Transcript UAM-ASU 2003: polsko-amerykański projekt współpracy studentów

ICT w interkulturowej współpracy
studentow
Paweł Topol
Uniwersytet im. Adama
Mickiewicza, Poznań
e-based co-learning project
Uniwersytet im Adama Mickiewicza, Poznań
koordynator: dr Paweł Topol
(kierownik wydziałowej Pracowni Edukacyjnych Zastosowań Informatyki)
Appalachian State University, NC, USA / 2002-2007
(Roberto Muffoletto, Ph.D.)
University of Northern Iowa, IA, USA / 2008
(Leigh Zeitz, Ph.D.)
Cele projektu



(wobec studentów)
zorganizować współpracę on line w języku
przedmiotowym (angielskim);
umożliwić wymianę wiedzy, doświadczeń i
opinii studentów na tematy dotyczące edukacji,
mediów
(i innych) w obu krajach;
umożliwić sprawdzenie swoich umiejętności w
zakresie TI w praktycznym działaniu.
Krótki kontekst teoretyczny
Dr. Muffoletto i ja stosujemy podobne style nauczania. Główne
odwołania teoretyczne w naszych działaniach dydaktycznych to:

konstruktywizm

psychologia poznawcza, cognitive approach

elementy teorii multiple intelligences
H. Gardnera

L. Vygotsky i communicative skills
Organizacja projektu
1.
Co roku projekt trwa ok. 7 tygodni.
2.
Grupa studencka (PL i USA) dzieli się na kilka.
3.
Te podzielone łączymy (my wykładowcy) w zespoły
polsko-amerykańskie (teams).
4.
Zespoły komunikują i poznają się nawzajem oraz
podejmują dyskusje merytoryczne.
5.
Zespoły publikują wyniki tych dyskusji w Internecie.
Plan ogólny projektu
Faza
Forma i realizacja
Wzajemne
poznanie się,
introdukcje
Wymiana emailowa.
Każdy student tworzy stronę WWW – wizytówkę
(i publikuje ją).
Dyskusje
przedmiotowe
Każdy team ustala temat i dzieli się zadaniami.
Studenci zbierają i opracowują materiały.
Komunikacja: mail, listserve, Skype
Publikacja
wyników
Elektroniczna. Każdy team tworzy swoje strony
WWW.
(najczęściej jest to strona nawigacyjna plus kilka podstron)
Narzędzia
Asynchroniczne:
- e-mail,
- listserves.
Synchroniczne:
- communicators (Skype, ICQ).
Collaborative work:
- googlepages,
- media wiki (CMS),
- google docs,
Szczegółowy plan projektu
Faza
Zadania
Narzędzia
Introdukcje
Zapisy na listy dyskusyjne w
obrębie teamu. Krótkie
wiadomości tekstowe.
E-mail, listserve
Strona-wizytówka
Projektowanie własnej strony
WWW, publikacja
1.
2.
Dyskusje merytoryczne
Wybór tematu (burza mózgów),
podział zadań wewnątrz teamu
Listserve, komunikatory, e-mail
Opracowanie dokumentów
Praca w trybie asynchronicznym ---Praca w trybie synchronicznym -----
Edytor tekstu, grafiki, Foto itd.
GoogleDocs, Media Wiki
Publikacja wyników
Projektowanie stron WWW,
publikacja
1.
2.
MS Word → FTP
GooglePages
MS Word → FTP
GooglePages
Wnioski, czyli co z tego wynika

Kolejne edycje projektu kończą się sukcesem i obie
strony chcą go kontynuować.

Są plany poszerzenia projektu o trzeciego partnera,
z innego kontynentu.

Projekt wymaga pewnych korekt. Każda kolejna edycja
jest nieco modyfikowana.

(na podstawie corocznych badań):
Studenci oceniają projekt bardzo pozytywnie
Strony studenckie są dostępne:
Student pages are available at:
www.amu.edu.pl/~topol/
w menu Projekty  Glex (po polsku)
or in menu Projects  Glex (in English)
Dziękuję Państwu za uwagę
Thank you for your attention