PowerPoint Presentation - Universiti Putra Malaysia

Download Report

Transcript PowerPoint Presentation - Universiti Putra Malaysia

OLEH: UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA TARIKH: 11 JUN 2013

1 2 3 4 7

8

5 6

ISI KANDUNGAN

LATAR BELAKANG PROJEK TERMA RUJUKAN (TOR) PEMBENTANGAN PENCAPAIAN INDIKATOR ISU DAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN RUMUSAN PROSPEK MASA DEPAN KESIMPULAN

LAMPIRAN 2

TUJUAN KAJIAN

Membuat penilaian outcome yang terhasil dari projek pembangunan Kompleks Agribio A1 dan C berdasarkan penemuan maklumat Fakulti Pertanian dan Perhutanan UPM

LATAR BELAKANG PROJEK

FP PENGENALAN FAKULTI PERTANIAN

• Tiga fakulti pengasas dalam penubuhan Universiti Pertanian Malaysia. Fokus dalam bidang Pertanian: Tanaman, Haiwan, Tanah, Teknologi dan Pengurusan .

1971

• Tiga jabatan: Jabatan Agronomi dan Hortikultur, Jabatan Perlindungan Tumbuhan dan Jabatan Sains Tanah

1999

• Pertambahan tujuh jabatan (Jab. Sains Tanaman, Jab. Perlindungan Tumbuhan, Jab. Pengurusan Tanah, Jab. Sains Haiwan, Jab. Teknologi Pertanian, Jab. Akuakultur, Jab. Perniagaantani dan Sistem Maklumat)

2012

• Diperkasakan berdasarkan Matlamat 4 Pelan Strategik UPM 2010-2013 dan 2014-2020

PENGENALAN FAKULTI PERHUTANAN

Tahun 1971

• Fakulti Perhutanan merupakan salah satu daripada fakulti asas semasa penubuhan UPM.

• Misi:Pusat Pembelajaran dan Pendidikan yang unggul dalam bidang perhutanan tropika • Fakulti Perhutanan ditubuhkan • Program yang ditawarkan: Bachelor of Science in Forestry (B.Sc. Perhutanan)

1977

• Kumpulan pertama graduan dari Fakulti Perhutanan

2011

• Kompleks Agribio C, Fakulti Perhutanan di Hutan Simpan Ayer Hitam (HSAH) siap dibina

2012

• Perasmian Pusat Pendidikan Perhutanan Sultan Idris Shah (SISFEC)

MAKLUMAT AM FAKULTI

FAKULTI PERTANIAN FAKULTI PERHUTANAN

• • • • • • • • • • • • • • • • Jabatan Sains Tanaman Jabatan Perlindungan Tumbuhan Jabatan Teknologi Pertanian Jabatan Pengurusan Tanah Jabatan Sains Haiwan Jabatan Perniagaantani & Sistem Maklumat Jabatan Akuakultur

JABATAN

• • • Jabatan Pengurusan Hutan Jabatan Pengeluaran Hutan

JABATAN REKREASI DAN EKOPELANCONGAN

Bacelor Sains Pertanian Bacelor Sains Hortikultur Bacelor Pertanian (Sains Ternakan) Bacelor Sains Perniagaantani Bacelor Pertanian (Akuakultur) Master Sains Master Pengurusan Sumber Tanah Master Pengurusan Perladangan Doktor Falsafah

PROGRAM

• • • • • Bacelor Sains Perhutanan Bacelor Sains Teknologi Kayu

BACELOR SAINS TAMAN DAN REKREASI

Master Sains Doktor Falsafah

PERKARA

Prasiswazah Siswazah

JUMLAH

Akademik Pengurusan & Profesional Pelaksana

JUMLAH

MAKLUMAT AM FAKULTI

KAPASITI KOMPLEKS AGRIBIO A1 (FAKULTI PERTANIAN) SASARAN SEBENAR BILANGAN PELAJAR

1240 -

1300

624

1864

144 15

BILANGAN STAF

158 14

KAPASITI KOMPLEKS AGRIBIO C (FAKULTI PERHUTANAN) SASARAN SEBENAR

-

850

60 12 477 212

689

51 11 97

256

174

346

75

147

72

134

SKOP PROJEK

Pembinaan Kompleks Agrobio A1 – Fakulti Pertanian Pembinaan Kompleks Agrobio C, (SISFEC) -Fakulti Perhutanan

MAKLUMAT FIZIKAL PROJEK

TARIKH MULA TARIKH SIAP ASAL TARIKH SIAP SEBENAR

13/7/2009 13/7/2009 28/11/2010 8/8/2010 30/03/11 31/07/11

E.O.T.

122 Hari 357 Hari

9

MAKLUMAT KEWANGAN PROJEK

KETERANGAN

SILING RMKe-9 SILING RMKe-10

JUMLAH SILING

BELANJA RMKe- 9 BELANJA RMKe- 10

JUMLAH BELANJA LEBIHAN DARI SILING Kompleks Agribio A1 – Fakulti Pertanian Pembinaan Kompleks Agrobio C – Fakulti Perhutanan PERUNTUKAN

RM 69,000,000 RM 13,700,000 RM 11,000,000 -

RM 82,700,000 RM 11,000,000 PERBELANJAAN

RM 71,109,534.48

RM 13,260,157.18

RM11,403,538.52

RM 3,087,500.25

RM 84,369,691.66

RM 14,491,038.77

JUMLAH

RM 80,000,000 RM 13,700,000

RM 93,700,000

RM 82,513,073.00

RM 16,347,657.43

RM98,860,730.43

(RM 1,669,691.66) (RM 3,491,038.77) (RM 5,160,730.43)

OBJEKTIF PROJEK

Meningkatkan Kualiti Pengajaran, Pembelajaran dan Penyelidikan dalam Bidang Agribio Pusat Kecemerlangan Pendidikan Pertanian 11

BI L 1 2 3 4 5 6

SKOP OUTPUT PROJEK

(KOMPLEKS AGRIBIO A1- FAKULTI PERTANIAN) SKOP PROJEK SASARAN KELUASAN (M²) KELUASAN (M²) SEBENAR SENARAI OUTPUT RUANG

Dewan Kuliah & Bilik Kuliah 1254

1254

• • • Dewan Serbaguna 477

477

2 Dewan Kuliah 9 Bilik Kuliah 1 Dewan Bangunan Pentadbiran Ruang Akademik Kemudahan Infrastruktur Penempatan baru

JUMLAH

1177 17,475 856 600

21,839 1177 17,475 1117 600 22,100

• • • • • • • • • • • • • • • • • 5 Pejabat Pentadbiran Jabatan

143 Bilik Professor/Pensyarah 25 Bilik Pegawai

5 bilik Jabatan 71 Makmal Penyelidikan 17 Makmal Pengajaran 53 Bilik Siswazah Surau Kafeteria Ruang Sampah Ruang Pelupusan Kimia Pencawang Elektrik A Pencawang Elektrik B Rumah Pam HR Hentian Bas Laluan Berbumbung Institut Pertanian Tropika

BIL 1

SKOP OUTPUT PROJEK

(KOMPLEKS AGRIBIO C - FAKULTI PERHUTANAN) SKOP PROJEK SASARAN KELUASAN (M²) KELUASAN (M²) SEBENAR SENARAI OUTPUT RUANG

Bangunan Pentadbiran 338.5

338.5

• • • • • 1 Bilik Ketua Unit 1 Bilik Pegawai Tadbir 1 Bilik Pensyarah 3 Bilik Pejabat Am 1 Bilik Perbincangan Fakulti

2 3

Dewan Kuliah Bengkel 966.1

792.4

966.1

792.4

• • • • • 3 Bilik Kuliah 2 Bilik Persediaan 2 Bilik Tutorial Terbuka 1 Ruang Serbaguna 1 Pusat Sumber • 5 Bengkel Pengajaran

4

Makmal 923.5

923.5

• 5 Makmal

JUMLAH 3,020.5

3,020.5

TERMA RUJUKAN (TOR)

1.

2.

OBJEKTIF KAJIAN

Menilai implikasi outcome pembinaan projek

terhadap aspek pengajaran dan pembelajaran, penyelidikan dan inovasi, serta jaringan industri dan masyarakat

Menilai implikasi terhadap peningkatan dan

pembangunan modal insan 3.

Menilai persepsi kumpulan sasar/ pengguna

terhadap output projek

METODOLOGI KAJIAN

Data Sekunder

Data Primer

• • • Melibatkan analisis • • dokumen termasuk: Data MyRA Data Akademik dan Siswazah Data Hal Ehwal Pelajar & Sumber Manusia Dokumen Pembangunan Projek Dokumen Pengurusan Kewangan Projek

KAJIAN KEPUASAN PELANGGAN

A. PENGGUNA (PELAJAR)

Kumpulan fokus terdiri daripada pelajar Prasiswazah dan Pasca Siswazah

B. PENGGUNA (STAF)

• Responden terdiri daripada staf akademik, jurutera, juruteknik , pegawai sains dan pembantu makmal.

C. PENGGUNA (KOMUNITI)–KOMPLEK C SAHAJA

• Responden terdiri daripada komuniti luar yang menjalankan program di Kompleks Agribio C.

Menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif 16 bagi mendapatkan hasil yang tepat dan benar.

PEMBENTANGAN PENCAPAIAN INDIKATOR

STRATEGIC FRAMEWORK : PROJEK PEMBANGUNAN DAN INFRASTUKTUR KOMPLEKS AGRIBIO UPM 1. Meningkatkan Kualiti Pengajaran, Pembelajaran dan Penyelidikan dalam Bidang Agribio 2. Pusat Kecemerlangan Pendidikan Pertanian Aktiviti

Pengumpulan maklumat (keperluan ruang & fasiliti) Penentuan tapak Kerja-kerja tanah Bangunan & infrastruktur

Input

(RM93.7 juta) Peruntukan bagi penyediaan kapasiti/prasarana Sumber manusia

Output

Bangunan dan fasiliti Peningkatan kemudahan infrastruktur Pertambahan bil. program / kursus Peningkatan penganjuran aktiviti Peningkatan bilangan penyelidikan (Paten, CIJ, IF dll)

Outcome

Peningkatan enrolmen pelajar Peningkatan pelajar bergraduat Peningkatan kebolehpasaran graduan Peningkatan hasil penyelidikan (MyRA dan Geran Penyelidikan) Pengiktirafan hasil penyelidikan Mencapai 80% tahap kepuasan pelanggan Persepsi pelajar dan staf

Impak

Peningkatan peluang pekerjaan Menampung keperluan tenaga kerja dalam bidang Peningkatan penyelidikan dan inovasi Jaminan keselamatan bekalan makanan

Teras Pelan Strategi Pengajian Tinggi Negara (PSPTN) : Akses & Ekuiti, Kualiti Pengajaran &Pembelajara n serta Penyelidikan & Inovasi Menyokong Dasar Agromakanan Negara Menyokong Outcome dan Impak

Peruntukan kewangan Dasar R & D negara Sokongan pihak pengurusan Komitmen staf

KEMENTERIAN KRA PROJEK KPI

KERANGKA KEBERHASILAN

KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI Teras Pelan Strategi Pengajian Tinggi Negara (PSPTN) : Akses & Ekuiti, Kualiti Pengajaran &Pembelajaran serta Penyelidikan & Inovasi Projek Pembangunan Dan Infrastuktur Kompleks Agribio UPM 1) Meningkatkan Kualiti Pengajaran, Pembelajaran dan Penyelidikan dalam Bidang Agribio 2) Menjadi Pusat Kecemerlangan Pendidikan Pertanian INDIKATOR PENCAPAIAN OBJEKTIF OUTPUT Meningkatkan SASARAN

a) Bangunan dan fasiliti

SEBENAR

a) Bangunan dan fasiliti

Kualiti Pengajaran, Pembelajaran dan Penyelidikan dalam Bidang Agribio

c) Peningkatan enrolmen pelajar

Pusat

b) 100% penggunaan ruang b) Penggunaan ruang melebihi 100% c) Peningkatan enrolmen pelajar siswazah pertanian sebanyak 2.7%

Kecemerlangan Pendidikan Pertanian

d) Peningkatan penganjuran aktiviti d) Peningkatan penganjuran aktiviti sebanyak 18.75% (secara purata) e) Pertambahan 1 program akademik

SASARAN

a) Peningkatan kebolehpasaran graduan b) Peningkatan hasil penyelidikan (MyRA) c) Penghasilan paten e) Pertambahan 1 program akademik & 1 jabatan baru d) Mencapai 80% tahap kepuasan pelanggan

OUTCOME SEBENAR

a) Peningkatan kebolehpasaran graduan sebanyak 5.9% (FH) b) Peningkatan hasil penyelidikan (MyRA) sebanyak 12.34% (purata) c) Penghasilan 15 paten dalam tempoh 3 tahun (2010-2012) d) Purata Tahap Kepuasan Pelanggan sebanyak 83.3%

BIDANG HASIL UTAMA (KRA) & INDIKATOR PENCAPAIAN (KPI)

OBJEKTIF Meningkatkan Kualiti Pengajaran, Pembelajaran dan Penyelidikan dalam Bidang Agribio KRA KPI 1. Pengajaran dan Pembelajaran , Penyelidikan 1. Kemudahan untuk Aktiviti Pembelajaran, Pengajaran dan Penyelidikan 2. Pencapaian Hasil Penyelidikan Pusat Kecemerlangan Pendidikan Pertanian 2. Pembangunan Modal Insan 1. Pencapaian Enrolmen 2. Pencapaian Bilangan Graduan 3. Pencapaian Kebolehpasaran Graduan 4. Tahap Kepuasan Pengguna

KOMPLEKS AGRIBIO A1 – FAKULTI PERTANIAN

KRA 1: Pe ngajaran dan Pembelajaran , Penyelidikan

KPI 1: Kemudahan untuk Aktiviti Pembelajaran, Pengajaran dan Penyelidikan

• Bilangan Kuliah/ Jumlah Jam Penggunaan Ruang • Pencapaian Penganjuran Program/ Aktiviti

KEMUDAHAN UNTUK AKTIVITI PEMBELAJARAN, PENGAJARAN DAN PENYELIDIKAN BILANGAN KULIAH/JUMLAH PENGGUNAAN RUANG (AGRIBIO A1) OUTPUT

• Bilik Kuliah (9 Bilik Kuliah) • DKP2 (2 Dewan Kuliah) Bilik Seminar (5 Bilik Seminar)

SASARAN

405 jam/ minggu (9 jam x 5 hari x 9 bilik) 90 jam/ minggu (9 jam x 5 hari x 2 dewan) 125 jam/ minggu (5 jam x 5 hari x 5 bilik)

SEBENAR PENGUKURAN PENCAPAIAN

495 jam/ minggu

122%

90 jam/ minggu 150 jam/ minggu

100% 120% JUSTIFIKASI

Keperluan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang padat sepanjang semester berlangsung Keperluan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang padat sepanjang semester berlangsung Penggunaan bilik/dewan kuliah yang sangat padat telah menyebabkan aktiviti pengajaran dan pembelajaran diljalankan di bilik seminar

23

SAMBUNGAN…

BILANGAN KULIAH/JUMLAH PENGGUNAAN RUANG (AGRIBIO A1) OUTPUT

Dewan Pertanian • Makmal Pengajaran (17 makmal)

SASARAN

25 jam/ minggu (5 jam x 5 hari) 595 jam/ minggu ( 7 jam x 5 hari x 17 makmal)

SEBENAR

25 jam/ minggu 595 jam/ minggu

PENGUKURAN PENCAPAIAN 100% 100% JUSTIFIKASI

Memenuhi sasaran yang optimum kerana ruang digunakan untuk tujuan seminar, kursus, bengkel, taklimat dan dll dari dalam dan luar PTJ Mencapai sasaran kerana sebahagian kursus juga dijalankan di ladang (Amalan Ladang) serta digunakan oleh pelajar Pengajian Jarak Jauh (PJJ) pada hujung minggu Makmal Penyelidikan (71 makmal) 3195 jam / minggu (9 jam x 5 hari x 71 makmal) 3195 jam/ minggu

100%

Mencapai tahap optimum kerana digunakan sepenuhnya oleh pelajar dan penyelidik serta digunakan juga oleh pelajar Pengajian Jarak Jauh (PJJ) pada hujung minggu

KEMUDAHAN UNTUK AKTIVITI PEMBELAJARAN, PENGAJARAN DAN PENYELIDIKAN

MoU

BILANGAN PENGANJURAN PROGRAM DAN AKTIVITI (FAKULTI PERTANIAN) PERKARA

Aktiviti P&P/ P&I Aktiviti Kokurikulum Jaringan Industri

JUMLAH 2010

12 16 11 4

43 2011

23 31 19 2

75 PERATUS PENCAPAIAN 2011-2012 2012

29 33 22 3

87 16% PROGRAM :

•Program Pemindahan Ilmu KTP •Majlis Penyerahan Kad MyAgrosis •Majlis Perasmian Program Inkubasi Usahawantani oleh YB. Menteri Pengajian Tinggi

JARINGAN INDUSTRI:

•Khidmat Pengembangan di Tg. Tualang, Perak dan Kapar, Selangor •Program Sekolah Angkat melibatkan sekolah Putrajaya Presint 11, Sekolah Menengah Sri Kenangan Segamat Johor dan Sekolah Taman Putra Perdana 2, Puchong •Projek Pemindahan ilmu •Khimat Pengembangan Petani miskin tegar di Merbok, Kedah.

MoU:

• United Malacca Berhad •The University of Nottingham Malaysia

Aktiviti P & I:

•Pameran Expo Konvo UPM •International Agriculture Congress

KRA 1: PENGAJARAN & PEMBELAJARAN, PENYELIDIKAN KPI 2: Pencapaian Hasil Penyelidikan

• Bilangan Pengiktirafan Penyelidikan & Inovasi • Bilangan Penghasilan Paten • Bilangan Penerbitan dalam Jurnal Berwasit (CIJ) • Bilangan Faktor Impak Terkumpul

PENCAPAIAN HASIL PENYELIDIKAN

(FAKULTI PERTANIAN) PENCAPAIAN KESELURUHAN MyRA (2010 – 2012)

109.96

TAHUN 2010 129.4

TAHUN 2011 153.6

TAHUN 2012

18.71%

PERKARA

JUMLAH PENERBITAN DALAM JURNAL BERWASIT (CIJ) JUMLAH FAKTOR IMPAK TERKUMPUL JUMLAH KESELURUHAN DANA PENYELIDIKAN BILANGAN PENGHASILAN PATEN BILANGAN PENGIKTIRAFAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI

2010

167 84.319

RM 6,613,978 +1 +2

2011

232

2012

277 183.939

RM 8,403,735 +3 +6 312.776

RM 16,857,545 +4 +3

KRA 2: PEMBANGUNAN MODAL INSAN

• KPI 1: Pencapaian Enrolmen • KPI 2: Pencapaian Graduan • KPI 3: Kebolehpasaran Graduan • KPI 4: Tahap Kepuasan Pengguna

PENCAPAIAN ENROLMEN PELAJAR FAKULTI PERTANIAN(2010-2012)

2000 1500 1000 500 0 512 1301 2010

Nisbah Staf:Pelajar (2012) :-

Bacelor 1 : 10.9

Bacelor & Siswazah 1: 17.3 603 1387 619 1036 SISWAZAH BACELOR 2011 2012

PERATUS PENCAPAIAN 2011-2012 2.7 % 25.3 % SISWAZAH BACELOR *Nota: Selaras dengan polisi Universiti iaitu pengambilan pelajar Bacelor dan Siswazah masing-masing 14,000 untuk mencapai nisbah 1:1 pada tahun 2020.

PENCAPAIAN FAKULTI PERTANIAN (2010-2012)

PENCAPAIAN GRADUAN (2010 – 2012) PERATUS PENCAPAIAN 2011-2012 16.4 % 0.35 % *Nota: Selaras dengan polisi Universiti iaitu pengambilan pelajar Bacelor dan Siswazah masing-masing 14,000 untuk mencapai nisbah 1:1 pada tahun 2020.

KEBOLEHPASARAN GRADUAN (2010 – 2012) 70 68 66 64 67.7

68.4

66.4

Prasiswazah 2010 2011 2012

3%

*Nota: Graduan perempuan melebihi graduan lelaki. Namun, majikan lebih berminat mengambil graduan pertanian lelaki (Gender bias)

PENCAPAIAN PEMBERIAN PERKHIDMATAN YANG OPTIMUM TAHAP PERSEPSI KEPUASAN PENGGUNA/PENYELENGGARA OUTCOME SASARAN SEBENAR PENCAPAIAN

Pencapaian Pemberian Perkhidmatan yang Optimum 80 % tahap kepuasan pengguna pelajar 80 % tahap kepuasan pengguna staf 92.22% (95 responden) *56.48 % (55 responden) Prestasi projek mencapai tahap optimum kepuasan pengguna Prestasi projek tidak mencapai tahap optimum kepuasan pengguna (Kualiti akhir binaan, penyediaan ruang secukupnya, kemudahan yang disediakan menepati keperluan pengguna)

ASPEK PENGGUNA: Berdasarkan peratusan jawapan skala min > 3.00 daripada 4.00

*Note: 158 (Pensyarah) VS 144 (Bilik Pensyarah) 7 (Bil. Jabatan) VS 5 (Pejabat Jabatan) Perancangan Kompleks A & B belum dibina

KOMPLEKS AGRIBIO C – PUSAT PENDIDIKAN PERHUTANAN SULTAN IDRIS SHAH (SISFEC)

32

KRA 1: PENGAJARAN & PEMBELAJARAN, PENYELIDIKAN

KPI 1: Kemudahan untuk Aktiviti Pembelajaran, Pengajaran dan Penyelidikan

• Bilangan Kuliah/ Jumlah Jam Penggunaan Ruang • Pencapaian Penganjuran Program/ Aktiviti

PENGGUNAAN KEMUDAHAN UNTUK AKTIVITI PEMBELAJARAN, PENGAJARAN DAN PENYELIDIKAN BILANGAN KULIAH/JUMLAH PENGGUNAAN RUANG (AGRIBIO C) OUTPUT

• DEWAN KULIAH ( 3 bilik kuliah,)

SASARAN

120 Jam / minggu (8jam x 5hari x 3 bilik)

PENGUKURAN SEBENAR

105 Jam / minggu (7jam x 5hari x 3bilik)

PENCAPAIAN 87.5%

• MAKMAL ( 5 Makmal) 175 Jam / minggu (7jam x 5hari x 5 makmal) 175Jam / minggu

100%

• BENGKEL ( 5 Bengkel) 175 Jam / minggu (7jam x 5hari x 5 bengkel) 175 Jam / minggu

100%

• BILIK TUTORIAL TERBUKA - 2 80 Jam / minggu (8jam x 5hari x 2 bilik) 70 Jam / minggu (7jam x 5hari x 2 bilik)

87.5%

KEMUDAHAN UNTUK AKTIVITI PEMBELAJARAN, PENGAJARAN DAN PENYELIDIKAN BILANGAN PENGANJURAN PROGRAM DAN AKTIVITI (FAKULTI PERHUTANAN) Aktiviti / Program

Penyelidikan Pelajaran & Pembelajaran Kokurikulum Pelajar Jaringan Industri Komuniti MoU / MoA Dalam Negara MoU / MoA Luar Negara

TOTAL 2010

22 20 8 10 11 1

72 2011

23 31 11 11 14 1 2

93 2012

15 35 18 13 25 2 5

113

• •

MOU:

MoU Hiroshima University –UPM • Moscow State Forest University-UPM •Beijing Forestry University-UPM MPSJ-UPM

JARINGAN INDUSTRI:

• Kem Pendidikan Alam Semulajadi (KEMPAS) 2012 • Program Penanaman Pokok ExxonMobil-UPM 2012 • Program Alam Bersama JKP MPSJ

21.5%

KRA 1: PENGAJARAN & PEMBELAJARAN, PENYELIDIKAN

KPI 2: Penyelidikan

• Pencapaian Hasil Penyelidikan • Bilangan Pengiktirafan Penyelidikan & Inovasi • Bilangan Penghasilan Paten • Bilangan Penerbitan dalam Jurnal Berwasit (CIJ) • Bilangan Faktor Impak Terkumpul

PENCAPAIAN HASIL PENYELIDIKAN

(FAKULTI PERHUTANAN)

PENCAPAIAN KESELURUHAN MyRA (2010 – 2012)

91.65

TAHUN 2010 94.67

TAHUN 2011 100.32

Tahun 2012

5.97%

PERKARA

JUMLAH PENERBITAN DALAM JURNAL BERWASIT (CIJ) JUMLAH FAKTOR IMPAK TERKUMPUL

2010

103

2011

159

2012

156 49.031

58.291

61.662

JUMLAH KESELURUHAN DANA PENYELIDIKAN BILANGAN PENGHASILAN PATEN BILANGAN PENGIKTIRAFAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI RM 4,668,602 +3 +11 RM 1,898,170 +1 +8 RM 2,697,374 +3 +8 Nota: Peningkatan dana penyelidikan tahun 2010 mempengaruhi peningkatan CIJ pada tahun 2011, akan tetapi perolehan dana penyelidikan yang menurun pada tahun 2011 menyebabkan penurunan CIJ pada tahun 2012.

KRA 2: PEMBANGUNAN MODAL INSAN

• KPI 1: Pencapaian Bilangan Enrolmen • KPI 2: Pencapaian Bilangan Graduan • KPI 3: Kebolehpasaran Graduan • KPI 4: Tahap Kepuasan Pengguna

PENCAPAIAN ENROLMEN PELAJAR FAKULTI PERHUTANAN(2010-2012)

800 600 400 200 0 226 440 2010

Nisbah Staf:Pelajar (2012) :-

Bacelor 1 : 9.4

Bacelor & Siswazah 1 : 13.5

231 444 212 477 SISWAZAH BACELOR 2011 2012

6.9% PERATUS PENCAPAIAN 2011-2012 8.2% BACELOR SISWAZAH *Nota: Disebabkan oleh perolehan dana penyelidikan yang kurang pada tahun 2011 menyebabkan pengambilan pelajar siswazah menurun pada tahun 2012.

PENCAPAIAN FAKULTI PERHUTANAN (2010-2012)

PENCAPAIAN GRADUAN (2010 – 2012) PERATUS PENCAPAIAN 2011-2012 Nota: Pertukaran 3 tahun pengajian kepada 4 tahun pengajian pada tahun 2009 KEBOLEHPASARAN GRADUAN (2010 – 2012) 21.4% 23.6% 5.9%

PENCAPAIAN PEMBERIAN PERKHIDMATAN YANG OPTIMUM TAHAP PERSEPSI KEPUASAN PENGGUNA/PENYELENGGARA OUTCOME

Pencapaian Pemberian Perkhidmatan yang Optimum

SASARAN SEBENAR PENCAPAIAN

80 % tahap kepuasan pengguna 80 % tahap kepuasan penyelenggara 80 % tahap kepuasan komuniti

88.62 % (58 responden) 83.33% (10 responden) 95.82 % (90 responden)

Prestasi projek mencapai tahap optimum kepuasan pengguna Prestasi projek mencapai tahap optimum kepuasan pengguna Prestasi projek mencapai tahap optimum kepuasan pengguna

ASPEK PENGGUNA: Berdasarkan peratusan jawapan skala min > 3.00 daripada 4.00

ISU & CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

ISU & CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

1. Tahap keselamatan tidak mencapai piawaian yang terbaik 2. Penggunaan ruang yang melebihi kapasiti maksimum

AGRIBIO A1

Permohonan kelengkapan keselamatan bangunan (Fire Alarm System) sebanyak RM 400 ribu sedang dilakukan Permohonan bangunan baharu dan ruang(Kompleks Agribio A & B) untuk menempatkan dua Jabatan, 5 Institut serta Pejabat Pentadbiran sedang dilakukan 3. Kerjasama komuniti untuk akses ke fasiliti utama

AGRIBIO C

Perbincangan dengan pihak PBT dan komuniti serta pembinaan jalan masuk baharu sedang dijalankan.

RUMUSAN PENCAPAIAN PROJEK RMKe-9 FAKULTI PERTANIAN (AGRIBIO A1 ) Penggunaan Ruang P&P melebihi 100% Hasil Penyelidikan (MyRA) telah meningkat sebanyak 18.71 % 8 paten dihasilkan dalam tempoh 3 tahun FAKULTI PERHUTANAN (AGRIBIO C) Penggunaan ruang mencapai tahap optimum Hasil Penyelidikan (MyRA) telah meningkat 5.97% 7 paten dihasilkan dalam tempoh 3 tahun Peningkatan bilangan aktiviti sebanyak 16% Tahap Kepuasan Pelajar 92.22 % Tahap Kepuasan Staf 56.48 % Peningkatan bilangan aktiviti sebanyak 21.5% Purata Keseluruhan Tahap Kepuasan Pengguna 89.23%

PROSPEK MASA DEPAN PROJEK

Menjadi peneraju Pertanian Bandaran untuk mentransformasikan negara sebagai pengeluar makanan mandiri persekitaran bandaran – Dipetik drpd ucapan YB Menteri KPT pd 17 Mac 2013 di Pasir Gudang Pertanian Bandaran Pusat Sekuriti Makanan

Sebagai pusat usahawantani kepada graduan muda bagi melahirkan usahawantani yang unggul Program Inkubasi Usahawan Tani

Sebagai pusat rujukan agroinformatik dan penyelidikan yang berkaitan dengan Keselamatan Makanan Negara.

Klinik Pengembangan Putra

Membolehkan pakar memasuki kawasan sasar di lapangan pertanian untuk memberi perkhidmatan

PROSPEK MASA DEPAN PROJEK

EDU-PELANCONGAN PERKHIDMATAN KOMUNITI

Pengistiharan UPM sebagai produk pelancongan Malaysia, SISFEC menjadi salah satu lokasi tarikan pengunjung ke UPM SISFEC menjadi lokasi pertama kunjungan para pengunjung / penyelidik dari luar negara kerana berdekatan dengan KLIA.

Mewujudkan Kelab ‘Friends of Ayer Hitam’ di kalangan komuniti sekitar Hutan Simpan Ayer Hitam.

Program CUTIPEDIA (Astro) dan SIMFONI ALAM (TV 2) Aktiviti berunsurkan alam sekitar dan menghayati keindahan flora dan fauna di tengah kepesatan bandar.

Komuniti di sekeliling bertindak sebagai ‘Penjaga’ kepada hutan yang mana akan mengawasi sebarang perkara yang berlaku di sekeliling sempadang hutan.

SISFEC

Dirasmikan oleh DYMM Sultan Sharafuddin Idris Shah, Sultan Selangor Lanjutan tempoh perjanjian kepada UPM dari 80 tahun kepada 90 tahun dan boleh disambung.

Komuniti mengadakan aktiviti kesedaran kepentingan menjaga hutan dan menjalankan aktiviti di hutan secara berpandu.

1 2 3

KESIMPULAN

Projek ini merupakan sebahagian dari perancangan

pembangunan masa depan UPM untuk memperkukuhkan aktiviti pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan dalam bidang pertanian dan perhutanan tropika dan agribio.

Kapasiti optimum untuk memenuhi matlamat

keberhasilan telah tercapai sejak penghujung 2012.

Berdasarkan kepada potensi dan prospek masa

depan diharapkan UPM akan berjaya menjadi Pusat Kecemerlangan Pendidikan Pertanian. Hasrat ini dijangka akan dapat dicapai terutamanya jika perancangan asal pembangunan kompleks dapat diteruskan.