Transcript Der sozialwissenschaftliche Zweig

Der sozialwissenschaftliche Zweig
Der
sozialwissenschaftliche
Zweig
Informationen zur
Zweigwahl
Was erwartet Sie?
Lehrplanthemen Sk und SoG
Jahrgangsstufen 8,9,10
Ausblick auf die Oberstufe
Informationen zum Praktikum
Besonderheiten des Zweiges
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 8
(Sozialkunde)
• Der Einzelne als Teil der Gesellschaft
•
Sozialisationsinstanzen
•
Gruppen, Gruppenprozesse
• Jugendliche Lebenswelten
•
Identitätssuche
•
Jugendliche als Adressaten von
Werbung
•
Jugendkulturen
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 8
(Sozialkunde)
• Konflikte und Konfliktregelungen
•
Formen der Gewalt
•
Konfliktanalyse, Deeskalation
•
Gewaltprävention, Mediation
•
Rollenspiele
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 8
(Sozialkunde)
• Politik als ständiger Versuch der
Problemlösung für Gesellschaft und
Staat
•
•
•
•
Zentrale Grundbegriffe aus
Gesellschaft, Staat, Politik
Aktuelle Entscheidungen auf
Kommunal- und Landesebene
Verfassungsorgane im Überblick
Grundgesetz
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 8
(Sozialpraktische Grundbildung)
 Engagement für die Gemeinschaft
 Vorbilder und Idole
 Verantwortung des Menschen für seine
natürlichen Lebensgrundlagen
 Ökologie und Gesellschaft
 Gesundheit und Ernährung
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 9
(Sozialkunde)
• Toleranz und soziale Integration als
Voraussetzung für ein friedliches
Zusammenleben
• Entstehung und Funktionen von Vorurteilen
und Feindbildern
• Minderheiten, Randgruppen
• Integrationsfördernde Maßnahmen
• Grundrechte
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 9
(Sozialkunde)
• Jugend und Medien
• Medienverhalten von Jugendlichen
• Rechtliche Grundlagen
• Internet als Informations- und
Kommunikationsmittel
• Analyse von Medienbeiträgen
• Kritischer Umgang mit Medien
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 9
(Sozialkunde)
• Leben in Europa
• Lebensverhältnisse und –perspektiven
Jugendlicher
• Europa als Wertegemeinschaft
• Bevölkerung, Wirtschaft und politische Einigung
• Motive und Ziele der europäischen Integration
• Bedeutung interkulturellen Lernens
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 9
(Sozialkunde)
• Gesellschaftlicher Wandel am Beispiel des
Verhältnisses der Geschlechter
• Geschlechterrollen im Wandel
• Rollen- und Selbstverständnis heute
• Rechtliche und soziale Stellung von Mann und
Frau
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 9
(Sozialpraktische Grundbildung)
•
Aspekte der Informationsgesellschaft
• Technischer Fortschritt und sozialer
Wandel
• Auswirkungen auf Individuum und
Gesellschaft
• Computergestützte Erhebung und
Verarbeitung von Informationen
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 9
(Sozialpraktische Grundbildung)
•
Kindheit und Entwicklung
• Psychosoziale Entwicklung
• Erziehungs- und Führungsstile
• Aktuelle Erziehungsprobleme
•
Kommunikation und Manipulation
•
•
•
•
Kommunikationsmodelle
Manipulation durch Bilder und Texte
Formen politischer Propaganda
Meinungsforschung
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 10
(Sozialkunde)
• Grundlagen unserer Verfassungsordnung
• Menschenwürde
• Demokratie und Rechtsstaat
• Herausforderungen für die Demokratie
• Mitwirkungsmöglichkeiten in der
demokratischen Gesellschaft
•
•
•
•
Gruppen- und Interessensvielfalt (Pluralismus)
Verbände, Parteien
Bundesdeutsches Wahlsystem
Plebiszitäre Mitwirkung in Bayern
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 10
(Sozialkunde)
• Grundzüge der politischen Ordnung in
Deutschland
•
•
•
•
•
•
Verfassungsorgane
Parlamentarisches Regierungssystem
Bundestag und Regierung
Föderalismus
Gesetzgebung
Beispiel für Landes- oder Kommunalpolitik
• Fächerübergreifendes Projekt mit
Geschichte
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 10
(Sozialpraktische Grundbildung)
•
Soziale Gruppen und
gruppenorientiertes Verhalten
• Rollenverhalten
• Normierungs- und Sanktionsformen
• Arbeit im Team
•
Sozialstaat und Arbeitswelt
• Europäische Sozialgeschichte
• Struktur des sozialen Netzes
• Herausforderungen für den Sozialstaat
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufe 10
(Sozialpraktische Grundbildung)
•
Herausforderungen und Chancen
sozialer Arbeit
•
•
•
•
•
Ethische Aspekte
Jugendarbeit
Perspektiven für Beruf und Studium
Studiengänge und Ausbildungswege
Praktikumsvorbereitung
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Jahrgangsstufen 11/12
(Sozialkunde)
• Gesellschaftsstruktur und
soziokultureller Wandel
• Politische Systeme
• Internationale Politik
• Europa
• Außenpolitik
• Globalisierung
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Das soziale Praktikum
•
•
•
•
•
•
•
mind. 15 Arbeitstage (GSO)
vor Beendigung der 10. Jgst.
ganz oder überwiegend in der
unterrichtsfreien Zeit
Möglichkeit des Splittings
Praktikumsbericht in der 10. Jgst.
Kein Berufs- oder
Schnupperpraktikum
Eigene soziale Aktivitäten
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Das soziale Praktikum
•
Möglichkeiten (u.a.)
• soziale Einrichtungen
• politische Einrichtungen
Vermittlung von Praktikumsplätzen
durch unsere Partner:
Diakonie in Bayreuth
Freiwilligenzentrum der Caritas
Ansprechpartner an der Schule: Tobias
Sellner (Mittagsbetreuung)
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Besonderheiten des
WSG-S am RWG
•
•
•
•
•
•
Teilnahme an Wettbewerben (z.B. BpB)
Projekttag (z.B. zu Europa)
Besuch von Ausstellungen
Kontakte zu sozialen Einrichtungen
Partnerschaft mit der Diakonie in
Bayreuth
Evtl. Studienfahrt nach Berlin oder
München
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Fragen?
Der sozialwissenschaftliche Zweig
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit
und ein „glückliches Händchen“
bei der Zweigwahl!