Transcript arquivo_52_270 - Fundação Maurício Grabois

COMISSÃO NACIONAL DE FORMAÇÃO E PROPAGANDA
CNFP
SOBRE A ESCOLA NACIONAL
E
SEU CURRÍCULO
São Paulo, março de 2010
INFORMAÇÕES PRELIMINARES
A Escola Nacional como parte do Sistema de
Formação e Propaganda do PCdoB
Secretário Nacional de FP: Adalberto Monteiro
Instrumentos de Formação e Propaganda:
A Fundação Maurício Grabois
A Escola Nacional
A Revista Princípios
A Editora e Livraria Anita Garibaldi
A FMG
(Fundação Maurício Grabois)
•
•
•
•
•
•
Formação
Cultura
Comunicação e Publicações
Ecologia e Meio-Ambiente
Políticas Públicas
Estudos e Pesquisa
 Centro de Documentação e Memória – CDM
A Escola
Coordenação geral:
-
Nereide Saviani
Coordenadores dos Núcleos de Ensino e Pesquisa:
-
Fábio Palácio – Filosofia
-
Augusto Buonicore – Estado / Classes
-
Sérgio Barroso – Economia Política & Desenvolvimento
-
Altair Freitas – Socialismo
-
Altair Freitas– Partido
ESCOLA
NACIONAL
DO
PCdoB
CONCEPÇÃO E DEFINIÇÕES GERAIS
1)
A formação como processo, de longo alcance;
2)
A sistematicidade da formação como característica
fundamental da escola:
-
regularidade,
continuidade,
acompanhamento e controle,
aferição de resultados.
O papel da Escola:
•
Priorizar a transmissão/apropriação de
conhecimentos;
•
Dedicar-se à formação de quadros;
•
Dar respostas às necessidades mais urgentes do
Partido (milhares de filiados novos), cuidando da
formação das bases e direções intermediárias.
O currículo – conjunto de atividades
nucleares da escola
• organização em níveis, conforme as características do públicoalvo;
• cursos, estudo orientado, atividades diversificadas;
• disciplinas e respectivos programas e carga-horária;
• tempo de duração delimitado;
• seleção, seqüenciação, dosagem de conteúdos por nível e por
disciplina;
• aferição de resultados e reorientação constante.
Área de concentração do currículo
MAIS MARXISMO e MAIS BRASIL
Eixos estruturadores:
•
O marxismo-leninismo – estudo dos clássicos e de
contribuições mais recentes, nas áreas de seu
domínio e em áreas afins;
•
A realidade brasileira – problematizada e
compreendida à luz do materialismo histórico,
enquanto análise concreta da realidade concreta, com
os aportes teóricos e metodológicos compartilhados
no aprofundamento do estudo dos clássicos.
Currículo em “espiral” (helicoidal)
Conteúdos

perpassam todos os níveis e

aprofundam-se (tornando-se mais complexos) a cada patamar:
NÍVEIS
•
NÍVEL I – noções gerais – iniciação aos elementos dos eixos temáticos / núcleos:
já com tratamento que prepare para seu estudo.
•
NÍVEL II – trabalho com conceitos básicos – com orientação para o estudo dos
clássicos.
•
NÍVEL III – aprofundamento dos conceitos – estudo dos clássicos e autores
atuais.
•
NÍVEL IV – estudos avançados – aprofundamento do estudo dos clássicos, a
partir de problemas centrais de cada disciplina, na articulação com outras
disciplinas e considerando-se a produção atual.
A organização dos professores em Núcleos
de Ensino e Pesquisa:
•
Filosofia;
•
Estado / Classes Sociais;
•
Economia Política e Desenvolvimento;
•
Socialismo
•
Partido
As diretrizes gerais:
•
Todo militante deve conhecer o Partido: especificidade de suas
lutas, organização e funcionamento; sua história; suas
propostas para mudar o Brasil (o Programa); suas normas
(direitos e deveres dos filiados – o Estatuto).
•
Todo militante deve ter acesso às bases teóricas e ideológicas
da política do PCdoB – o marxismo-leninismo.
•
Todo militante deve ter acesso ao conhecimento da realidade
brasileira: a história; condições atuais; perspectivas.
•
Todo militante deve ser formado para, no âmbito de sua atuação,
dirigir as massas e, gradativamente, capacitar-se para participar
da direção partidária.
Os objetivos gerais:
•
Conhecer as bases do socialismo científico,
encarando-o como teoria viva, aprofundando seu
estudo e contribuindo para sua elaboração.
•
Conhecer os problemas do Brasil e a política
traçada pelo PCdoB para enfrentá-los, aprofundando
seu estudo e contribuindo para sua elaboração.
•
Conhecer os fundamentos da teoria de Partido de
tipo leninista, aprofundando seu estudo e
contribuindo para sua elaboração e aplicação à
realidade do PCdoB.
Os referenciais temáticos para a seleção e
organização do conteúdo dos níveis:
•
A concepção de mundo do materialismo dialético e histórico
(Núcleo: Filosofia).
•
Origem e desenvolvimento da sociedade (Núcleo: Estado /
Classes).
•
A dinâmica do modo de produção capitalista (Núcleo:
Economia Política).
•
O Socialismo como necessidade histórica (Núcleo:
Socialismo).
•
Concepção, História e Lutas do Partido Comunista (Núcleo:
Partido).
Os Recursos:
Material didático já produzido:
•
CBV – Curso Básico em Vídeo (vídeo e apostila)
•
Curso de Iniciação ao Marxismo-Leninismo (2• curso de Nível I);
•
Conjuntos de slides para as aulas do Curso de Nível II;
•
Conjuntos de slides para as aulas do Curso de Nível III.
Em perspectiva::
•
Introduzir dinâmicas de educação à distância.
Constituir e consolidar as
seções estaduais da escola:
•
Designação de um (a) camarada responsável pela Escola na
Comissão Estadual de Formação e Propaganda.
•
Organização e funcionamento dos Núcleos de Ensino e
Pesquisa;
•
Corpo de formadores do CBV e professores dos Níveis I e II;
•
Plano para desenvolvimento de cursos e outras atividades
sistemáticas de formação (de acordo com as diretrizes
nacionais);
•
Participação nas atividades regionais e nacionais.
RESPONSABILIDADES
das esferas estadual, regional e nacional
a)
Nível I
-
Curso Brasil Outros 500 (CBV) [01 dia – 8 horas]
-
Curso Noções Gerais de Marxismo-Leninismo [03 dias – 24
horas]
Responsabilidade das seções estaduais:
 orientação dos formadores
 realização dos cursos
A partir das diretivas nacionais quanto ao conteúdo, ao material
didático geral e à sistemática de desenvolvimento e avaliação.
RESPONSABILIDADES
das esferas estadual, regional e nacional
b)
-
Nível II
Curso Conceitos Básicos do Socialismo Científico [07 dias – 60
horas]
Responsabilidade das seções regionais
 organização das turmas,
 garantia de infra-estrutura
 desenvolvimento das atividades
Segundo diretivas nacionais, com professores dos estados que
compõem a região e, onde necessário, professores da esfera nacional.
RESPONSABILIDADES
das esferas estadual, regional e nacional
c)
Nível III
- Curso Conceitos básicos do Socialismo Científico
(Aprofundamento) – [10 dias – 90 horas]
d) Nível IV (a programar)
Responsabilidade da equipe nacional.
Indicações para o 1º Semestre / 2010
(Seções Estaduais da Escola)
Cursos de Nível I: CBV e Iniciação ao M-L
1º ) CBV retomar o esforço de massificação:
(re) estabelecer metas, de modo a
- envolver militantes que ainda não fizeram esse
curso
- e incorporar os novos filiados(as).
1º Semestre / 2010
(Seções Estaduais da Escola)
2º ) Curso de Iniciação ao Marxismo-Leninismo
Participantes: militantes de base ou dirigentes
intermediários que não fizeram curso equivalente, desde
que tenham feito o CBV ou dominem conhecimentos
correspondentes.
1º Semestre / 2010
(Seções Estaduais da Escola)
Cabe a cada seção estadual:
Estabelecer metas e prioridades, envolvendo
dirigentes dos principais comitês municipais e
distritais, de bases e de frentes partidárias.
Definir formadores e programar curso ou
reunião para transmitir as orientações
necessárias ao desenvolvimento dos cursos.
1º Semestre / 2010
(Seções Estaduais da Escola)
• Cursos de Nível II e Nível III
- Fazer o levantamento dos quadros em condição de
participar dos cursos desses níveis e estabelecer
prioridades.
- Participar da organização e realização dos cursos
regionais de Nível II.
- Estimular participantes do curso de Nível III (turmas
jul/09 e jan/10) a cumprir as orientações relativas ao
trabalho final; convocá-los a se integrar às equipes de
formadores de CBV e Iniciação ao M-L.
ATENÇÃO!
Os(as) camaradas que fizeram o curso de Nível
II e/ou de Nível III estão, de pronto, convocados
a integrar o quadro de formadores do CBV.
Os(as) camaradas que têm participado dos
Encontros Nacionais de Professores (as) estão,
de pronto, convocados a compor o quadro
docente do Curso de Iniciação ao MarxismoLeninismo, de acordo com o núcleo a que se
vincularam.
Seções Estaduais da
Fundação
• Investir na relação com a intelectualidade de
fora e de dentro do Partido.
• Participar da elaboração de plataformas de
candidatos às eleições/2010 e da sua
propaganda:
- realização de seminários e outros eventos;
- colaboração na produção de programas de rádio e
TV.
CENTRO DE MEMÓRIA
• Enviar fotos, cartazes, bótons e outros
materiais, antigos e recentes [textos e
outros documentos impressos – somente
a relação].
• Organizar o acervo de memória também
nos estados.