Transcript enviro.aktivity_-_Szecsenyi

Environmentálna
výchova
PaedDr. Márta Szécsényi
AKTIVITY
 Liečivé rastliny
 Národné parky Slovenska
 Odlesnenie
Liečivé rastliny
( ekohra)
Slovenský jazyk
7. ročník
Cieľ:
poznať zástupcov liečivých
rastlín
Pomôcky:
obrázky, papier, pero
baza čierna
harmanček
 nechtík
 prvosienka
 šípky
 púpava
 vlčí mak
 repík
Hra

Na školskom dvore rozložíme obrázky
rastlín. Žiakov rozdelíme do štyroch skupín.
Hráčom nadiktujeme 10 – 20 druhov rastlín,
určíme hernú plochu a čas ukončenia úlohy.
Vopred určené skupiny hráčov vyhľadávajú
a dokumentujú iba liečivé rastliny. Zvíťazí
skupina s najväčším počtom správne
určených položiek.
Záver
 Hovoríme o dôležitosti
liečivých byliniek pre človeka.
Hra vedie k spoznávaniu
liečivých rastlín, rozvíja
spoluprácu, snahu, schopnosť
koncentrácie a pohybovú
koordináciu.
Národné parky Slovenska
Geografia 5. ročník
Cieľ:
Vedieť vymenovať
národné parky na Slovensku
a lokalizovať ich na mape.
Pomôcky: pracovný list
Pracovný list
1. Označ správnu odpoveď:
 Kto by sa mal zaoberať starostlivosťou
o životné prostredie?




štát
podniky
organizácie
každý občan
2. Správne priraď a spoj čiarou skratku
a pomenovanie národného parku!
TANAP
Pieninský národný park
Národný park Nízke Tatry
PIENAP
Trnavský národný park
Piešťanský národný park
NAPANT
Národný park nad Topľou
Tatranský národný park
3. Vysvetli, podľa čoho vzniklo
pomenovanie lesov: lužné,
bukové, dubové, smrekové
a borovicové lesy. Svoj výber
zakrúžkuj!
Pomenovanie lesov vzniklo podľa toho, ....
- kde sa nachádzajú
- aké stromy v nich rastú
- aké živočíchy v nich žijú
4. Označ na mape jednotlivé
národné parky!
Odlesnenie
Slovenský jazyk
II. ročník
Cieľ:
Vedieť vymenovať príčiny
odlesnenia
Pomôcky: text rozprávky,
pero, papier
Motivácia:
1. Rozprávka z lesa
Ježko Jožko z nich bol najmenší, no zato
najmúdrejší. Každému vedel poradiť, ale
i pokarhať, keď sa nedajbože zvieratká medzi
sebou pobili. Všetci ho počúvali a poslúchali.
Keď nastala jeseň, zavolal si ježko Jožko všetky
zvieratká na čistinku v lese a takto im hovorí: ...
www.gabajova.eu/rozpravky/texty/les.doc
Odlesnenie je ubúdanie lesov.
Čo sú príčiny deforestácie?
- ťažba dreva
- budovanie infraštruktúry (mestá, diaľnice,
priehrady)
- získavanie poľnohospodárskej pôdy (orná
pôda, pastviny)
- získavanie dreva ako paliva pre
domácnosti v rozvojových krajinách
znečistenie prostredia (ovzdušie, voda,
kyslé dažde)
- požiare
2. Ľudová slovesnosť a les:
Ako sa do hory volá, tak sa z hory ozýva.
Pre strom nevidí les.
Keď sa rúbe les, lietajú liesky.
Rovný ako jedľa.
Mocný ako buk.
3. Tvorba slov
Inštrukcia: Vytvorte čo najviac slov, v ktorých sa
nachádza slovo “les“.
Poznámky: Hra rozvíja tvorivosť , pružnosť slovnú
zásobu. U mladších žiakov môžeme ponuknúť
príklady: LESana (ženské meno), pokLES, skLESlosť,
bLESk, ...
Modifikácia: Vytvorte čo najviac slov,
v ktorých sa nachádzajú hlásky “l,e,s“.
Poznámka: Humorne pripomenieme, že
„les“ sa nachádza všade okolo nás, aj
v slovách , ktoré s ním zdanlivo
nesúvisia.
Záver
„Zem je všetko, čo máme – spôsob, akým
žijeme dnes, nemôže pokračovať večne.“
(prospekt Strany zelených, Británia 1989)