Transcript Bilingual - Gymnasium St. Wolfhelm

Gymnasium St. Wolfhelm
Herzlich willkommen zum
Informationsabend
für
Eltern von
SchülerInnen im
4. Grundschuljahr
Gymnasium St. Wolfhelm
Wer ist wer ?
Schulleiterin: Barbara Cloeters
Stellvertreter: Herr Lommetz
Erprobungsstufenkoordinator:
Herr Dr. Brenner
Mittelstufenkoordinator: Herr Witte
Oberstufenkoordinator: Herr Jennen
Sekretärinnen: Frau Cüsters und Frau Schlenter
Hausmeister: Hr. Hekerens, Hr. Hyzak, Hr. Keeren
Gymnasium St. Wolfhelm
Daten und Fakten im Überblick
Schülerzahlen
im Schuljahr 2011/12
Anzahl der Klassen in SI
SI: 588
SII: 360
22
SchülerInnen
im bilingualen Profil (bisher noch
im Aufbau)
Anzahl unserer
AbiturientInnen
LehrerInnen
128
2011: 68
2012: 93
64
5 ReferendarInnen
Gymnasium St. Wolfhelm
Schwerpunkte bzw.
Profile im
obligatorischen
Unterricht
Klassisch-gymnasiales Profil
Sprachlich-bilinguales Profil
Mathematisch-naturwissenschaftliches Profil (MINT-Profil)
Musisch-künstlerisches Profil
Ausstattung
Fachräume in allen Naturwissenschaften, in Informatik, in Kunst, in
Musik und in mehreren
Gesellschaftswissenschaften,
Cafeteria, Bibliothek, Medienraum,
Laptops und Beamer für den
mobilen Einsatz, in allen Räumen
(22 Klassen- und 14 Kursräume) ist
über Funk ein Internetzugang
möglich. 11 Klassen- u. Kursräume
sind mit Whiteboards ausgestattet.
Gymnasium St. Wolfhelm
Unsere Profile im Überblick
Klassischgymnasiales
Profil
Mathematischnaturwissenschaftliches Profil
Sprachliches
(bilinguales) Englisch
– Profil
Musischkünstlerisches
Profil
Entscheidung in Klasse 5 für Latein oder Französisch ab Klasse 6
Latinum am Ende von Klasse 10
Französisch als 3.
Fremdsprache in
Jgst. 8
Teilnahme an
mathematischnaturwissenschaftlichen AGs und
Wettbewerben
Bilingualer Zweig mit
verstärktem
Englischunterricht ab
Klasse 5
Intensive Musikerziehung ab Kl. 5
Teilnahme an
Kinderchor u.
Kinderchorcombo,
Orchester u. Bläserkreis, Jazzcombo, IP
Italienisch als 4.
Fremdsprache in
Jgst. 10, Sprachl.
Schwerpunkt in der
Oberstufe
Im Wahldiff.-Bereich
ab Jgst. 8 Wahl von
mathematischnaturwissenschaftlichen Angeboten
Bilinguale Sachfächer
ab Kl. 7: Biologie und
Erdkunde
Teilnahme an
zahlreichen Wettbewerben u.
Zeitungsprojekten,
Literaturkurse
Theaterprojekte
Teilnahme an Austauschfahrten und Sprachreisen,
Erwerb von Sprachzertifikaten, wie DELF und ele.It
Gymnasium St. Wolfhelm
Schwerpunkte im obligatorischen Unterricht
Unser Sprachenangebot im Überblick
Klasse/Jahrgangsstufe
Beginn einer neuen
Fremdsprache
Funktion in der
Schullaufbahn
Italienisch
Freiwillige dritte oder
vierte Fremdsprache
Französisch (WP II)
Freiwillige dritte
Fremdsprache
6
Französisch oder Latein
(WP I)
Verpflichtende zweite
Fremdsprache
5
Englisch
Fortführung der ersten
Fremdsprache
11
10
9
8
7
Gymnasium St. Wolfhelm
Unser Sprachenangebot im Überblick
Klasse
1. Fremdsprache
fortgeführt
2. Fremdsprache
zur Wahl (WP I)
3. Fremdsprache
zur Wahl (WP II)
4. Fremdsprache
Orientierung
5
Englisch
(5stündig)
6
Englisch
(4stündig)
Französisch
(4stündig)
7
Englisch
(4stündig)
Französisch
(4stündig)
8
Englisch
(4stündig)
Französisch
(3stündig)
9
Englisch
(3stündig)
Französisch
(3stündig)
Latein
(4stündig)
Latein
(4stündig)
Differenzierung
Latein
(3stündig)
Latein
(3stündig)
Französisch
(4stündig)
Französisch
(4stündig)
Profilierung
10
↓
↓
Latein
(3stündig)
Abschluss:
↓
Italienisch
(4stündig)
Latinum
11
Italienisch
12
Italienisch
(4stündig)
(4stündig)
Gymnasium St. Wolfhelm
Zertifikate
DELF (d‘Etudes en Langue Française)
(DELF A2-AG, mittwochs für die Jgst.en 8-13)
ele.IT Junior
(individuelle Vorbereitung in der Oberstufe)
Hinter diesen Kürzeln verbergen sich international anerkannte
Sprachprüfungen. Die Prüfungen werden auf regionaler Ebene von
außerschulischen Instituten durchgeführt. Die Diplome, die nach
erfolgreicher Prüfung verliehen werden, sind
Eingangsvoraussetzungen für den Besuch vieler Hochschulen, vor
allem im Ausland. Die Schule bietet Vorbereitungskurse für solche
Sprachprüfungen in Form von AGs an.
Gymnasium St. Wolfhelm
-
Internationaler Schüleraustausch (I)
England: Klasse 8, bisher Cambridge
Alternativ Finnland: Klasse 9, Orivesi bzw.
Studienfahrt nach England
Frankreich: Klasse 9, Landrecies
England: Klasse 10, bisher St. Ives
(kombiniert mit einem Berufspraktikum)
„Zur Zeit sind wir um einen tragfähigen Austausch mit
englischen Schulen bemüht“.
-
Italien: Klasse 11, Dolo
Gymnasium St. Wolfhelm
Internationaler Schüleraustausch (II)
Comenius-Projekt
- ermöglicht innovative Wege der Zusammenarbeit und Partnerschaft
schulischer Einrichtungen in Europa, auch im Hinblick Verbesserung
pädagogischer Ansätze und der Schulverwaltung
- Förderung und Intensivierung von Partnerschaften zwischen Schulen in
verschiedenen Mitgliedstaaten.
- Unsere Comenius Partner sind: eine französische Schule (Pyrenäen),
eine türkische Schule (zwischen Izmir und Ankara), eine spanische
Schule (Andalusien), einer rumänische Schule (östlich von
Siebenbürgen), eine kroatische Schule (in der Gegend von Zagreb), eine
polnische Schule (in der Karpatenregion).
- Erstes Vorbereitungstreffen vom 07.01.-11.01.13 in Vaslui/Rumänien
Gymnasium St. Wolfhelm
Internationaler Schüleraustausch (III)
Zusätzliche Veranstaltungen:
Brigitte Sauzay – Quartalsaufenthalte in Landrecies
(individuell, hauptsächlich in Jgst.e 8)
Jährliche Lüttichfahrt in der Weihnachtszeit (Jgst.e 8,
gemeinsame Fahrt von F6 und F8)
Besuch des Europaparlaments in Brüssel (F-Kurs i. d.
Oberstufe)
Wochenende in der Hauptstadt Paris (F-Kurs i. d. Oberstufe)
Besuch des LVR-Museum in Xanten (Lat-Kurs am Ende der
Jgst.e 6)
Romfahrt der Italienischkurse in der Oberstufe (in Planung)
Debating Club
Gymnasium St. Wolfhelm
Bilingualer Zweig
Was bedeutet „Bilingual“?
Bilingual bedeutet nichts anderes als:
Lernen in zwei Sprachen
SuS‘ im bilingualen Zweig lernen in Stufe 5 und 6 verstärkt
Englisch (zwei Wochenstunden mehr als üblich). Zwei Jahre
später beginnt der englischsprachige Sachfachunterricht.
Englisch wird dann nicht mehr nur als Fremdsprache gelernt,
sondern auch schon früh in seiner Rolle als praktisches
Verständigungsmittel erlebt. Im Sachfachunterricht wird darauf
geachtet, dass auch die deutschen Fachbegriffe vermittelt
werden. Daher ist ein Wechsel in die regulären Sachfächer
jederzeit möglich. Auch die anderen Fremdsprachen (F, L u. It)
können frei gewählt werden.
Gymnasium St. Wolfhelm
Bilingualer Sachfachunterricht:






Ab Klasse 7
Unterrichtsinhalte werden zunächst soweit wie möglich auf
Englisch erarbeitet
Fremdsprache dient als Arbeitssprache und praktisches
Verständigungsmittel
Integration von sprachlichem und fachlichem Lernen
Bei komplexen Sachverhalten ist ein Rückgriff auf die
Muttersprache möglich
Wichtig: Fachinhalte müssen von SuS‘ auch auf Deutsch
beherrscht werden.
Gymnasium St. Wolfhelm
Bilingual im Überblick
Jg.
Fächer mit Stundenzahl
5
Englisch 5+2
6
Englisch 4+2
Erläuterungen
Hinführung / Vorbereitung
zwei zusätzliche Stunden Englischunterricht. Behutsame Hinführung auf
die Sachfächer.
Keine Noten, sondern qualifizierende
Bemerkungen
7
Englisch
4
Erdkunde
2+1
8
Englisch
4
Biologie
2+1
9
Englisch
3
Erdkunde 2
Biologie 2
Beginn des bilingualen Sachfachunterrichts
Der Unterricht in Englisch u. den
Sachfächern erfolgt nach den Richtlinien
und Lehrplänen des Landes. Für
englischsprachige Sachfächer gibt es
zusätzliche Vorgaben des Schulministeriums.
Gymnasium St. Wolfhelm
Inhalte, Bewertung, LehrerInnen und Bücher
Inhalte: entsprechen den Vorgaben der Richtlinien und Lehrpläne und
des Schulministeriums. Im Englischunterricht der Erprobungsstufe werden bestimmte Wortfelder vertieft bearbeitet. Daher
haben SuS‘ im Fach Englisch einen gewissen Vorteil.
Bewertung: Die bilingualen Sachfächer sind mündliche Fächer. Im
Vordergrund stehen eindeutig das fachliche Können und die
Qualität der Mitarbeit im Unterricht. Die Leistung im sprachlichen
Bereich wird ebenfalls angemessen berücksichtigt.
Lehrer: Alle im bilingualen Zweig eingesetzten LehrerInnen haben sowohl
Englisch als auch das entsprechende Sachfach studiert. Sie bilden sich zudem regelmäßig fort.
Bücher: Speziell für den bilingualen Unterricht herausgegebene Lehrbücher und Arbeitshefte deutscher Schulbuchverlage. Viele
Worksheets sind auch selbst erstellt.
Gymnasium St. Wolfhelm
Was spricht für „Bilingual“?
Englisch ist nach wie vor unbestrittene Weltsprache, insbesondere in
Wirtschaft, Hochschule und Internet.
Gerade im Studium der Natur-, Betriebs- und Rechtswissenschaften
werden gute Englischkompetenzen verlangt.
In vielen Konzernen ist Englisch die Sprache der Führungsebene.
Die vertiefte Beschäftigung mit dem englischen Sprachraum und seinen
Kulturen, aber auch die Darstellung, z. B. der deutschen Geschichte in
ausländischen Lehrbüchern, führt zum kritischen Vergleich mit unseren
eigenen Erfahrungen und Sichtweisen.
→Verbesserung sprachlicher und methodischer Kompetenzen
→ Verbesserung beruflicher Chancen
→ Erwerb einer interkulturellen Kompetenz
Gymnasium St. Wolfhelm
Was ist bei der Entscheidung für „bilingual“ zu bedenken?
Prinzipiell ist jedes lernbereite und belastbare Kind mit guten bis
befriedigenden Leistungen in den Kernfächern während des 1.
Quartals der Jgst. 5 geeignet.
Zu bedenken ist die erhöhte Wochenstundenzahl und die damit
verbundene besondere Anforderung an die Konzentrationsfähigkeit, gerade in den Anfangsklassen 5 und 6.
Wie sind unsere bisherigen Erfahrungen?
Bisher systematisch aufbauend in der SI. Seit 2008.
Immer zwei Kurse.
Kaum Wechsler.
Bei notwendig werdenden Ortswechsel: in NRW gibt es ca. 100
weiterführende Schulen, die ebenfalls bilingual-englisch
unterrichten.
Gymnasium St. Wolfhelm
MINT- Fächer
-
Zahlreiche Wettbewerbe und AGs in
Mathematik und NW
Jugend forscht, Chemie-Olympiade, BiologieOlympiade, Känguru-Wettbewerb
-
ITG ab Klasse 5
WP II
-
Informatik /Mathematik bzw. Informatik / Physik
Chemie / Physik bzw. Chemie / Biologie
Gymnasium St. Wolfhelm
ITG-Module in Jgst.e 5 und 7
ITG (= Informationstechnischer Grundbildung):

In Jgst.e 5: in Form von Medienerziehung im
Fach Politik. Sie soll dazu dienen, die digitalen
Medien – z. B. die Social Networks wie Facebook zu entmystifizieren, die Kritikfähigkeit der Kinder
ihnen gegenüber zu fördern und auf die damit
verbundenen Gefahren aufmerksam zu machen.
U. a. werden Computerspiele gemeinsam erprobt,
diskutiert und bewertet. Aber auch der sinnvolle
Umgang mit den Medien wird eingeübt, z. B. wie
man den PC als Lernhilfe nutzen kann.
Gymnasium St. Wolfhelm
ITG-Module in Jgst.e 5 und 7

-
-
-
-
In Jgst.e 7:
Laut Richtlinien vorgegebene ITG-Projekte sind: Zeitung, Warenhaus
usw., Anwendungen im Mathematikunterricht, ggf. Regeln und Steuern
im Physikunterricht
→ Ansiedlung von ITG in den Ergänzungsstunden für D und M, jeweils
halbjährig
Der insgesamt einstündige ITG-Kurs stellt sicher, dass alle SuS‘ die
Möglichkeit haben, Grundkenntnisse im Umgang mit dem Computer zu
erwerben und mit den Besonderheiten des Computerraums vertraut
werden. Die erworbenen Kenntnisse ermöglichen es allen SuS‘, ein
Textprogramm zu nutzen und den PC als Hilfsmittel zu verwenden.
Im Gegensatz zu den Inhalten des ITG-Kurses beschäftigen sich die
Informatikkurse des Wahlpflichtbereichs u. der Oberstufe stärker mit
der Technik und dem „Innenleben“ des Computers.
Die SuS‘ erhalten auf dem Zeugnis einen Teilnahmevermerk, der in drei
Leistungsstufen differenziert ist.
Gymnasium St. Wolfhelm
Musische Fächer und Sport
Musik und Sport nach Stundentafel, zusätzlich:
Großes Schulorchester, Bläserkreis, Jazz-Combo
Unterstufenchor, Schulband
Theater-AG („Minis“)
Zusammenarbeit mit der KMS-Viersen und
Sportvereinen
Mädchenfußball-AG
Zukünftig Sport als 4. Abiturfach
Gymnasium St. Wolfhelm
Religiöse Erziehung
Konfessioneller Religionsunterricht nach Stundentafel
Schulgottesdienste in Zusammenarbeit mit der
evangelischen und katholischen Kirchengemeinde in
Schwalmtal
Praktische Philosophie als Alternative
Gymnasium St. Wolfhelm
Stundentafel in der Erprobungsstufe
Fach / Klasse
Klasse 5
Klasse 6
Deutsch (D)
4
4
Englisch (E)
4
„Bili“ 4+2
4
„Bili“ 4+2
Zweite Fremdsprache
0
4
Mathematik (M)
4
4
Erdkunde
2
0
Geschichte
0
2
Politik /ITG-Module
2
0
Biologie
2
2
Physik
0
2
Kunst
2
2
Musik
2
2
Sport / Schwimmen
4
2
Religion / PP
2
2
1D / 1E
1M
30
32
Ergänzungsstunden
Gesamtwochenstunden
Gymnasium St. Wolfhelm
Möglicher Stundenplan in der Jgst. 5 (Musterbeispiel)
EK
ER/KR
SP
D
SP
EK
ER/KR
SP
D
SP
MU
KU
E5
M
PK
E5
KU
E5
M
PK
D
D
M
E5
E5
D
BI
M
MU
BI
Gymnasium St. Wolfhelm
Unser Doppelstundenraster
-
-
Mehr Selbstständigkeit durch 90-Minuten-Einheiten, Förderung
verschiedener Formen des selbstständigen Arbeitens
Effektives Lernen ohne Zeitdruck
Der Lernprozess wird durch kein Klingelzeichen unterbrochen.
Flexible Einrichtung von Lernpausen
Individuelle Förderung und Integration der Hausaufgaben (zumindest z.
T.) bereits im Unterricht
Intensive Betreuung
Deutlich weniger versch. Unterrichtsfächer pro Tag
 weniger schwere Schultaschen, weniger Hausaufgaben pro Tag
Raumwechsel fast nur noch in den großen Pausen
Merklich weniger Unruhe und Reduktion von Unfällen
Gymnasium St. Wolfhelm
Unser Stunden- und Pausenraster
1. Stunde
08.00 – 08.45
2. Stunde
08.45 – 09.30
Individuelle „5Minutenpause“
15- Minuten-Pause
3. Stunde
09.45 – 10.30
4. Stunde
10.30 – 11.15
5. Stunde
11.40 – 12.25
6. Stunde
12.25 – 13.10
7. Stunde
13.25 – 14.10
8. Stunde
14.10 – 14.55
9. Stunde
15.00 – 15.45
10. Stunde
15.45 – 16.30
09.30 – 09.45
Individuelle „5Minutenpause
25-Minuten-Pause
11.15 – 11.40
3. Pause für alle
Flexible Handhabung bei
optionaler 7. Stunde
Frühe Mittagspause für
die Jgst.en 6 u. 7
13.10 – 13.25
Späte Mittagspause für
die Jgst.en 8 u. 9
13.10 – 14.10
12.25 – 13.25
Gymnasium St. Wolfhelm
Individuelle Förderung in der Erprobungsstufe
Ergänzungsstunden in den Fächern Deutsch, Englisch (in Klasse 5) und Mathematik (in
Klasse 6) werden für eine differenzierte fachliche Förderung eingesetzt. Dabei wird durch den
regelmäßigen Einsatz von Freiarbeit das selbstständige Lernen der Jungen und Mädchen
unterstützt und gefördert.
In Klasse 5 wird zusätzlich ein klassenübergreifenden Förderunterricht in den Kernfächern
D, E und M angeboten, in dem nach Absprache mit den beteiligten LehrerInnen fachliche
Schwerpunkte erarbeitet werden. Dafür werden Lehrkräfte mit festen Unterrichtszeiten
eingesetzt. Der Unterricht liegt nachmittags. Er wird nach der 1. EP, d. h. nach dem ersten
Quartal in Jgst. 5 eingerichtet.
Ein Methodentraining („Lernen lernen“) zu Beginn der Klasse 5 zielt insbesondere auf die
Schwierigkeit des Übergangs und beinhaltet Themen, die Einfluss auf den Lernerfolg nehmen.
Fragenstellungen wie: Wie sollte mein Arbeitsplatz zu Hause gestaltet sein? Wie plane ich die
Erledigung meiner Hausaufgaben, um Belastungen gleichmäßig auf die Woche zu verteilen? Wie
kann ich mich sinnvoll und effektiv auf eine Klassenarbeit vorbereiten? Wie kann ich
Hemmungen überwinden und meine mündliche Mitarbeit verbessern? Ich hab‘ Angst vor
Klassenarbeiten – was kann ich tun? Wie kann ich Vokabeln lernen?
Gymnasium St. Wolfhelm
Individuelle Förderung in der Erprobungsstufe
Gymnasium St. Wolfhel
Starthilfen und wirksame Konzepte
-„Kennenlern-Nachmittag“ mit dem neuen Klassenlehrer und den
neuen MitschülerInnen. Man trifft sich erstmals im zukünftigen
Klassenraum, kommt miteinander ins Gespräch und spielt gemeinsam.
- 1. Schultag: Begrüßungsfeier, z. T. mitgestaltet durch ältere SuS‘
- Anfangsgottesdienst
- Beratung und Hilfestellung durch KlassenlehrerInnen und Paten aus
der Jahrgangsstufe 9/10.
- Weitere Aktionen sind: die gemeinsame Gestaltung des Klassenraumes, Planung und Durchführung einer mehrtägigen Klassenfahrt am
Ende der 5 oder zu Beginn der 6, Klassenfeste, Wandertage.
Gymnasium St. Wolfhelm
Konzepte (Fortsetzung)
-
-
-
-
-
1. Klassenpflegschaftsitzung für alle 5. Klassen mit Vorstellung
aller LehrerInnen, Mini-Playback-Show und anschließendem St.Martins-Abend, mitgestaltet durch unseren Förderverein und die SV
Elternstammtisch
Verstärkter Einsatz des Klassenlehrers, z. T. auch fachfremd
Pausen- und Nachmittagsangebote: Kletterwand, Tischtennis u. –
fußball, Cafe „Ulfilas“ und Mensa, Arbeitsgemeinschaften, Tutorien und
Silentien
Sozialintegrative Beratung (Schulsozialarbeiter, SI-Beratungslehrer,
Streitschlichter)
Ständige Koordination der pädagogischen Arbeit unter Einbeziehung der ehemaligen Grundschulen
Erprobungsstufen- und Zeugniskonferenzen
Gymnasium St. Wolfhelm
Erprobungsstufenkonferenzen
Klasse
Konferenz
5
1. EP
Zeugniskonferenz
6
Zeit
Herbst, ca. 8 Wochen nach Beginn
Halbjahr
2. EP
Ca. 7 Wochen vor
Schuljahresende
Zeugniskonferenz
Schuljahresende
3. EP
Zeugniskonferenz
GS-LehrerInnenbeteiligung
(JA)
Herbst
Halbjahr
4. EP
(„Kritische Fälle“)
Ca. 7 Wochen vor
Schuljahresende
Versetzungskonferenz
Schuljahresende
Beobachtungskriterien: Lern- und Leistungsbereitschaft, Selbstständigkeit,
Arbeitshaltung, Kooperationsfähigkeit, Lerntyp
Gymnasium St. Wolfhelm
Offener Ganztag und Mittagspausenangebote
Obligatorisch:
Zwei Langtage: montags und donnerstags mit einstündiger
Mittagspause, und zwar
von 12.25 – 13.25 Uhr für die Jgst.en 6/7
von 13.10 – 14.10 Uhr für die Jgst.en 8/9
Zusätzliche Langtage: jeweils montags und/oder mittwochs für SuS‘
im bilingualen Unterricht in den Jgst.en 5 u. 6.
Optional:
An allen Schultagen (Montag – Freitag) können weitere Angebote zum offenen
Ganztag, wie z. B. Silentien und Tutorien sowie unsere AG-Angebote genutzt
werden.
SuS‘ der Jahrgangsstufen 5 und 6 dürfen an Wochentagen mit verpflichtendem
Nachmittagsunterricht („Bili“) grundsätzlich das Schulgelände nicht
verlassen.
„Freigang“ in der Mittagspause der SI ist nur SuS‘ der Jgst.en 7-9 auf der
Grundlage eines schriftlichen Antrages der Erziehungsberechtigten erlaubt.
Gymnasium St. Wolfhelm
Angebote im Mittagspausenbereich
orientieren sich am Bedürfnis der SuS‘ nach Stille und Bewegung
Entspannung in Bibliothek und Ruheraum
Bewegungs- und Spieleräume mit entsprechender Ausrüstung
Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften
„Schüler helfen Schülern“
Teilnahme an Hausaufgabenbetreuung (Silentien) und Förderunterricht
(Tutorien)
Die Anmeldung zur Teilnahme ist verpflichtend.
Gymnasium St. Wolfhelm
-
-
Silentien und Tutorien
Den Unterricht erteilen geeignete SuS‘ – Tutoren – der Jgst.en 9
-12. Sie arbeiten eng mit den unterrichtenden FachlehrerInnen
zusammen.
Der Unterricht erfolgt in geeigneten Klassenräumen.
Die Sitzungen dauern i. d. R. 45 Minuten, im Anschluss an den
Unterricht oder / bzw. in der Mittagspause.
Die SuS‘ werden in Kleingruppen von 2-5 Kindern unterrichtet.
Bei Krankheit des Tutors wird der Unterricht – soweit möglich nachgeholt.
Bei Krankheit des Kindes bitte das Sekretariat rechtzeitig
informieren.
Ansprechpartner sind Herr Dr. Brenner und Herr Dr. Op het Veld.
Gymnasium St. Wolfhelm
Auswahl einiger, auch für unsere Fünfer interessante AGs
AG
Wochentag
Zeit
Jugend forscht
montags bis freitags
Nach
Vereinbarung
Comic
dienstags wöchentlich
und
13.30-14.20
freitags 14-tägig
13.30-14.20
Kinderchor
mittwochs
13.15-14.00
Orchester
freitags
13.15-14.45
Blechbläser
freitags
13.15-14.45
Schulschach
montags
13.15-15.00
Philosophieren
freitags
13.25-14.10
Schulgarten
Latein für Eltern
witterungsabhängig
montags
18.00-19.30
Gymnasium St. Wolfhelm
NEU !!!!!
Verlässlicher Ganztag (als Angebot)






Für SchülerInnen aller 5. Klassen
Von 13.10 – 16.00 Uhr
Von montags bis freitags
Flexible Inanspruchnahme des Angebots
bezogen auf bestimmte Wochentage
Kompatibilität mit den Angeboten unseres
offenen Ganztages
Kostenfrei
Gymnasium St. Wolfhelm
NEU !!!!!
Verlässlicher Ganztag (als Angebot)
-
Warmes Mittagessen in der Mensa
Hausaufgabenbetreuung
Pädagogische Betreuung
Projekte
AGs mit verschiedenen Schwerpunkten
Gymnasium St. Wolfhelm
NEU !!!!!
Verlässlicher Ganztag (als Angebot)
Zeitliche Planung:
13.15 – 13.45 Uhr Mittagessen
13.45 – 14.15 Uhr Entspannung, freie Gestaltung, z. B. Lese- u. Spielezeit
14.15 – 15.30 Uhr Hausaufgaben (bei Bedarf auch
länger)
15.30 – 16.00 Uhr weitere Lern- und Lesezeit,
freies Spielen unter Aufsicht
Gymnasium St. Wolfhelm
NEU !!!!!
Verlässlicher Ganztag (als Angebot)
Personal:
- Pädagogisch geschultes Personal, unterstützt
durch Lehrkräfte unserer Schule
- SchülerInnen als TutorInnen
Räumlichkeiten:
- Großer Aufenthaltsraum
(Öffnungszeiten von 13.00 -16.00 Uhr)
-
Klassenraum
(Hausaufgabenbetreuung)
Gymnasium St. Wolfhelm
„Iss gut“
Warmes Mittagessen von Montag bis Freitag in
unserer gemeinsamen Mensa
Öffnungszeiten: von 12.30 – 14.00 Uhr
Caterer: Fa. Marco Borger
Täglich wechselnde Menüs. Pro Tag stehen drei
verschiedene Menüs zur Auswahl.
Festpreis: 3,15 €; Zahlungsart: bargeldlos
Vormittags: ab 07.30 Uhr Cafeteriabetrieb
Gymnasium St. Wolfhelm
„Iss gut“ (Fortsetzung)
Unser alternatives Cafe „Ulfilas“ in unserem Pädagogischen
Zentrum
- Von Schülermüttern ins Leben gerufenes und ehrenamtlich
betreutes Projekt zur gesunden Ernährung
Reichhaltiges Angebot an leckeren und ausgewogenen Speisen
und Getränken, wie z. B. verschiedenen Müslis, belegten
Brötchen, täglich frisch hergestellten Obst- und Gemüsesnacks,
verschiedenen Frischmilchprodukte, warmen und kalten
Erfrischungsgetränken
Öffnungszeiten: täglich von 08.30 – 13.30 Uhr
Ansprechpartnerin: Frau Angela Teubner
-
Gymnasium St. Wolfhelm
Schullaufbahn am Gymnasium im achtjährigen
Bildungsgang (G 8)
Sekundarstufe I (S I): Stufen 5 – 9
Erprobungsstufe:
Klassen 5 – 6
Pädagogische Einheit, keine Versetzung von Klasse 5 in Klasse 6,
gymnasiale Eignung wird endgültig mit der Versetzung in Klasse 7
bestätigt.
Bei Nichtversetzung am Ende der Erprobungsstufe: Wechsel der
Schulform oder Wdh. der Klasse 6 gemäß der Entscheidung der
Erprobungsstufenkonferenz.
Mittelstufe:
Klassen 7 – 9
Mit der Versetzung von Klasse 9 in Klasse 10 werden erreicht:
a) Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
b) Ein dem Hauptschulabschluss nach Klasse 10 gleichwertiger
Abschluss
Gymnasium St. Wolfhelm
Schullaufbahn am Gymnasium im achtjährigen
Bildungsgang (G 8)
Sekundarstufe II (S II):
Stufen 10 – 12
Einführungsphase (Stufe 10)
Mit Versetzung von Stufe 10 in Stufe 11 wird der mittlere Schulabschluss
(Fachoberschulreife, FOR) erreicht.
Qualifikationsphase I (Q1 – Stufe 11)
Mit Abschluss der Jahrgangsstufe 11 wird der schulische Teil der
Fachhochschulreife erreicht.
Qualifikationsphase II (Q2 – Stufe 12)
Erwerb der allgemeinen Hochschulreife
Gymnasium St. Wolfhelm
Ausblick auf unsere Mittelstufe
-
Die Jgst.en 7 – 9 bilden eine Zeit des Umbruchs:
-
Gesundheitserziehung: Sexualerziehung, Suchtprävention, Gewaltprävention
-
Berufswahlorientierung: Berufsinformationswoche, Besuch des
-
Viergliedrigkeit des Wahldifferenzierungsbereiches (Jgst. 8)
-
Austauschfahrten nach England und Frankreich (Jgst. 8 und 9)
-
-
-
Berufsinformationszentrums
Schneefreizeit in der unterrichtsberuhigten Zeit nach den Zwischenzeugnissen
(Jgst.e 8)
Ausbildung zu Bus-Scouts, Sporthelfern, Schulsanitätern und
Streitschlichtern
Paten für unsere neuen 5er
Gymnasium St. Wolfhelm
Projekte zur individuellen Förderung in der Mittelstufe
-
-
-
Vorbereitung für externe Sprachprüfungen (DELF)
Streitschlichtung ab Jgst.e 8
Schüler helfen Schülern
(Silentien/Hausaufgabenbetreuung und Tutorien in
den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Latein
und Mathematik mit Lehrerbegleitung)
Theaterprojekte
Erste Hilfe / Schulsanitätsdienst ab Jgst.e 8
Zeitungsprojekte mit FAZ, RP und WZ ( Umgang
mit Medien, schulinternes Curriculum im Fach
Deutsch)
Teilnahme an Wettbewerben im mathematischnaturwissenschaftlichen wie auch im musikalischen
Bereich
Gymnasium St. Wolfhelm
Stundentafel der Mittelstufe
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Deutsch (D)
4
4
3
Englisch (E)
4
3
3
Zweite Fremdsprache
4
3
3
Mathematik (M)
4
4
3
2 / 2+1
0
2
Geschichte
2
0
2
Politik
0
2
2
Biologie / Biologie bili
0
2 / 2+1
2
Chemie
2
2
2
Physik
0
2
2
Kunst
2
0
1
Musik
0
2
1
Sport / Schwimmen
4
3
2
Religion / PP
2
2
2
Wahldifferenzierungsbereich
0
3
3
(1D)/1E/(1M)
1E/(1F8/1Diff)
1M/(1F8/1Diff)
34/34+1
35
Fach / Klasse
Erdkunde / Erdkunde bili
Ergänzungsstunden
ITG-Module
Gesamtwochenstunden
33/33+1
Gymnasium St. Wolfhelm
Wahlpflichtunterricht ab Jgst. 8
(Fortsetzung unserer versch. Profile)
-
-
-
Französisch
Informatik /Mathematik bzw.
Informatik / Physik
Chemie / Physik bzw.
Chemie / Biologie
Erdkunde / Geschichte
Gymnasium St. Wolfhelm
Übersicht über Wandertage, Exkursionen und Klassenfahrten
Jgst.e
Unternehmung
5
Wandertage
6
3tägige Klassenfahrt
Wandertage, Exkursionen für „Latein-SuS‘
7
Wandertage
8
Schneesportfahrt
Austausch mit franz. Partnerschule
9
5tägige Klassenfahrt
10
Methodentage (2tägig)
11
Austausch mit der italienische Partnerschule, Schneesportfahrt Oberstufe
12
Projektgebundene Studienfahrt, i.d.R:
5tägig
Jährlich stufenübergreifende dreitägige
Musikprobenfahrt i. d. unterrichtsberuhigten Zeit
Gymnasium St. Wolfhelm
Ausblick auf die Oberstufe
Anmeldung (jederzeit möglich); Voraussetzung: Fachoberschulreife mit
Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Umfangreiches Fächerangebot
Vertiefungs- und Projektkurse
Vorbereitungskurse für Seiteneinstieg von RS-SchülerInnen
(Neu!!!!)
Methodentraining / Methodentage (Jgst.e 10)
Selbstlernzentrum in der Bibliothek mit Computerarbeitsplätzen
Betriebspraktikum, auch im Ausland (Jgst. 10)
Berufsberatung: Berufsorientierungswoche (Jgst. 11), Berufsnavigator
Regelmäßige Besuche von Universitäten und Hochschulen
Studienfahrt am Ende der Jgst.e 11 bzw. zu Beginn der Jgst.e 12
Gymnasium St. Wolfhelm
Das achtjährige Gymnasium im Überblick
Gymnasiale
Oberstufe
Q2
= Qualifikationsphase 2 (Jgst.12)
• Abitur, ggf. Fachhochschulreife
Q1
= Qualifikationsphase 1 (Jgst.11)
Berufsnavigator
• ggf. Fachhochschulreife
E
= Einführungsphase (Jgst. 10)
zweiwöchiges Berufspraktikum
• Versetzung in die Qualifikationsphase der GOSt
• Mittlerer Schulabschluss (FOR)
• Hauptschulabschluss nach Klasse 10
Klasse 9:
Mittelstufe
• Versetzung in die Einführungsphase der GOSt
Klasse 8: Beginn des Wahlpflichtunterrichts
Berufsorientierungswoche
Klasse 7:
Erprobungsstufe
Klasse 6: Beginn der zweiten Fremdsprache
(Latein oder Französisch)
Klasse 5:
Gymnasium St. Wolfhelm
Pädagogische Grundorientierung (I)
Unser Gymnasium fördert und fordert:
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Lern- und Leistungsbereitschaft
Individuelle Neigungen und Begabungen
Werteorientierung
Soziale Kompetenz
Offenheit, Respekt und Toleranz gegenüber
Menschen, Sachen und Ideen
Gymnasium St. Wolfhelm
Pädagogische Grundorientierung (II)
Unser Schulklima ist geprägt:
- von konstruktiver Zusammenarbeit
- vom Bemühen, sach- und
beziehungsgerecht Probleme zu lösen
- von demokratischem Handeln
- von der Einhaltung aufgestellter Regeln
- von der fairen Austragung von
Konflikten
Gymnasium St. Wolfhelm
Fazit:
„Gute Schule“ bedeutet „guter Unterricht“
Dies setzt „fachlich wie menschlich professionelles,
den SuS‘ zugewandtes Lehrerverhalten“ voraus.
Ob und wie Kinder lernen, hängt gerade in der heutigen
Zeit maßgeblich von ihren LehrerInnen ab. Dafür stehen
wir ein und schließen uns gerne den Worten von Herrn
Prof. Dr. Kluge anlässlich des Berliner Bildungskongresses
2005 an:
„Wer an Kindern spart, wird in Zukunft verarmen.“
Gymnasium St. Wolfhelm
Elternmitwirkung unerlässlich und ausdrücklich
erwünscht!
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Klassenpflegschaften
Schulpflegschaften
Schulkonferenzen
Fachkonferenzen
Förderverein
Mensabeirat
Elternstammtische
Bibliotheksmütter und -väter
Mithilfe in Ulfilas, unserer alternativen Cafeteria
Gymnasium St. Wolfhelm
Unsere Hauptanliegen im Hinblick auf die
Erprobungsstufe
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Nahtstelle zwischen Grundschule und Gymnasium
Grundschulbezogene Klassenbildung, Dialog mit den ehemaligen
GrundschullehrerInnen
Prinzip des sanften Überganges
Methodische Kontinuität (u. a. Freiarbeit während der Ergänzungsstunden in
den Kernfächern bzw. während des optionalen Förderunterrichts)
Findung und Stärkung der neuen Klassengemeinschaft
Kennenlernnachmittag kurz vor den großen Ferien (DO,11.07.2013, 16.30 Uhr)
Begrüßungsfeier am ersten Schultag (MI,04.09.2013, 10.00 Uhr)
Erste Klassenfahrt am Ende der 5. oder zu Beginn der 6. Klasse
Beratung und Betreuung
Klassenlehrer als Ansprechpartner für Schüler und Eltern
Orientierungsstunde: „Nöte des Alltags“ in der neuen Umgebung, Einführung in
ein wünschenswertes Arbeits- und Sozialverhalten
Einführungskurs in wichtige „Lern- und Arbeitstechniken“ des
Gymnasiums
Gymnasium St. Wolfhelm
Neuanmeldungen für das Schuljahr 2013/14
Einzelgespräche nach Voranmeldung (02163 / 31906) mit
Herrn Dr. Brenner, dem Erprobungsstufenkoordinator
Herrn Lommetz, dem stellvertretenden Schulleiter
Frau Cloeters, der Schulleiterin
Anmeldungen: MI, 13.02.13 – MI, 20.02.13, jeweils von 8-12 Uhr,
zusätzlich: SA, 16.02.13 von 8-12 Uhr
DO, 14.02.13 u. DI, 19.02.13, jeweils von 16-19 Uhr
Kennenlernnachmittag: DO, 11.07.13
16.30 Uhr
Erster Schultag: MI, 04.09.2013
10.00 Uhr ökumenischer Gottesdienst in St. Michael
11.00 Uhr schulische Begrüßungsfeier in der Achim-Besgen-Halle
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Neuanmeldungen für das Schuljahr 2013/14
Familienstammbuch oder Geburtsurkunde
Zeugnis des ersten Halbjahres der 4. Klasse
Grundschulempfehlung
(wenn möglich, die unterstrichenen Dokumente
zusätzlich in Kopie)
Anmeldekarte der Grundschule
Anmeldebogen 2013/2014 (um bei der Anmeldung
unnötige Wartezeiten zu vermeiden, wäre es hilfreich,
den Anmeldebogen bereits ausgefüllt mitzubringen)
Gymnasium St. Wolfhelm
Neuanmeldungen für das Schuljahr 2013/14
Eltern entscheiden darüber, welche weiterführende
Schule ihr Kind besuchen soll, d.h.:
- die Schulformempfehlung der Grundschule ist nicht mehr
bindend.
- Die Aufnahmeentscheidung trifft die weiterführende
Schule; bei eingeschränkter oder anders lautender Empfehlung
nach einem ausführlichen Beratungsgespräch
- Entfall des Prognoseunterricht
Dringender Rat: nach wie vor das Grundschulgutachten beachten!
Gymnasium St. Wolfhelm
Wünsche für die Schullaufbahn Ihres Kindes
„Eigentlich braucht jedes Kind drei Dinge:
Es braucht Aufgaben,
an denen es wachsen kann.
Es braucht Vorbilder,
an denen es sich orientieren kann.
Und es braucht Gemeinschaften,
in denen es sich aufgehoben fühlt.“
(Gerald Hüther, Neurologe)
Gymnasium St. Wolfhelm
Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit!