Transcript Präsentation

SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
FAUSTLOS
Gewaltprävention durch Förderung
sozial-emotionaler Kompetenzen
1
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Übersicht
Teil 1: Was ist Faustlos?
Teil 2: Faustlos im Alltag
2
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Teil 1
Was ist Faustlos?
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Was ist Faustlos?
• fördert soziale Kompetenz
• vermindert impulsives und aggressives
Verhalten von Kindern
4
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Ziele
•
•
•
•
•
5
kooperative Problemlösestrategien
gewaltfreie Lösung von Konflikten
Umgang mit Ärger und Wut
gegenseitige Wertschätzung
unterschiedliche Bedürfnisse und Gefühle
erkennen und respektieren
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Lernbereiche des Programms
• Empathietraining
• Impulskontrolle und Problemlösen
• Umgang mit Ärger und Wut
6
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Was ist das Besondere an Faustlos?
• für schulischen Bedingungen konzipiert
• Einbeziehung der Eltern
• kontinuierliche Anwendung
Einheit
Lektionen
1. Klasse
7
2. Klasse
3. Klasse
Empathietraining
1-7
8-12
13-17
Impulskontrolle
1-8
9-14
15-19
Umgang mit
Ärger und Wut
1-7
8-11
12-15
Insgesamt
22
15
14
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Teil 2
Faustlos im Alltag
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Empathietraining
9
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Ziele des Empathietrainings
• eigene Gefühle und Gefühle anderer besser
erkennen und verstehen
• die Sichtweisen anderer übernehmen
können
• empathisch / einfühlsam auf andere
reagieren können
• Kompromisse finden
• Unterschiede akzeptieren
10
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Unterstützungsmöglichkeiten
• Gefühle erkennen: Gesicht, Stimme, Körper
• wahrnehmen, dass Kinder unterschiedlich
reagieren
• Ursache und Wirkung erkennen
• Gefühle vorhersagen
• Unterschied zwischen zufällig und absichtlichen
Handlungen erkennen
• über Gefühle sprechen
• anderen zuhören
• Unterschiede akzeptieren
11
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Anregungen, Spiele, Übungen
• Vorbild sein
• viel vorlesen
• Lob und Anerkennung
• Tag Revue passieren lassen
12
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Impulskontrolle und Problemlösen:
13
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Ziele im Bereich Impulskontrolle
• Anwendung von Problemlösestrategien
im Umgang mit anderen
• Problemlösung in 5 Schritten
• Ablenkungen und Störungen ignorieren
• Einübung prosozialen Verhaltens
• anderen helfen und um Hilfe bitten
• nach Regeln spielen, sich entschuldigen
14
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Problemlösen in 5 Schritten
• Was ist das Problem?
• Welche Lösungen gibt es?
• Frage dich bei jeder Lösung:
Ist sie ungefährlich?
Wie fühlen sich die anderen?
Ist sie fair?
Wird sie funktionieren?
• Entscheide dich für eine Lösung und probiere sie aus.
• Funktioniert die Lösung?
Wenn nicht, was kannst du jetzt tun?
15
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Unterstützungsmöglichkeiten
• Schritte des Problemlösen im Alltag
umsetzen
• Tag Revue passieren lassen
16
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Anregungen, Spiele, Übungen
• Kooperationsaufgaben, z.B. Teilen
• Kooperative Spiel, z.B. Monsterfalle
• Gemeinsame Aktivitäten planen lassen
17
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Umgang mit Ärger und Wut
18
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Ziele im Bereich Umgang mit Ärger und
Wut
• Erkennen der Auslöser von Ärger und Wut
• Einsatz von Beruhigungstechniken
• sich aus Kämpfen heraushalten
• Umgang mit Hänseleien und Neckereien
• Umgang mit Kritik
• Umgang mit Enttäuschungen
• Umgang mit Vorwürfen
19
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Sich beruhigen
•
•
•
•
20
Wie fühlt sich mein Körper an?
Beruhige dich:
Hole dreimal tief Luft
Zähle langsam rückwärts
Denke an etwas Schönes
Sage „Beruhige dich“ zu dir selber
Denke laut über die Lösung des Problems nach
Denke später noch einmal darüber nach:
Warum habe ich mich geärgert?
Was habe ich dann gemacht?
Was hat funktioniert?
Was hat nicht funktioniert?
Was würde ich beim nächsten Mal anders machen?
Kann ich mit mir zufrieden sein?
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Unterstützungsmöglichkeiten
• Helfen, dass Ihr Kind seine Gefühle
erkennt
• Schritte des Beruhigens in den Alltag
integrieren
• Vorbild sein
• Tag Revue passieren lassen
• Aus-Zeit-Bereiche schaffen
21
SILCHERSCHULE 2013/2014
FAUSTLOS - Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern in den Klassen 1 bis 3
Anregungen, Spiele, Übungen
• viel Bewegung
• Gesellschaftsspiele
22