Transcript ILTAKOULU: Marika Pursiaisen esitys

ILTAKOULU
Kamut-hanke
Auni Pajari ja Marika Pursiainen
ILTAKOULU
HISTORIIKKI
TILASTOT
TIEDOTUSVÄYLÄT
MITÄ ILTAKOULUSSA
TEHDÄÄN?
JATKOSUOSITUKSET
WORK SHOP -KYSYMYKSET

 Iltakoulu
HISTORIIKKI
alkoi syksyllä 2009
 Joka maanantai kello 16-20.00
 Paikalla 1-2 opettajaa
 Annetaan apua suomen kieleen tehtävissä
(läksyapu), tietokoneen käyttöön jne.
 Keväällä 2011 joka kuukauden
ensimmäinen maanantai lisänä
merkonomeille oma opettaja
 Iltakoulun pohjalta idea selkokieliseen
hygieniapassikoulutukseen joulukuussa
2009 (toteutettiin 2 krt)
TIEDOTUSVÄYLÄT
TIEDOTUS
 OPOT
 OPETTAJAT
 ILMOITUSTAULUT
 LUOKISSA INFORMOINTI
 VIIKKOTIEDOTE
 FLAIJEREIDEN JA KÄYNTIKORTTIEN JAKO
KAMUT – HANKE TUKEE SINUA
 Maahanmuuttajataustainen opiskelija
Ammattiopistossa
 Aikuisopistossa

KAMUT AUTTAA, JOS
 sinulla on vaikeuksia suomenkieleen liittyen tehtävien,
kirjoitustöiden tai raporttien kirjoittamisessa
 sinulla on vaikeuksia ymmärtää opintoihisi liittyvää
suomenkielistä tekstiä
 sinulla on vaikeuksia käyttää tietokoneen atk-ohjelmia
tai Moodle-ympäristöä opiskelusi tukena
 olet jäänyt pois kokeesta esim. sairastumisen vuoksi (sovi
asiasta opettajasi kanssa)
 olet valmistelemassa kirjallista näyttötyötä
ILTAKOULU 2009-2010 KÄVIJÄMÄÄRÄT
Syksy 2009
(6 iltakoulua)
Kevät 2010
(16 iltakoulua)
Lähihoitaja
9
4
Merkonomi
1
8
Parturi-kampaaja
3
13
Catering
-
1
Mava
-
30
Yhteensä
13 opiskelijaa
56 opiskelijaa
ILTAKOULU 2010-2011 KÄVIJÄMÄÄRÄT
Syksy 2010
(13 iltakoulua)
Kevät 2011
(18 iltakoulua)
Lähihoitaja
61
30
Merkonomi
9
16
Parturi-kampaaja
5
1
Matkailu
1
4
Mava
3
2
Laitoshuoltaja
-
1
Vene
1
1
Yhteensä
80
55
JATKOSUOSITUKSET
 Suurimmissa
toimipisteissä oma iltakoulu
viikoittain
- ammattiaineisiin apua (sisältö)
 Yhdessä toimipisteessä läksypaja pari
tuntia päivässä 3-5 kertaa viikossa
(päivystys)
- lähinnä suomen kieleen apua
 Tukiopetusresursseja lisää
- yksittäiset opiskelijat ryhmissä
esim. veneenrakennus
WORK SHOP -KYSYMYKSET
1. Mihin opiskelijan asioihin/ongelmiin tarvitaan
tukitoimia?
- elämänhallintaan ja suomen kieleen liittyvät
ongelmat
2. Tukitoimien mahdollisuudet ja rajat
- minkälainen koulu olisi ideaalitilanteessa, mitä
uutta henkilökuntaa/uusia tukitoimia tarvitaan
jne.
3. Missä vaiheessa opintoja tukitoimia tulisi
järjestää ja millä laajuudella?
4. Minkälaista yhteistyötä tulisi olla
tukitoimihenkilöstön ja opettajien välillä?
- (tukitoimihenkilöstön määritelmä kysymys 2)