Název školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Sada Název materiálu Jméno vyučujícího Třída

6. ročník Základní škola Domažlice, Komenského 17 CZ.1.07/1.4.00/21.1989

„EU Peníze školám ZŠ Domažlice“

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět

VY_32_INOVACE_14_01_04

Zeměpisné souřadnice

Božena Váchalová Zeměpis

Datum vytvoření

22. 09. 2012

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace: Klíčová slova:

    

Člověk a příroda Zeměpis Matematická geografie 6. ročník na snímcích jsou místa, která mají děti pomocí mapy vyhledat a do sešitu napsat jejich polohu

 

25 – 30 minut Zeměpisné souřadnice, poledníky a rovnoběžky, zeměpisná délka a šířka

Práce s atlasem

Opakování zeměpisné šířky a délky

Zeměpisné souřadnice – určují polohu místa, ta se měří úhlovou mírou – stupně, minuty, vteřiny (

°

,

´

,

´´

).

- záleží co vyjadřujeme, zda zeměpisnou délku nebo šířku, se úhel určuje na kružnici rovníku nebo směrem místního poledníku

Rovnoběžky

Zeměpisná šířka

(0°; +90°) - je ÚHEL, který naměříme po místním poledníku (meridiánu) od roviny rovníku k bodu hledaného místa; Od rovníku směrem na sever je zeměpisná šířka KLADNÁ směrem na jih ZÁPORNÁ (-0°; - 90°)

Poledníky

Zeměpisná délka

základního (nultého) poledníku je ÚHEL, který svírá rovina poledníku vedená hledaným místem, tedy místním poledníkem, s rovinou

Mapy a glóby

-obsahují pomyslné čáry, které dělí planetu na dvě části: – rovník (rovnoběžka 0° z. š.) rozdělují planetu na severní a jižní polokouli.

Tato kružnice je nejdelší (měří téměř 40 000km).

Pomocí rovnoběžek lze určovat zeměpisnou šířku – poledník (0°a 180° poledník), jsou polokružnice; na pólech se spojují a rozdělují Zemi na východní a západní polokouli. Tyto pomyslné čáry určují zeměpisnou délku

K samostatné práci je zapotřebí: • sešit • atlas • psací potřeby •

• Kalifornie

Kde leží?

•

Kuba

s. š.

(30º s. š.) z. d.

(120º z. d.) s. š.

(22º s. š.) z. d . (80º z. d.)

Kde leží?

• Havajské ostrovy • Island s. š.

(23º s. š.) z. d.

(171º z. d.) s. š.

(66º s. š.) z. d . (22º z. d.)

• Falklandy

Kde leží?

• Korejský poloostrov j . š.

(52º j. š.) z. d.

(60º z. d.) s. š.

(38º s. š) v. d . (127º v.d.)

Kde leží?

• Kanárské ostrovy •

Irsko

s. š.

(28º s. š.) z. d.

(18º z. d.) s. š.

(52º s. š.) z. d . (10º z. d.)

• Fidži

Kde leží?

•

Borneo

j. š.

(15º j. š.) v. d.

(178º v. d.) s. š.

(0º s. š) v. d . (110º - 120º v. d.)

• Japonsko

Kde leží?

• Nový Zéland s. š.

(34º s. š.) v. d.

(135º v. d.) j. š.

(112º s. š) v. d . (178º v. d.)

Znáte Z a V bod České republiky?

• Nejzápadnější místo 12º v. d.; 50,5º s. š.

obec Krásná

• Nejvýchodnější místo 19º v. d.; 49,5º s. š;

obec Bukovec

Citace zdrojů

• Obr. Mapy světa http://www.krajiny.estranky.cz/fotoalbum/mapy/mapy -sveta/ • Obr. 2 NEZNÁMÝ. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/08/ CZ-mapa_with_czech_description.png [online]. [cit. 15.2.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org

• Obrázky jsou z http://Office microsoft.com/cs.

• Dostupná verze (Microsoft Office_2010), licence zakoupena školou v roce 2011