ILTAKOULU: Marika Pursiaisen esitys
Download
Report
Transcript ILTAKOULU: Marika Pursiaisen esitys
ILTAKOULU
Kamut-hanke
Auni Pajari ja Marika Pursiainen
ILTAKOULU
HISTORIIKKI
TILASTOT
TIEDOTUSVÄYLÄT
MITÄ ILTAKOULUSSA
TEHDÄÄN?
JATKOSUOSITUKSET
WORK SHOP -KYSYMYKSET
Iltakoulu
HISTORIIKKI
alkoi syksyllä 2009
Joka maanantai kello 16-20.00
Paikalla 1-2 opettajaa
Annetaan apua suomen kieleen tehtävissä
(läksyapu), tietokoneen käyttöön jne.
Keväällä 2011 joka kuukauden
ensimmäinen maanantai lisänä
merkonomeille oma opettaja
Iltakoulun pohjalta idea selkokieliseen
hygieniapassikoulutukseen joulukuussa
2009 (toteutettiin 2 krt)
TIEDOTUSVÄYLÄT
TIEDOTUS
OPOT
OPETTAJAT
ILMOITUSTAULUT
LUOKISSA INFORMOINTI
VIIKKOTIEDOTE
FLAIJEREIDEN JA KÄYNTIKORTTIEN JAKO
KAMUT – HANKE TUKEE SINUA
Maahanmuuttajataustainen opiskelija
Ammattiopistossa
Aikuisopistossa
KAMUT AUTTAA, JOS
sinulla on vaikeuksia suomenkieleen liittyen tehtävien,
kirjoitustöiden tai raporttien kirjoittamisessa
sinulla on vaikeuksia ymmärtää opintoihisi liittyvää
suomenkielistä tekstiä
sinulla on vaikeuksia käyttää tietokoneen atk-ohjelmia
tai Moodle-ympäristöä opiskelusi tukena
olet jäänyt pois kokeesta esim. sairastumisen vuoksi (sovi
asiasta opettajasi kanssa)
olet valmistelemassa kirjallista näyttötyötä
ILTAKOULU 2009-2010 KÄVIJÄMÄÄRÄT
Syksy 2009
(6 iltakoulua)
Kevät 2010
(16 iltakoulua)
Lähihoitaja
9
4
Merkonomi
1
8
Parturi-kampaaja
3
13
Catering
-
1
Mava
-
30
Yhteensä
13 opiskelijaa
56 opiskelijaa
ILTAKOULU 2010-2011 KÄVIJÄMÄÄRÄT
Syksy 2010
(13 iltakoulua)
Kevät 2011
(18 iltakoulua)
Lähihoitaja
61
30
Merkonomi
9
16
Parturi-kampaaja
5
1
Matkailu
1
4
Mava
3
2
Laitoshuoltaja
-
1
Vene
1
1
Yhteensä
80
55
JATKOSUOSITUKSET
Suurimmissa
toimipisteissä oma iltakoulu
viikoittain
- ammattiaineisiin apua (sisältö)
Yhdessä toimipisteessä läksypaja pari
tuntia päivässä 3-5 kertaa viikossa
(päivystys)
- lähinnä suomen kieleen apua
Tukiopetusresursseja lisää
- yksittäiset opiskelijat ryhmissä
esim. veneenrakennus
WORK SHOP -KYSYMYKSET
1. Mihin opiskelijan asioihin/ongelmiin tarvitaan
tukitoimia?
- elämänhallintaan ja suomen kieleen liittyvät
ongelmat
2. Tukitoimien mahdollisuudet ja rajat
- minkälainen koulu olisi ideaalitilanteessa, mitä
uutta henkilökuntaa/uusia tukitoimia tarvitaan
jne.
3. Missä vaiheessa opintoja tukitoimia tulisi
järjestää ja millä laajuudella?
4. Minkälaista yhteistyötä tulisi olla
tukitoimihenkilöstön ja opettajien välillä?
- (tukitoimihenkilöstön määritelmä kysymys 2)