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LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES
LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES
La mise en œuvre de la réforme
Concernant la mise en œuvre des rythmes scolaires, le Conseil Municipal lors de la séance du 27 février a voté le report de cette réforme à la rentrée scolaire 2014/2015.
Par ailleurs la Municipalité de Nogent-sur-Marne a souhaité consulter tous les acteurs et notamment les parents concernés par les changements induits (passage de la semaine de 4 jours à la semaine de 4 jours et demi). C’est pourquoi, la ville a souhaité solliciter les familles en leur proposant de répondre à un questionnaire, afin de cerner et d’identifier leurs attentes sur cette nouvelle organisation de la semaine scolaire.
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Une semaine scolaire aujourd’hui
Le calendrier scolaire actuel journalier :
Une journée scolaire de : 6 heures d’enseignement sur un temps ramassé Une semaine scolaire répartie comme suit : 4 jours de classe 24 heures d’enseignement + 2 heures d’aide personnalisée Une année scolaire de : 144 jours de classe
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Septembre 2014, quels changements ?
une journée scolaire raccourcie mais une durée d’accueil identique : 5 heures 15 (lundi, mardi, jeudi et vendredi) et 3 heures mercredi ou samedi matin fin des classes à 15 h 45, mais accueil jusqu’à 16 h 30 pause méridienne d’1 h 30 minimum une semaine scolaire reposant sur 4,5 jours une année scolaire de : 180 jours de classe
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Réponses au questionnaire envoyé aux parents d’enfants scolarisés en maternelle/élémentaire et les choix retenus
Réponses des familles ayant un enfant scolarisé en école maternelle Questions/Réponses : 1.
Préférez-vous que votre enfant commence l’école en élémentaire à : Ouverture élémentaire à 9h 36% Ouverture élémentaire à 8h30 64%
□ 8h30 □ 9h00
64% des familles ayant un enfant scolarisé en école maternelle ont opté pour une ouverture des écoles élémentaires à 8h30 ,
58% des familles ayant un enfant scolarisé en école élémentaire ont choisi une ouverture des écoles élémentaires à 9h00 .
L’horaire d’ouverture des écoles maternelles reste fixé à 8h45.
Réponses des familles ayant un enfant scolarisé en école élémentaire Ouverture élémentaires à 9h 58% Ouverture élémentaires à 8h30 42%
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Dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires et d’une semaine à 4 jours et demi, votre préférence va-t-elle pour une demi journée d’enseignement :
□ Le mercredi matin □ Le samedi matin
Le choix des familles se porte très largement sur le mercredi matin.
Classe le mercredi matin ou le samedi matin Samedi matin 13% Mercredi matin 87%
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Si la demi mercredi matin, votre enfant fréquentera-t-il :
□ L’accueil de loisirs, le matin avant l’école à partir de 7h30, selon les scénarii proposés ci dessous.
journée a lieu le
Concernant les activités des clubs de loisirs du mercredi matin, 33,18% des familles envisagent d’utiliser ce service, et concernant le mercredi après-midi 52,48%.
□ Le club de loisirs et de découvertes, le mercredi après midi, sachant que le service de restauration sera réservé uniquement aux enfants présents l’après-midi.
Actuellement 580 à 600 enfants en moyenne fréquentent les Clubs de loisirs les mercredis soit environ 21% des enfants scolarisés.
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Le contexte nogentais - Les effectifs scolaires
2780 élèves scolarisés dans les écoles publiques dont 1122 maternelles et 1558 élémentaires en septembre 2013.
Evolution des effectifs scolaires en maternelle et en élémentaire de 2008 à 2013.
1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 MATERNELLES ELEMENTAIRES
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Le contexte nogentais Les ateliers après l’école ( 2013-2014)
Lundis, mardis, jeudis et vendredis de 16h30 à 19h00 ( principalement dans les locaux des clubs de loisirs élémentaires) :
16h30 18h30 : Ateliers spécifiques (1 animateur pour 12 enfants) 18h30 19h00 : Départ échelonné des enfants
60 ateliers déclinés en plusieurs thèmes (sport, arts plastiques, théâtre, danse, création de films ou de blogs, chant, cuisine...)
505 enfants inscrits en octobre 2013 (1 enfant peut participer jusqu’à 4 ateliers par semaine)
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4.
Votre enfant participera-t-il aux Temps d’Activités Périscolaires (TAP) organisés par la commune dans le cadre des scénarii 1 et 2 (activités payantes)
□ Oui □ Non
TAP
: Temps d’Activités Périscolaires : Activités proposées par des intervenants (animateurs, intervenants spécialisés).
La participation potentielle aux temps d’activités périscolaires (TAP) recueille plus de 60,75% des suffrages exprimés.
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Quel scénario de la journée (lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi) aurait votre préférence ? Eventail de scenarii proposé :
□ Scénario N°1
□ Scénario N°2
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□ Scénario N°3
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□ Scénario N°4
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□ Scénario N°5
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Résultat de l’enquête
Nombre de questionnaires recueillis : La participation des familles à cette consultation locale est de 1088 réponses sur 2700 envois, soit 40,30 % de réponses exprimées.
Une large majorité se dégage en faveur du confondues (maternelles et élémentaires).
scénario n°3
, 327 réponses enregistrées pour cet emploi du temps, soit 30,05 % des exprimés toutes écoles
Résultat des scénarii en maternelle et en élémentaire TOTAL % 327 30 SCENARIO 5 12% SCENARIO 1 17% SCENARIO 2 19% SCENARIO 3 30% SCENARIO 4 22% RESULTAT 1
2 3 4 5
SCENARIO 3
SCENARIO 4 SCENARIO 2 SCENARIO 1 SCENARIO 5
TOTAL
240 22 203 19 187 17 131 12
1088 100
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Résultat de l’enquête
LES ECOLES MATERNELLES ECOLES MATERNELLES GALLIENI VICTOR HUGO FONTENAY LEONARD DE VINCI VAL DE BEAUTE G.MOQUET
PAUL BERT ECOLE NON RENSEIGNEE TOTAL %
SCENARIO 1 SCENARIO 2 34 26 14 8 17 14 31 22 15 18 1 1 0 2 5 117
24
2 93
19
SCENARIO 3 SCENARIO 4 SCENARIO 5
TOTAL
31 22 8
121
15 10 10
57
16 6 11
64
31 16 21
121
20 16 17
86
11 8 0
21
1 2 1
6
5 130
26
4 84
17
2
18
70
17 494 100
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Résultat de l’enquête
LES ECOLES ELEMENTAIRES ECOLES ELEMENTAIRES
SCENARIO 1 SCENARIO 2 SCENARIO 3 SCENARIO 4 SCENARIO 5
TOTAL GUY MOQUET
4 16 68 61 13
162 PAUL BERT
11 20 40 38 11
120 VAL DE BEAUTE
21 24 56 38 15
154 LEONARD DE VINCI
34 50 33 19 22
158 TOTAL %
70 12 110 19
197 33
156 26 61 10
594 100
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Les TAP et APC dans le scénario 3
Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) seraient proposés par la ville à raison d’un 1/4 d’heure sur le temps de la pause méridienne et d’1/2 heure le soir après l’école.
Soit de 16h00 à 16h30 en maternelle
L’accueil du soir commencerait à 16h pour se terminer à 19h. avec un départ échelonné à partir de 17h.
Soit de 16h15 à 16h45 en élémentaire
Les ateliers commenceraient à 16h15 pour se terminer à 18h15.
L’étude commencerait à 16h15 pour se terminer à 17h45.
Se pose la question de l’accueil des enfants entre 17h45 et 19h00.
LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) aux heures d’enseignement seront organisées par les enseignants en groupes restreints :
d’une part en direction des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages
d’autre part sous la forme d’une aide au travail personnel ou de mise en œuvre d’une activité prévue par le projet d’école ou par le conseil des maîtres et le cas échéant en lien avec le Projet Educatif Territorial.
Dans le scénario n°3, ces APC devraient être positionnées le mercredi matin après l’école, soit de 10h45 à 11h45 en maternelle ou de 11h à 12h00 en élémentaire.
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Quels seront les impacts ?
Impact sur l’organisation des services
Temps de travail des agents (animateurs, ASEM, agents d’entretien) Recrutements à prévoir Formation
Impact sur les budgets
Impact sur le contrat de restauration (mercredi)
Impact sur les financements CAF
Impact sur la tarification des activités municipales
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Les rencontres organisées avec les communes voisines
Le 30 mai et le 26 septembre derniers plusieurs villes ont décidé de se rencontrer afin d’échanger sur la mise en place de cette réforme et sur les scénarii étudiés par chacune d’entre elles. Une prochaine réunion est prévue le 14 novembre prochain.
Les villes concernées : Bry-sur-Marne, Charenton-le-Pont, Joinville-le-Pont, Le Perreux, Maisons Alfort, Saint Mandé, Saint-Maur-des-Fossés, Saint-Maurice, Rosny-Sous Bois, Vincennes et Nogent-sur-Marne.
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Les échanges
Les problématiques soulevées :
L’horaire de l’étude
L’occupation des salles de classe
Le recrutement des animateurs
La réorganisation des activités périscolaires des mercredis matins ( rôle des associations, conservatoire, service des sports...)
Le changement d’emploi du temps des agents (animateurs, ASEM, agents d’entretien ...)
CALENDRIER DE LA MISE ŒUVRE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES DANS LE DEPARTEMENT DU VAL-DE-MARNE
LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES - Ville de Nogent-sur-Marne 8 octobre 2013