Transcript Paradigma Sehat

By
Isna Hudaya, S.SiT
PARADIGMA SEHAT
PENGERTIAN :
Adl: cara pandang, pola pikir, atau
model pemb kes yg b’sifat holistik.



Scr makro : pemb semua sektor hrs
m’p’hatikan dampaknya di bid kesh
Scr mikro : pemb kesh >
menekankan upy promotif &
preventif




LATAR BELAKANG (MENGAPA??)
Kesehatan
- Mrpk hak dasar mns
- Fx/ penentu kualitas SDM
Derajat kesehatan, dipengaruhi o/ fx/
lingk, perilaku, yan kesh dan keturunan.
Upy” dlm bid lingk & perilaku wkt yll blm
dilaks scr optimal.
Transisi demografi & epidemiologis,
tantangan global & regional, p’kemb
IPTEK yg pesat

UU no 23 th 1992 ttg kesh
psl 3 menyebutkan bhw tujuan pemb
kesh adl utk meningkatkan kesadaran,
kemauan, dan kemampuan bg setiap org
agar terwujud drjt kesh yg optimal.



VISI INDONESIA SEHAT 2010
Visi y/ gambaran, prediksi, at/
harapan ttg keadaan masy Indonesia
pd ms yad, y/ INDONESIA SEHAT
2010.
Indonesia sht 2010 a/ gambaran
masy Ind di ms dpn yg pddknya hdp
dlm lingk & perilaku sht, mampu
menjangkau yankes yg b’mutu, adil 7
merata, serta memiliki derajat kesh
yg s’tinggi’nya.
Lingkungan sehat a/ lingk yg kondusif
bg t’wujudnya kead sehat.

Perilaku sehat a/ perilaku proaktif utk
memelihara & meningkatkan kesh,
m’cegah resiko tjd penykt, m’lindungi diri
dr ancaman penykt, b’peran aktif dlm
gerakan kesh masy.




MISI PEMBANGUNAN KESEHATAN
M’gerakkan pemb nas b’wawasan
kesh
M’dorong kemandirian masy utk hdp
sht
M’pelihara & m’tingkatkan yan kesh
yg b’mutu, merata, t’jangkau.
M’pelihara & m’tingkatkan kesh indv,
klg, masy serta lingk.
STRATEGI PEMBANGUNAN KESEHATAN
 Pembangunan nasional b’wawasan
kesh
 Profesionalisme
 Jaminan Pemeliharaan Kesehatan
Masy(JPKM)
 Desentralisasi
PROGRAM POKOK PEMB KESH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
PP perilaku, p’berdayaan, &
k’mandirian masy
PP lingk sehat
PP upaya kesehatan
PP pengawasan obat, makanan, &
bhn b’bahaya.
PP pengembangan SDK
PP pengembangan kebijakan &
menejemen pemb kesh
PP pengembangan IPTEK kesh.
PROGRAM UNGGULAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Kebijakan kesh, pembiayaan kesh &
hkm kesh
Perbaikan gisi
P2M t’msk imunisasi
P’ningkatan perilaku hdp sht & kesh
mental
Lingk pemukiman, air, udr sehat
Kesga, kespro, & KB
Keselamatan & kesehatan kerja.
8.
9.
10.
Anti tembakau, alkohol & madat
Pengawasan obat, bhn berbahaya,
ma/mi
Pencegahan kecelakaan & ruda
paksa t’msk keselamatan lalin.
PRINSIP PENGEMBANGAN
KARIR BIDAN
PENDIDIKAN
SDM NAKES………’BIDAN’
Kurikulum :
 Apa itu bidan?
 Fs/, tugas, kopetensi bidan
 Standart nasional/ internasional
 Sosiokultural
 Aspek legalitas
 Tuntutan masyarakat
 Evaluasi bertahap
Peran & fs/ bidan






Yan
Yan
Yan
Yan
Yan
Yan
keb (mil, lin, fas)
anak (bbl, bayi, blt, prasekolah)
wnt (remaja, menopause)
KB
kespro
kesmasy

Tujuan & arah pendidikan profesional
m’p’siapkan peserta didik menjadi
anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan profesional dalam
menerapkan, mengembangkan dan
menyebarluaskan teknologi &/
kesenian serta mengupayakan
penggunaannya untuk meningkatkan
taraf kehidupan masyarakat.
Kompetensi Bidan




Bidan D I : membantu yan keb
Bidan D III : b’tgjwb yan keb prof
Bidan D IV : yan keb prof
pendidikan
menejemen
Bidan S2 :yan keb prof
pendidikan
menejemen
penelitian


D III KEBIDANAN
diarahkan pd hsl lulusan yg menguasai
kemampuan dalam bidang kerjanya,
bersifat rutin maupun yg blm akrap dg
sifat’ kontektual
D IV KEBIDANAN
diarahkan pd hsl lulusan yg menguasai
kemampuan dlm melaksanakan pekerjaan
yg kompleks dg dasar kemampuan
profesional tertentu t’msk ketrampilan
merencanakan, melaksanakan kegiatan,
memecahkan masalah.
STRATA PDDK BIDAN
 Bidan/ bidan desa ( D I)
 Bidan profesional (D III )
 Bidan S.SiT (D IV)
bidan pendidik
bidan prof khusus ( onkologi, fetomat)
 Bidan S2