Transcript Quel développement pour le Lycee professionnel

Réunion
d’information sur
l’après troisième
Janvier 2014 – JM MORA
Plan de la réunion
1- Intervention de Mme Chaumette pour la
présentation de la bourse des livres
2- Les différentes possibilités après la troisième
3- Intervention de M. Morange,Directeur du L.P
4- Interventions de Mme Lagrange, responsable
pédagogique des secondes et de Mme
Radenen, directrice des études du lycée pour
une présentation du lycée Saint-Genès
5- Conseils
Les différentes possibilités après la 3ème et la
rénovation des filières de l’enseignement professionnel
Médecine
Licence Pro
Ecoles d’ingénieurs
BTS
DUT, IUT ….
T erminale
G/T….
T Pro
1° G/T
1° Pro
Seconde GT
Seconde Pro
3 ans
pour tous
CAP2
CAP1
Classe de troisième
De la troisième vers
la voie
professionnelle
De la troisième vers
la voie
générale ou
technologique
BAC STI2D - Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable
Classe de troisième
BAC STD2A - Sciences et technologies design et arts appliqués
BAC STL - Sciences et technologies de laboratoire
BAC STMG - Sciences et technologies du management et de la gestion
BAC ST2S - Sciences et technologies de la santé et du social Seconde Spécifique
BAC Hôtellerie Seconde Spécifique
BAC STAV - Sciences et technologies de l'agronomie et du vivant
BAC TMD - Techniques de la musique et de la danse Seconde Spécifique
BAC L - Littéraire
BAC ES - Economique et Social
BAC S - Scientifique
Saint-Genès
Elève
Tronc Commun 25h30 à 26
Français
5h
Histoire et Géographie
3h
Langues Vivantes 1 et 2
3h+2h30
Éducation Civique Juridique et Sociale
Mathématiques
Sciences de la Vie et de la Terre
Sciences Physiques et Chimie
0h30
4h
1h30
1h30+1h30 TP
Éducation Physique et Sportive
2h
Accompagnement personnalisé
2h
Méthode
Soutien
Approfondissement
ACCOMPAGNEMENT
PERSONNALISE
Orientation
Premier enseignement
d’exploration
Un seul choix à Saint-Genès
Sciences Économiques et
Sociales
Saint-Genès
Elève
1h30
Sciences économiques et sociales
Les élèves découvriront les savoirs et méthodes
spécifiques à la science économique et à la
sociologie, à partir de quelques grandes
problématiques contemporaines : comment
expliquer économiquement les comportements de
consommation et d'épargne des ménages ?
Comment les entreprises produisent-elles ?
Comment expliquer la formation d’un prix sur un
marché ? Comment inciter les agents à prendre en
compte la pollution dans leur comportement ?
Comment analyser sociologiquement les
organisations et la consommation des ménages ?
Sur la fiche de liaison
Vous avez coché la case « 2nde générale et
technologique » à SAINT-GENES
Merci de préciser les deux langues vivantes ainsi
que les options.
Anglais – Allemand 
Anglais – Espagnol 
S.E.S 
Deuxième enseignement
d’exploration
Principes fondamentaux de
l’économie et de la gestion
Méthodes et pratiques
scientifiques
Saint-Genès
Elève
1h30
1h30
Littérature et société
1h30
Latin
2h00
Principes fondamentaux de l’économie
et de la gestion
Les élèves découvriront les notions
fondamentales de l’économie et de la gestion, en
partant du comportement concret d’acteurs qu’ils
côtoient dans leur vie quotidienne (entreprises,
associations, etc.) : comment fonctionnent-ils ?
Quel est leur rôle économique exact ? Quelles
relations entretiennent-ils avec les autres acteurs
économiques ? Quelles stratégies mettent-ils en
oeuvre pour se développer, par exemple en
matière d’innovation ? Comment répondent-ils aux
attentes qui leur sont adressées? À quels défis et
à quelles contraintes sont-ils confrontés, par
exemple en matière de réglementation ?
Littérature et société
Il s’agit de montrer l’intérêt et
l’utilité sociale d’une formation
littéraire et humaniste qui intègre
l'apport de l'histoire pour mieux
faire comprendre le monde, la
société et leurs enjeux.
Méthodes et pratiques scientifiques
Se familiariser avec les démarches
scientifiques autour de projets impliquant
les mathématiques, les sciences de la
vie et de la Terre, la physique et la
chimie.
L’enseignement vise à montrer l’apport
et l’importance de ces disciplines dans la
société moderne, et permet de découvrir
certains métiers et formations
scientifiques.
Latin
 Familiariser les élèves avec la culture et
les auteurs de l’antiquité par le biais
d’études de groupements de textes
autour d’une problématique
 Etablir des passerelles entre les outils de
méthodologie en français et ceux utilisés
en latin
 Créer des réflexes de traduction;
pratique de la version à différents
niveaux
Sur la fiche de liaison
Vous avez coché la case « 2nde générale et
technologique » à SAINT-GENES
Deuxième Enseignement d’exploration :
Faites obligatoirement deux choix par ordre de vos
priorités ! Un seul sera retenu !!
Principes fondamentaux de économie et de la
gestion choix n°
Littérature et société choix n°
Méthodes et pratiques Scientifiques choix n°
Latin (débuté en 5ème) choix n°
Enseignement facultatif
Saint-Genès
Elève
Latin (débuté en 5ème)
2h00
Arts Plastiques
2h00
Musique (Sous réserve)
1h00
Cinéma Audiovisuel
2h00
Théâtre (Sous réserve d’une audition car le
2h00
nombre de places est limité)
Les Arts Plastiques
Cet enseignement permet à l’élève de
développer sa créativité à travers une production
personnelle en lien avec les références culturelles
(grands artistes contemporains et plus anciens).
L’atelier Théâtre
permet aux élèves du lycée
une pratique hebdomadaire
avec un travail sur la voix, la
gestuelle et le corps. Le choix des
textes s’effectue autour d’un thème et laisse grande
place à la créativité des adolescents.
La présence d’une comédienne ajoute un éclairage
professionnel, ce qui est essentiel pour les élèves de
terminale qui présentent l’option au Baccalauréat.
Plusieurs sorties au théâtre ont lieu dans l’année, ce
qui permet une familiarisation avec l’univers théâtral
classique et contemporain.
Le troisième trimestre déterminant
Le conseil de classe du second trimestre vient de
conclure que le troisième trimestre sera
déterminant pour un passage en classe
supérieure. Cela signifie que les résultats sont
trop justes et ne sont pas conformes,
actuellement, aux vœux d’orientation figurant sur
la fiche de liaison.
En clair : Si nous étions à la fin du troisième
trimestre, un redoublement ou une réorientation
(pour les 3èmes) serait décidé.
Mais tout n’est pas décidé à ce moment - là !!!!!!
Que faire ?
Il est indispensable de rencontrer le professeur
principal afin de comprendre l’avis réservé formulé
et de mettre en place des actions permettant
d’envisager ensemble l’avenir de votre enfant et
l’engager sur la voie des efforts et des progrès
nécessaires.
Sachez analyser
- vos difficultés : manque de travail, difficultés de
compréhension, manque de motivation pour études
scolaires …
- votre parcours de collège : passages de justesse
récurrents, redoublement ou baisse uniquement en
3° (problème de santé, problème familial, crise
d’adolescence ….)
Dans la matière faible, allez au devant du professeur à
la fin d’un cours et montrez lui que vous avez envie
de faire des efforts en participant, en posant des
questions, en apprenant régulièrement vos leçons,
en faisant des travaux supplémentaires… Au-delà
des difficultés, des appréciations positives ne
peuvent qu’aider pour un passage.
Réfléchissez à votre avenir et prenez conseils auprès
du B.D.I (ouvert le mardi)et du directeur des
études.
Prenez contact avec M. MORA ou M. CRIVELLI si
vraiment ce document semble avoir une action
négative sur votre enfant !
Vous pouvez consulter les sites
www.onisep.fr
fiches, métiers, atlas des formations, vidéos.
www.lesmetiers.net
fiches, métiers, vidéos
www.cidj.com
fiches, métiers, vidéos
SALON AQUITEC
Du 6 au 8 février
au Parc des Expositions
Profitez des portes ouvertes
Au L.G et LP Saint-Genès
Le 1er février de 9h à 13h
AU LP Saint-Genès
Le mercredi 12 février
Profitez d’autres portes ouvertes
Lycée Saint-Vincent de Paul
47, rue des sablières Bordeaux
Mercredi 2 avril et 12h à 17h
Samedi 24 mai 9h à 12h
Lycée Sainte-Famille Saintonge
12, rue de Saintonge
Mercredi 12 mars de 13h à 17h
Vendredi 4 avril de 17h30 à 21h30
Samedi 5 avril de 9h à 13h
Inscription en dehors de Saint-Genès
 Pour l’Enseignement privé
Vous devez contacter assez rapidement
l’établissement de votre choix
 Pour l’Enseignement public
Il est de votre responsabilité de compléter avec
soin et dans les délais un dossier d’affectation à
retirer auprès de Mme BOZELLE ou de Mme
GLUAIS, au secrétariat .
Compte tenu de nos effectifs et des demandes
extérieures d’inscriptions en classe de seconde,
l’élève ne sera plus prioritaire à Saint-Genès en
cas de non admission dans l’établissement ou
dans la section de son choix.
Attention !!! Chaque année, nous sommes
confrontés à des élèves qui ne sont pas pris en
seconde dans le public même si
l’établissement est celui de leur secteur et
même lorsque le dossier est excellent.
L’obtention du brevet ne donne pas accès à la
seconde générale! Les sujets restent d’un
niveau correct mais les directives de correction
sont d’une grande bienveillance et donnent
lieu à des résultats surprenants générant des
problèmes d’interprétation entre parents et
direction !
Ce diaporama est sur le site de Saint-Genès
www.saint-genes.com
Rubriques
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