Transcript L`art-thérapie utilise l`art comme outil de soin

L’art-thérapie utilise l’ art
comme outil de soin.
L’art apporte qualité
existentielle positive, il est
utilisé dans le soin des
personnes ayant besoins d’un
accompagnement spécifique
L’art est un acte volontaire dirigé vers
l’esthétique.
L’art est une expression humain appréciée
des autres Hommes.
 L’art est volonté, intention, action,
production, œuvre d’art de l’être humain.
 L’esthétique est une orientation, celle de la
beauté absolue.
 L’esthétique est une sensation, un
sentiment, une émotion de l’être humain.

L’art est une expression orientée
Pas
d’expression
expression
bruit
son
musique
ART 1
expression globale
archaïque
anarchique
ART 2
art universel ou
conventionnel
Expression
spécifique
hiérarchisée
ordonnée
L’être
humain
naissance
Le corps
intentionnalité
expression
Développement
Le corps
Le corps
Le corps
Toute expression n’est pas art
Communication
Expression à
visée
communicante
Expression
Téléphone
Lettre /
répondeur
Prendre son
porte-monnaie
pour aller faire
les courses
Échange de
messages
Informations
Action
Relation
Métalangage
et/ou
isoaccompagant
Échange
Ouverture
Sens =
signification
Être avec
L’esthétique n’est qu’une orientation de
l’art
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L’art s’oriente vers l’esthétique comme beauté
absolue et comme gratification.
L’art fait appel à des savoirs (faire, être et
ressentir) qui permettent d’apprécier la justesse
des choses et d’en apporter un jugement de
goût.
L’art fait appel à des croyances qui lient les êtres
humains.
L’art fait appel à l’imaginaire en déformant les
représentations et à la créativité en se dégageant
des représentations.
L’art fait appel à la sublimation, qui est un mode
d’adaptation.
Qualité
BE
BS
L’art engage l’être humain de manière
spécifique et globale.
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La contemplation est une activité mentale
artistique qui engage le corps et l’esprit.
L’activité artistique mobilise le corps et l’esprit
dans une recherche d’harmonie.
L’artisanat d’art oriente la quête esthétique vers
une utilité.
L’art est une expression humain mais toutes
expression n’est pas art, il faut une orientation,
une implication, un attachement, et un
dégagement de la personne.
L’art lie les êtres humains dans l’espace et dans
le temps.
L’être humain porte des intérêt
différents pour l’art
ÊTRE HUMAIN
>
Esthète
GOUT
Esthésie
>
Agréable
>
Artiste
Savoir être
Envie d’aller
mieux
Ars technes
>
Confortable
>
Artisan
STYLE
La qualité existentielle s’apprécie par une bonne
santé un bien être et un épanouissement
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
La bonne santé est une absence de maladie et de
handicaps. Le corps fonctionne bien.
Le bien être est un bon fonctionnement de l’esprit
qui comble les étapes de la pyramides de Maslow
(satisfaction des besoins et des désirs).
L’épanouissement est l’harmonie corps /esprit qui
permet de passer les étapes de vie de Erikson et
de Feil.
La qualité existentielle vas du moins : la mort, les
douleurs/souffrances; au plus : les
plaisirs/gratifications, la vie.
Les pyramides de la vie humaines
A
5
4
3
2
1
Pyramide de l’expression artistique
Expression universelle
Expression spécifique (goûts et style)
Expression ordonnée (beau, bien, bon)
Expression anarchique
Expression archaïque
Pyramide de Kandinsky sur la spiritualité
dans l’art
K
Vie spirituelle (+)
5
4
3
2
1
Vie incompréhensible (-)
M
5
4
3
2
1
Pyramide de Malsow sur le développement humain
Besoin de réalisation de soi
Besoin d’estime de soi
Besoin d’amour, appartenance
Besoin de protection et de sécurité
Besoins de maintien de la vie
Pyramide d’Erikon et Feil sur
l’épanouissement
E
/
F
Age avancé : intégration de sa vie
Age mûr : dépassement de soi
Age Adulte : responsabilisation de soi
Adolescence : identification de soi
Enfance : contrôle de soi
Petit enfance : confiance en soi
6
5
4
3
2
1
L’art contribue a la coloration positive de la
qualité existentielle de l’être humain.
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L’effet miroir, action réfléchie de l’art permet la
réflexion, jugement de goût, et prise de recule de
la personne.
L’harmonie corps/esprit mobilisé dans l’art
permet d’apprécie la justesse des
saveurs/savoirs.
L’abstraction préserve le ressenti esthétique,
l’activité mentale permet de revivre le plaisir
esthétique et amène ainsi du plaisir.
L’art améliore relations, expression,
communication et appartenance
spatiotemporelle, par la sympathie et la
coalescence.
L’implication de l’œuvre d’art dans la
qualité existentielle de l’être humain
Œuvre
d’art
Etre humain
développement
Savoir/saveur
Bonne
santé
Qualité
existentielle
épanouissement
Bienêtre
justesse
Bonne qualité
existentielle
L’esthésie est la saveur qui donne la
connaissance de la conscience d’être.
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L’esthésie est une sensibilité perçu par le corps
qui perçu par l’esprit comme une saveur et qui
devient une connaissance.
Sensations déterminés comme positives ou
négatives nous permettent d’avoir conscience de
notre existence, c’est la vie.
L’être humain peut pervertir l’esthésie en jugeant
les sensations négatives comme plaisante. C’est
le plaisir dans le déplaisir.
L’être humain à la capacité de sublimer l’esthésie,
c’est-à-dire de déplacé la qualité des sensations
vécus vers d’autres connues. C’est le plaisir du
plaisir.
La recherche esthétique donne une
orientation positive à la vie
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Théorie des 3B détermine nos goûts, notre choix et notre
style de vie.
La recherche de ce qui est bon, bien, beau pour soi et celle
de l’émotion esthétique est fondée sur l’effort.
L’effort de rechercher une beauté absolue qui se trouve
dans le monde intérieur ou extérieur (différents modèle de
pensées).
L’effort de retrouver une sensation, sentiment, émotion
connues.
L’effort de trouver de nouvelles sensations, nouveaux
procédés, techniques, méthodes…
L’effort de l’imaginaire, pour déformer les représentation.
L’effort de la créativité, pour se dégager des
représentations.
L’effort donne du plaisir, endorphine, détente, stimulation.
Que fait l’esthétique sur l’être
humain?
Modèle de penser de
l’esthétique (la
beauté absolue)
Les autres
Environnement
L’œuvre d’art
L’être
humain
Modèle
Platon
extérieur
intérieur
Le beau fait
du bien
Modèle
Kant
extérieur
intérieur
Le beau est
l’expression du
sentiment esthétique
: plaisir du plaisir
Modèle
Bergson
extérieur
intérieur
interaction
Modèle
Stravinski
extérieur
intérieur
Réflexion :
autorégulati
on
L’esthétique aide la vie des Etres
Humains
Modèle de penser
de l’esthétique (la
beauté absolue)
L’esthétique fait
quoi
L’esthétique est
considérer
comme
Le mécanisme de
l’esthétique est
L’action de
l’esthétique est
Modèle
Platon
L’esthétique apporte
quelque chose à
l’être humain
captation
impression
Ressentis +envies
Modèle
Kant
L’esthétique est une
mécanisme humain
qui apporte du plaisir
émission
expression
Sentiment
Ressenti + sensation
+pensé
Modèle
Bergson
L’esthétique permet
à l’être humain
d’agir, de réagir.
Equilibre
Interaction :
Impression
expression
Volonté envie
entrainement
intention action
Modèle
Stravinski
L’esthétique permet
à l’être humain de
d’adapter et de
s’adapter
harmonie
Réflexion :
autorégulation
communication
Emotion
merveilleux
L’action de l’art-thérapie

« L’art-thérapie est l’exploitation du
potentiel artistique dans une visée
thérapeutique et humanitaire. » Forestier
Richard, Tout savoir sur l'art-thérapie,
Favre Lausanne 1999-2007
L’objectif de l’art-thérapie est thérapeutique

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
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Elle vise une autonomie de la personne qui va bien audelà d’une autonomie fonctionnelle s’adressant à une
personne atteinte d’une maladie.
Celle-ci peut potentiellement perdre la vie. Ainsi, l’artthérapie fortifie la parie saine de la personne malade
pour que la vie perdure.
L’art-thérapie permet à la personne de s’adapter et de
trouver des gratifications existentielles.
Alors, les autres soins apportés à la personne malade
sont plus facilement porteur de guérison.
Ainsi, l’art-thérapie devient thérapeutique.
L’objectif de l’art-thérapie est humanitaire

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
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Elle vise la qualité existentielle positive de la personne,
qui va bien au-delà des normes d’une société dans le
respect de la vie et de ses règles.
Cette personne peut potentiellement perdre le goût de
la vie.
Ainsi, l’art-thérapie stimule l’harmonie du rapport
saveur/savoir pour que la vie retrouve un goût.
L’art-thérapie permet à la personne de s’adapter et de
trouver des gratifications existentielles.
Alors, les autres soins apportés à la personne sont plus
facilement porteur de mieux-être.
Ainsi, l’art-thérapie devient humanitaire.
L’objectif de l’art-thérapie est de restaurer :
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

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la relation, l’expression et la communication
de la personne,
l’estime, l’image, l’affirmation, la confiance de
la personne par la réalisation artistique,
le cadre et le style de vie de la personne,
l’abstraction des notions de temps et d’espace
en fonction de la personne,
le schéma corporel et les notions de monde
intérieur et extérieur de la personne.
L’objectif de l’art-thérapie est d’harmoniser :
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

les sensations, les ressentis, les émotions à
l’expression de la personne,
les saveurs éprouvées aux savoirs de la
personne,
la recherche de mieux-être à un idéal de vie de la
personne,
la connaissance de la personne à une croyance
en la vie.
L’expression artistique orientée vers
l’esthétique apport du plaisir.
L’expression des 3B, des goûts et du
styles, confiance, image, estime et
réalisations de soi.
 La représentation est une orientation
esthétique qui apporte du plaisir.
 L’imaginaire est une représentation
mentale déformée qui apporte du plaisir.
 La créativité est un dégagement des
représentations qui apporte du plaisir

Le bon , le bien et le beau détermine la
qualité existentielle
Agréable
Affirmer le monde
intérieur
Goût
BON
Savoir ressentir
Beauté
absolue
Déterminer son existence
Bonheur
orientation
Choix
BEAU
Savoir-être
réalisation
Style
BIEN
Réaliser son monde
extérieur
Confiance en
soi
confort
Savoir-faire
Image de soi
esthésie
EH
+CE
Affirmation
de soi
Estime de soi
L’art-thérapie utilise le potentiel
artistique de la personne
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

L’art-thérapie cherche l’implication de la personne dans
l’activité artistique et dans le soin.
L’art-thérapie favorise la recherche des goûts, des choix et
du styles.
L’art-thérapie accompagne le corps et l’esprit de la
personne dans l’effort de la recherche esthétique (partage
des émotions).
L’art-thérapie cherche l’expression de la personne dans
l’art1 ou/et l’art2. activité mentale
L’art-thérapie recherche la relation de sympathie et de
coalescence dans l’activité artistique.
L’art-thérapie recherche la communication par le biais de la
créativité et l’imaginaire.
L ’art-thérapie recherche la sublimation par le merveilleux
de l’art.
Le potentiel artistique répond au
indication thérapeutique et humanitaire
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

La relation l’expression et la communication sont
améliorer.
La détente par l’effort et le plaisir vécu dans
l’effort de la recherche esthétique.
Les gratification existentielles par la
détermination des choix goût style de la qualité
existentielle.
Liens relationnelles et spatiotemporels, schéma
corporelle
Facultés critique, réflexion, adaptation,
dépassement, savoirs/savoir,
croyance/connaissance
L’art-thérapie est thérapeutique ou
humanitaire
Aspect
Thérapeutiq
ue
Humanitaire
Humanitaire
Humanitaire
Catégorie
MALADIE
HANDICAP
BLESSURE DE
VIE monde
extérieur
CHOIX DE VIE
peut amener
des pénalités
Pénalité
Peur de la
MORT
Vie hors NORME
véhiculée par les
autres
SAVEUR
EXISTENTIELLE
Plus de goût à
rien
RISQUE
problème avec
la loi
Cible
VIE
CONFIANCE en
Soi et aux autres
QUALITE
POSITIVE
REPERES
Thérapie
Réanimation
Ré éduction
Animation
Éducation
Conséquence
Peur
Exclusion
Goût à rien
Danger
L’art est un outil de soin thérapeutique
et humanitaire
Partie saine
 Orientation

L’art-thérapie est une spécialité professionnelle qui
comprend des méthodes et des moyens qui lui sont
spécifiques.

Méthodologie spécifique :
L’opération et le phénomène
artistique permettent
l’utilisation du potentiel
artistique dans une visée
thérapeutique et
humanitaire.

Moyen spécifique :
Le cube harmonique
permet l’autoévaluation.
Soins
Accompagnements
Eloge de la différence
La qualité existentielle positive
Normes adaptées
Autonomie aidée
Normes adaptées
La santé/le bien être
Autonomie aidée
Le handicap
Soins
Soins
La maladie
L’art-thérapie est l’utilisation du
potentiel artistique d’une personne dans
un but thérapeutique été humanitaire
Phénomène et opération artistique
 Méthode d’évaluation
 Auto-évaluation selon le cube harmonique

Gille d’auto-évaluation sur le principe du
cube harmonique
Le bon
1
2
♥
3
♥♥
4
♥♥♥
5
♥♥♥♥
Le bien
1
2
♥
3
♥♥
4
♥♥♥
5
♥♥♥♥
Le beau
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5
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