Transcript 六年级下册单元复习

第一组
——六年级下册单元复习
读读写写
• 挪移
• 蒸融
• 游丝
• 插秧
• 枯萎
• 基业
• 幸而
• 一番
• 考验
• 锻炼
• 转化
• 优雅
• 赤裸裸
• 专心致志
• 无缘无故
• 语重心长
• 狂风暴雨
• 勃勃生机
读读写写
• 挪移
• 蒸融
• 游丝
• 插秧
• 枯萎
• 基业
• 幸而
• 一番
• 考验
• 锻炼
• 转化
• 优雅
• 赤裸裸
• 专心致志
• 无缘无故
• 语重心长
• 狂风暴雨
• 勃勃生机
易错
读一读
•养尊处优(chǔ)
易错
• 附和(hè)
•旋转（zhuǎn）
•薄雾（bó）
• 尽管（jǐn）
• 为（wéi √
wèi）是其智弗若与(yú
yǔ)
√
辨一辨
• 融（蒸融）
• 隔（隔离）
① 勃勃生机
• 炼（锻炼）
② 博得 渊博
• 练（操练）
易混
博士
③ 搏斗 脉搏
拼搏
④ 浅薄 薄雾
薄弱
⑤ 脖子
归类积累
• 头涔涔 （
）（
）（
）
• 伶伶俐俐（
）（
）（
）
• 无缘无故（
）（
）（
）
• 勃勃生机（
）（
）（
）
• 本单元还有那些四字词语？
• 专心致志
• 无缘无故
• 语重心长
• 狂风暴雨
• 邯郸学步
• 莫名其妙
文言文的复习
1、大声诵读 ，出声背诵
2、文言文中词语意义的掌握
 古今异义字
 一词多义
3、体现中心的关键性句子和翻译
逐字翻译
学
奕
• 善： 善于、擅长
• 思： 想要
• 若： 像
• 与： 语气词，表示“吗”
• 非然也： 不是这样的
两小儿辩日
• 游： 游学
• 故： 原因
• 日始出： 太阳刚升起来
• 此不为： 这不是
• 乎：语气词，表示“吗”
• 孰： 谁
一词多义
学
奕
• 通国之善奕者也 （……的人）
• 一人虽听之 （指奕秋的教诲）
• 思援弓缴而射之 （指天鹅）
• 虽与之俱学 （指前一个人）
（指前一个人）
• 弗若之矣
一词多义
学
• 其一人专心致志
奕
（其中）
• 为是其智弗若与？
（指后一个人）
古今异义字
我以日始出时去人近
1、
孰为汝多知乎
此不为远者小而近者大乎
2、
孰为汝多知乎
3、 及日中如探汤
广东人爱喝汤
4、
我以日始出时去人近
我去人民公园
认为
认为
是
认为
热水
煮东西的液汁
距离
到
• 《学弈》告诉我们学习要专心致至，
聚精会神。
• 《两小儿辩日》中小儿肯动脑筋、
善于求知。孔子实事求是，知之为
知之，不知为不知。
• 《匆匆》刻画了时间流逝的踪迹，
表达了作者对时间流逝的无奈和
惋惜。
• 《桃花心木》借桃花心木的生长，
比喻人的成长，说明了在艰苦的环
境中经受生活的考验、克服依赖性
对人成长的重要意义。
领悟文章蕴含道理的方法
• 把握文章的主要内容
• 找重点句段
• 联系实际或课文内容思考
• 总结道理或得到的启示
有些文章中找不到重点句时，你是怎么做的呢？
诊p16
重点句段：
表达作者强烈感情态度的句段；
表现文章主题思想的句段；
在写作上运用了特殊方法的句段；
具有深刻含义的句段……
单元复习的基本步骤
一、字词
二、阅读理解
•
•
•
•
•
•
•
易错
易混
…...
课文的主要内容
作者表达的情感
表达情感的方法
联系生活实际理解领悟重点句
段的含义