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Tema 9
Desarrollo de la
personalidad en la adultez
¿Cambia nuestra personalidad o
permanece estable durante la adultez
y vejez?
Modelos de rasgos
Continuidad
Modelos de
Discontinuidad
desarrollo del yo
Modelos de historias vitales
Modelos de rasgos
Estudio de Kansas City (Neugarten)
Estabilidad en el estilo de vida, actitudes y
emociones
(TAT)Declina la energía del yo y estilo de dominio a
partir de los 50 años: tendencia a la interioridad
Teoría de la desvinculación
Tendencia a la androginia
Imperativo paternal de Gutman (1987) fuerte en adultez
temprana y se reduce en la adultez media
Androginia modulada por factores culturales
Modelos de rasgos
Estudio de Baltimore (Costa & MacCrae)
Encuentran estabilidad alta en los 5 grandes
rasgos (The Big Five):
Neuroticismo o Inestabilidad Emocional
Extroversión - Introversión
Responsabilidad
Apertura a la experiencia
Sociabilidad o cordialidad
Inestabilidad emocional y edad
Resultados de estudios basados
en los 5 grandes rasgos
Estudios transversales
• neuroticismo
• extroversion
• Apertura a la experiencia
• Sociabilidad
• Responsabilidad
Estudios Longitudinales
• = neuroticismo
• = extroversion
• = Apertura experiencia
• ? Sociabilidad
• ? Responsabilidad
Relacionado con
acontecimientos vitales
Modelos del desarrollo del Yo
Modelos que enfatizan las metas y objetivos que
dirigen nuestro comportamiento a lo largo del
ciclo vital:
El yo como contenido: autoconcepto
El yo como acción: adaptación y autoregulación
El yo como contenido: El autoconcepto
Criterios :
Continuidad
Relevancia discriminativa
Significación biográfica
Diversos contenidos:físico, psicológico, social
Diversas dimensiones:
Yoes posibles
Sentido de
control
Autoestima
El autoconcepto no empeora:
Disminuyen afectos negativos, pero también los positivos
¿Paradoja del envejecimiento?
Bienestar: Hedonía y Eudaimonía
Hedonía: bienstar subjetivo asociado a la
relación entre placer o emociones positivas y
dolor o emociones negativas
Eudaimonía: asociada a la implicación en
actividades que nos llenan y nos hacen crecer
y sentir que lo que hacemos tiene sentido
Bienestar hedónico, eudaimónico y edad
Estabilidad bienestar hedónico; declive bienestar eudaimónico
El yo como proceso: autorregulación y
adaptación
Procesos encargados de regular los recursos de
la persona para decidir su trayectoria vital:
yo proactivo; yo reactivo
Permiten continuidad y la valoración positiva
del autoconcepto
J. Brandtstädter y la teoría de la
acción del yo
Buscamos la coherencia entre nuestro
autoconcepto presente y nuestra metas
Dos mecanismos fundamentales:
Asimilación y Acomodación
Importancia
Percepción de
control
Significados
paliativos
J. Brandtstädter y la teoría de la
acción del yo
Buscamos la coherencia entre nuestro
autoconcepto presente y nuestra metas
Dos mecanismos fundamentales:
Asimilación y Acomodación
Importancia
Percepción de
control
Significados
paliativos
Desarrollo del yo y envejecimiento
El uso de la asimilación y acomodación
durante el envejecimiento mantiene niveles de
bienestar:
La asimilación disminuye con la edad
La acomodación aumenta con la edad
Asimilación, acomodación y continuidad
del yo a lo largo del ciclo vital
Estrategias de asimilación:
Actividades compensatorias: Ayudas externas,
actividades alternativas
Estrategias de acomodación:
Cambio en los estándares de comparación:
Cambiando los grupos de personas de referencia
Visión pesimista del envejecimiento normal
Cambio en la visión de la propia trayectoria evolutiva
Asimilación, acomodación, regulación de la
pérdida y reorganización del autoconcepto
Estrategias de acomodación:
Reajuste de metas: Reducción de los ideales
Mayores más satisfechos con roles y actividades actuales
que los jóvenes
Sustituir unas metas por otras
Metas más realistas
Cambian los dominios vitales prioritarios: salud y
ámbito físico
Asimilación, acomodación y
crecimiento del yo
Modelo de etapas: Erikson
Intimidad versus aislamiento (6ª etapa) 20-35 años
El compromiso emocional o el logro de la intimidad
Generatividad versus estacamiento (7ª etapa) 35-60
La búsqueda de la trascendencia.
No limitado a la edad adulta
Integridad versus desesperación (8ª etapa) 60Preparándose para morir; evaluación de la trayectoria vital
Generatividad y edad
Asimilación, acomodación y
crecimiento del yo
La gerotrascendencia:
Cualidad que alcanzan algunas personas en las
últimas décadas de su vida
Vinculado a conceptos como interioridad,
sabiduría, integridad
Tres dimensiones:
Dimensión cósmica
Dimensión del Yo
Dimensión social
Modelo de etapas: Levinson
Estudio empírico realizado sobre 40 hombres de
mediana edad (The seasons of a man’s life, 1978)
Interés por la crisis de mitad de la vida
Entrevistas en profundidad sobre vida familiar,
laboral, relaciones afectivas, compromisos, etc
Estructura de vida
Estudio posterior con mujeres
El modelo de etapas de Levinson
Late Adult Transition: Age 60-65
Cambios en la
estructura de vida
Culminating life structure Era
Era of
of late
late adulthood
adulthood 60-?
60-?
for middle adulthood: 55-60
Age 50 transition: 50-55
Entry life structure for
middle adulthood 45-50
Mid-Life Transition: Age 40-45
Culminating life structure
for early adulthood 33-40
Age 30 transition 26-23
Entry life structure for early
adulthood 22-28
Early Adult Transition: Age 17-22
Era of early adulthood 17-45
Culminating life structure
for early adulthood 33-40
Age 30 transition 26-23
Entry life structure for early
adulthood 22-28
La crisis de la mitad de la vida
Ocurre en muchos adultos en algún momento de
la mediana edad
Puede durar 2-5 años
Puede implicar cambios familiares, laborales
Síntomas depresivos, adicciones
a compras o sustancias,
atención al aspecto físico
Modelos de historias vitales
La persona busca narrar su propia historia para
comprenderse a sí misma, a los demás, y proyectarse
hacia el futuro
Permite comprender cómo los acontecimientos vitales y
las transiciones han provocado cambios en nuestra
persona: sentido de individualidad
Permite integrar transiciones normativas
Tendencia a mantener una historia personal positiva
Modelos de historias vitales
Soporte fundamental en nuestra identidad
Función directiva
Función social
Algunos conceptos
Reminiscencia
Hacer memoria del pasado
Reflexiones vitales
Fuente de desarrollo
No aparecen de forma cotidiana: momentos decisivos
Revisión de vida
Evaluativo y terapéutico
¿Necesario?
Algunos conceptos
Continuidad o estabilidad
Transiciones evolutivas
Momentos decisivos (Turning Points)
Encuentros fortuitos (Bandura)
Principio de acentuación de características
psicológicas