Transcript צפו במצגת אודות הפשיזם

‫‪akg-images /asap creative‬‬
‫הפָ ִׁ‬
‫שיזְם באיטליה‬
‫בניטו מוסוליני‬
‫המפלגה הפָ ִׁ‬
‫שיסְ ִׁטית באיטליה‬
‫המפלגה הפשיסטית האיטלקית הוקמה בשנת ‪ 1919‬על ידי ֶּבנִיטֹו מּוסֹולִינִי‪.‬‬
‫מתוך‪Wilkipedia :‬‬
‫בניטו מוסוליני (‪ )1945-1883‬היה‬
‫מורה במקצועו‪ .‬בראשית דרכו‬
‫הפוליטית היה חבר במפלגה‬
‫הסוציאליסטית ועורך העיתון שלה‪.‬‬
‫בניטו מוסוליני‬
‫פָ ִׁ‬
‫שיזְם‬
‫המושג "פׁשיזם" נגזר מהמילה הלטינית "פַסְ קֵ ס" )‪ (fasces‬שפירושה‬
‫צרור זרדים ובמרכזו גרזן‪.‬‬
‫?‬
‫מה סימל הפַסְ קֵ ס‬
‫ברומא העתיקה?‬
‫מה הרעיונות שביטא‬
‫סמל זה באיטליה‬
‫הפשיסטית?‬
‫עיקרי האידאולוגיה הפשיסטית‬
‫המדינה מעל לכל‬
‫האדרת הכוח והמלחמה‬
‫?‬
‫במה שונים עיקרי האידאולוגיה‬
‫הפשיסטית מעיקרי‬
‫הדמוקרטיה?‬
‫כיצד משקפת הכרזה את האידאולוגיה‬
‫הפשיסטית?‬
‫‪akg-images /asap creative‬‬
‫מנהיג אחד ומפלגה אחת‬
‫צמיחת הפשיזם באיטליה‬
‫המפלגה הפשיסטית התחזקה כתוצאה מבעיותיה של איטליה לאחר‬
‫מלחמת העולם הראשונה‪.‬‬
‫בעיותיה של איטליה‬
‫אכזבה מתוצאות‬
‫המלחמה ומהסכם‬
‫השלום‬
‫אבטלה כבדה‪ ,‬בעיקר‬
‫בקרב חיילים‬
‫משוחררים‬
‫משבר כלכלי חמור‬
‫ומחסור במוצרי מזון‬
‫בסיסיים‬
‫התחזקות המפלגה הפשיסטית באיטליה‬
‫מוסוליני הקים קבוצות שנקראו "לובשי החולצות השחורות"‪.‬‬
‫מטרתן היתה לחזק את נוכחות הפשיזם ברחובות‪ ,‬לצרף עוד חברים למפלגה‬
‫ולהגביר את האהדה אליה‪.‬‬
‫?‬
‫מתוך ‪Wikipedia.It‬‬
‫כיצד‪ ,‬לדעתכם‪,‬‬
‫חיזקו קבוצות אלה‬
‫את המפלגה‬
‫הפשיסטית?‬
‫"לובשי החולצות השחורות" צועדים‬
‫עליית הפשיסטים לשלטון‬
‫ב‪ 1921-‬נכנסה המפלגה הפשיסטית לפרלמנט האיטלקי‪ ,‬אך הייתה מפלגת מיעוט‪.‬‬
‫מוסוליני רצה לחזק את כוחה‪ ,‬ולכן יזם ב‪ 1922-‬את "המצעד על רומא"‪.‬‬
‫כחמישים אלף מחברי המפלגה צעדו ממילנו לרומא‪ ,‬ביניהם גם ותיקי מלחמת העולם הראשונה‪.‬‬
‫?‬
‫זהו את מוסוליני בתמונה‪.‬‬
‫‪akg-images /asap creative‬‬
‫כיצד ניתן לזהות את‬
‫ותיקי מלחמת העולם‬
‫הראשונה?‬
‫מה דרשו חברי‬
‫המפלגה‬
‫הפשיסטית מהמלך‬
‫האיטלקי ברומא?‬
‫מדוע נענה המלך‬
‫לדרישתם?‬
‫המצעד על רומא‪1922 ,‬‬
‫השתלטות הפשיסטים על מוסדות המדינה‬
‫מוסוליני הקים ממשלה בראשותו‪ ,‬ובין השנים ‪ 1924-1922‬חיסל בהדרגה‬
‫את הדמוקרטיה באיטליה‪ .‬הוא הביא לפגיעה בשלושת רשויות השלטון‪:‬‬
‫הרשות המבצעת – חקיקת חוק שקבע‬
‫כי הממשלה אינה כפופה יותר‬
‫לפרלמנט‪.‬‬
‫הרשות השופטת – פיטורי שופטים‬
‫שלא תמכו בפשיזם‪ ,‬ומינוי שופטים‬
‫מטעם המפלגה‪.‬‬
‫הממשלה הפשיסטית‬
‫?‬
‫אילו עקרונות דמוקרטיים נפגעו כתוצאה‬
‫מצעדיו של מוסוליני?‬
‫‪(Wikipedia.It) rivista "il Carroccio", volume 16, p.495‬‬
‫הרשות המחוקקת – פיזור הפרלמנט‬
‫ופגיעה ביריבים פוליטיים‪.‬‬
‫הדּוצ'ה‬
‫מוסוליני היה למנהיג יחיד ולא היה כפוף לאף רשות‪.‬‬
‫הוא ריכז בידיו סמכויות רבות‪ ,‬וטיפח פולחן אישיות‪.‬‬
‫‪akg-images /asap creative‬‬
‫מוסוליני הוצג כמושיע של איטליה שיחזיר‬
‫אותה לימי תפארתה‪.‬‬
‫?‬
‫באילו אמצעים חיזק מוסוליני‬
‫את כוחו באיטליה?‬
‫איזה סמל לאומי ואיזה סמל‬
‫פשיסטי ניתן למצוא בתמונה?‬
‫מדוע‪ ,‬לדעתכם‪ ,‬צויר אריה לצד‬
‫מוסוליני?‬
‫הדוצ'ה מוסוליני‬
‫החינוך באיטליה הפשיסטית‬
‫החינוך באיטליה הפך אמצעי לחיזוק האמונה בפשיזם וההערצה למנהיג‪.‬‬
‫אימג'בנק‪Gettyimages /‬ישראל‬
‫לצד בתי הספר‪ ,‬פעלו‬
‫ארגונים שבמסגרתם‬
‫קיבלו ילדים ובני נוער‬
‫חינוך פשיסטי‪.‬‬
‫?‬
‫מה ניתן ללמוד מהתמונה‬
‫על אופיים של ארגוני‬
‫הילדים והנוער‬
‫הפשיסטיים?‬
‫ילדים‪ ,‬חברים בארגון הפשיסטי "בני הזאבה"‬
‫הסכם בין השלטון לכנסייה‬
‫מוסוליני חתם על הסכם לטרני עם הכנסייה הקתולית בפברואר ‪1929‬‬
‫לפי ההסכם‪:‬‬
‫הצייר‪ Achille Beltrame :‬מתוך )‪)Wikipedia‬‬
‫המדינה‬
‫האיטלקית‬
‫מכירה בדת‬
‫הקתולית כדת‬
‫המדינה‬
‫ומאפשרת‬
‫לאזור הוותיקן‬
‫להתנהל‬
‫כמדינה‬
‫ריבונית‬
‫?‬
‫חתימה על ההסכם הלטרני‪ ,‬פברואר ‪1929‬‬
‫הכנסייה‬
‫הקתולית‬
‫מכירה‬
‫בשלטון‬
‫הפשיסטי‬
‫באיטליה‬
‫מדוע חתם מוסוליני על הסכם עם‬
‫הכנסייה הקתולית?‬
‫מדוע חתמה הכנסייה על הסכם זה?‬
‫?‬
‫מה היו הצעדים העיקריים בתהליך הפיכת איטליה ממדינה דמוקרטית‬
‫לדיקטטורה פשיסטית?‬
‫מתוך ‪Wikipedia.it‬‬