисунки для оформления страниц Фотографии: фотографии детей, праздников, мероприятий, фотографии для фотогалереи Слайд 3

Папка с рабочими материалами

Создаем папку с красочными картинками:



отсканированные рисунки детей



рисунки, найденные в интернете



ваши собственные зарисовки



хорошие фотографии для страниц и фотогалереи

Рекомендация по содержанию материалов по разделам:

1. Главная страница 1.1.Эссе 1.2.Мои награды 1.3 Характеристика 2.Профессиональные достижения : 2.1 Планы работ 2.2Методическая копилка 2.3 Проекты 2.4Участие в конкурсах 3.Наша жизнь 3.1.Наши достижения 3.2.Участие в конкурсах 3.3.Детское творчество 3.4 Новости 4. Экспертные оценки : 5.Школа для родителей Советы психолога Советы логопеда Советы педиатра Интенет-ресурсы для родителей 6.Портфолио детей 7.Контакты

Главный раздел

 

Главная страница

сведения о профессиональном статусе, стаже работы, образовании, личные данные. эссе «Я и моя профессия», характеристику данную руководителем  сертификаты об участии в конференциях, круглых столах, профессиональных и творческих конкурсах, прохождения курсов повышения квалификации, прохождения стажировок, дипломы о профессиональной переподготовке или дополнительном профессиональном образовании, грамоты за успешную реализацию профессионально педагогический или общественной деятельности.

Слайд 4

Профессиональные достижения

     планы воспитательно-образовательной работы с детьми, доклады, сообщения на методических и педагогических советах, публикации, описание опыта работы, иллюстрации и самоанализ развивающей среды, конспекты открытых занятий, перечень разработанных дидактических и методических пособий, тексты проектов разной направленности, конспекты занятий или других форм организации работы с детьми, самоотчет о результатах работы за учебный год, видеозаписи разных форм работы с детьми, родителями, коллегами, результаты анкетирования и отзывы родителей и др.

Наша жизнь

     Наши достижения Участие в конкурсах Детское творчество Спорт Новости     фиксация достижений детей в освоении детских видов деятельности, основной общеобразовательной программы и др. сертификаты об участии воспитанников в различных конкурсах, спортивных мероприятиях, олимпиадах, количественные и качественно проработанные данные диагностики продвижения детей в системе образовательного процесса, продукты детского творчества, сертификаты участия детей и педагога в проектах разного уровня и направленности.

Экспертные оценки

Внешние и внутренние отзывы, рецензии, благодарственные письма, официальные отзывы о внедрении авторских технологий, патенты и т.п. Если имеются письменные оценки со стороны родительской общественности и социума

Портфолио детей

 Фотография группы  Текст о группе  Портфолио группы  Портфолио детей Портфолио – это принципиально новый способ накопления документов и материалов, свидетельствующих о достижениях детей. Он не должен становиться "зачетной книжкой" с пронумерованными страницами и невозможностью изъятия того или иного документа.

Именно эта свобода особенно важна для ребенка, собирающего свой портфолио как папку личных достижений.

Структура портфолио

6.

7.

8.

9.

1.

2.

3.

4.

5.

Титульный лист Познакомьтесь со мной Я расту Моя семья Чем могу помогу Мир вокруг меня Вдохновение зимы( весны, лета, осени) Романтика путешествий 1.

2.

3.

4.

Мне интересно Золотые ручки Волшебные палочки Светлая головушка Прыг-скок 5.

6.

7.

Что ни слово-золото Почитай-ка Грани таланта 8.

9.

Награда для героя Скоро в школу 10.

 Содержание http://www.solnet.ee/parents/por tfolio_3.html

Популяризация детских достижений

 выставка детских работ в различных форматах  Сайт Повод – прекрасная для профессионального диалога с коллегами  Фактор повышения детской самооценки

Школа для родителей



Советы психолога



Советы логопеда



Советы педиатра



Советы ЛОРа



Советы ортопеда



Советы окулиста

Контакты



Адрес и телефоны



Вопрос ы и ответы

Материалы для сайта

  

Чтобы страницы не были безжизненными - картинки (наш сайт о детях!).



Подготавливаем материал для страниц сайта Какой материал необходим? В первую очередь текстовый в соответствии с пунктами нашего плана.

Для иллюстрации фактического материала - фотографии.

Графика и дизайн

 шрифты : один — для заголовка, один — для подзаголовков, один — для основного текста. (не больше трех-четырех шрифтов). Используйте его на всех страницах сайта.  стандартные шрифты используйте только Times New Roman, Arial, Courier New  фоновый рисунок делайте его неярким и контрастирующим с текстом. Гладкий фоновый рисунок, с плавным переходом всегда предпочтителен.

Имена файлов

  

состоят только из букв латинского алфавита, цифр, символов «_» и «-» все имена файлов вместе с расширениями пишутся маленькими латинскими буквами (не более 8 символов) русские буквы и пробел в именах файлов при передаче трансформируются в специальный код, делая файлы недоступными для просмотра.

Дошкольник.ру

http://doshkolnik.ru

Сайт для семьи, для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ребенком общий язык. Так же, дети могут найти на сайте интересное и для себя.

Например,

стихи, сказки, умные задачки, игры, фокусы, головоломки, тесты, детские песни, познавательные статьи

и многое другое. Более 10000 статей на всевозможные детские темы!

http://pae-alina.narod.ru/kid.htm

Интернет-ресурсы

          http://doshkolnik.info

Коллекция картинок http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B4%D0%BE%D1%8 8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA &stype=image coz.ru/ Игровая деятельность дошкольников http://vscolu.ru/category/mir_vokrug Подготовка к школе http://danilova.ru/publication/math.htm

Раннее развитие детей. Математика.

http://www.eruditc.ru/ Эрудит центр http://www.vseodetishkax.ru/ Психология дошкольника http://pae-alina.narod.ru/cat.swf

Web котик http://www.solnet.ee/parents/portfolio_2.html

Портфолио http://bankportfolio.ru/index/0-2 банк интернет-портфолио учителей , выдача сертификата

Интернет-ресурсы по аттестации

    http://nsportal.ru/page/bystryi-start#mini-site http://www.rikuorb.ru/node/44 http://moodle1.rikuorb.ru/mod/forum/discuss.php?d=3 http://www.molnet.ru/mos/ru/n_84/o_20029

Интернет-ресурс

http://virmary.ucoz.ru/korablik/korablik_3.pdf

Сайт МАУ ИМЦ imc.tomsk.ru

http://portal.imc.tomsk.ru/ipc/ методически е-рекомендации/ Каталог Интернет –ресурсов для ДОУ Каталог для повышения ИКТ компетенции педагога ДОУ

Хостинг

Бесплатный хостинг Maaam.ru

., ucoz.ru, nsportal.ru ,narod.ru

отличная возможность попробовать свои силы в создании сайтов  отсутствие гарантий    сохранности информации слабая техподдержка непрофессиональный или неофициальный ресурс «чужая» реклама страницах сайта на   Платный хостинг      http://edusite.ru/ http://edu.of.ru/ http://www.km school.ru/r1/sch_site.asp

круглосуточная техническая поддержка; собственная почта и статистика; возможность создания собственных поддоменов backup (восстановление), ежедневный backup

Сайт – портфолио способ интеграции в единое образовательное пространство • • • • • • Плюсы Способствует интеграции в единое образовательное пространство.

Средство обеспечения открытости и прозрачности деятельности ДОУ.

Средство презентации ДОУ местному и профессиональному сообществу.

Возникновение и развитие новых форм взаимодействия в профессиональной среде и с потребителями образовательных услуг.

Поиск партнеров и спонсоров.

• • Минусы Дополнительная нагрузка на сотрудников.

• Необходимость глубокого изучения вопросов, связанных с обеспечением соблюдения требований ФЗ № 152.

Команда по созданию сайта

Работники ДОУ Родители 

Работники ДОУ



Родители

Необходимая документация

Письменное согласие сотрудников ДОУ и родителей на размещение информации, включая видео и фото-контент, о них на сайте