Transcript BIBLIOGRAFÍA - Creena

BIBLIOGRAFÍA
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Basil, C. y Soro-Camats, E. (1995). Discapacidad Motora, interacción y
adquisición del Lenguaje: Sistemas Aumentativos y Alternativos de
Comunicación (Guía y cuatro vídeos). Madrid: MEC-CDC
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Basil, C., Soro-Camats, E. y Rosell, C. (1998). Sistemas de signos y ayudas
técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura.Barcelona: Masson.
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CEAPAT (2009 ). Comunicación aumentativa y alternativa. Guia de referencia.
Madrid:CEAPAT
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CEAPAT(2012). Mi comunicador de pictogramas.
comunicación nº 1. Madrid: CEAPAT- IMSERSO
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Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA: Equipo de
Motóricos). (2000). Necesidades Educativas Especiales: Alumnado con
Discapacidad
Motórica.
Pamplona:
Gobierno
de
Navarra.
(creena.educacion.navrra.es/)
Serie
tecnología
y
BIBLIOGRAFÍA
• Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra
(CREENA: Equipo de Auditivos). (2006). Alumnado con
grave discapacidad auditiva en Educación Infantil y
Primaria.
Pamplona:
Gobierno
de
Navarra
(creena.educacion.navrra.es/)
• Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra
(CREENA: Equipo de Motóricos). (2001). Alumnado
con grave discapacidad psíquica en Educación
infantil y Primaria . Pamplona: Gobierno de Navarra
(creena.educacion.navarra.es)
• C.Rosell, E. Soro-Camats y C.Basil (2010). Alumnado
con discapacidad motriz. Barcelona. Grao
• ESAAC
(2007).
Avances
en
sistemas
de
comunicación aumentativa y alternativa . Valencia:
Nau llibres
BIBLIOGRAFÍA
• F. Alcantud y FJ Soto. (2003) Tecnologías de ayuda en personas
con trastornos de comunicación.. Valencia. Nau llibres
• Gobierno de Navarra (ed.) (2003). 1er Congreso Nacional de
Educación y Personas con Discapacidad. Pamplona: Gobierno
de
Navarra-Departamento
de
Educación
y
Cultura.
(creena.educacion.navarra.es/)
• Hernández Juana Mª.(2007). Déjame que te hable de los niños y
niñas con autismo de tu escuela. Madrid. Teleno
• Lory Frost,M.S., CCC-SLP Y AndyBondy, Ph.D. The Picture
Extange Communication System Training Manual/El manual del
sistema de comunicación por intercambio de imágenes. (2002).
EEUU. Piramid
• L.Martín Caro y M. Junoy (2001) Sistemas de comunicación y
parálisis cerebral. Madrid. ICCE
BIBLIOGRAFÍA
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Lori Frots y Andy Bondy(2002) El manual de Picture Exchange
Comunication System (PECS). EL sistema de comunicación por
intercambio de imágenes. Pyramid
Mayer- Johnson, R. (1985). SPC. Símbolos pictográficos para la
comunicación no vocal . Madrid. MEC
M. Puyuelo y Colbs ( 2001). Logopedia en la pararálisis cerebral.
Barcelona: Masson
Sotillo, M. (coord) (1993). Sistemas Alternativos de Comunicación.
Madrid Trotta
S.Torres y Colbs. (2001). Sistemas alternativos de comunicación.
Málaga Aljibe
Vázquez C.M., Reyes y Mª Isabel Martínez Feria (coordinadores). “ Los
trastornos generales del desarrollo. Una aproximación desde la
práctica. Volumen 1: Los trastornos del espectro autista”. Colección de
materiales de apoyo al profesorado. Junta de Andalucía.
PÁGINAS DE INTERÉS
• ARASAAC (Recursos para la Comunicación Aumentativa)
http://www.catedu.es/arasaac/
• Aumentativa.net http://www.aumentativa.net/
• Averroes. http://juntadeandalucia.es/averroes. Junta de Andalucía
• BJ-adaptaciones http://www.bj-adaptaciones.com/
• CREENA : creena.educacion.navrra.es/
• CEAPAT Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y
Ayudas Técnicas. http://www.ceapat.org/ceapat
• Disfasia en Zaragoza http://disfasiaenzaragoza.com
PÁGINAS DE INTERÉS
• Proyecto Fressa de Jordi Lagares (Plaphoons)
http://www.xtec.cat/~jlagares/
• Sociedad Española de Comunicación Aumentativa y Alternativa
(ESAAC España)
http://www.esaac.org
• Tecnoneet . Autor: Francisco Javier Soto Pérez. Ámbito de las TIC y
las necesidades educativas especiales
http://tecnologiaydiscapacidad.es
• Unidad de Técnicas Aumentativas de Comunicación (UTAC)
http://www.utac.cat/
• Vía libre. Estudian soluciones a todos los problemas de
accesibilidad
http://www.vialibre.es
BLOGS
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Andrés García y Jesús C. Rubio http://apoyosvisualestgdblogspot.com.es/
En primer lugar encontrarás el organizador del grupo de blogs del EOEP
TGD Cáceres y seguidamente una selección de herramientas online para
generar recursos gráficos y materiales, con el objetivo de facilitar la
comunicación ofreciendo apoyos visuales a los alumnos con TGD
(pictogramas, imágenes, claves visuales). Y a la derecha se encuentran los
materiales de elaboración propia del Equipo
Antonio Jiménez http://macrotecla2.blogspot.com. Programa que permite la
generación de etiquetas para teclas del teclado. Permite elegir tipo de letra,
tamaño y color.
Celestino Arteta. http://villaves56.blogspot.com/ . Educación tecnológica. Es
un blog donde se recogen todas aquellas herramientas que proporciona la
web 2.0 y que son susceptibles de ser utilizadas en las aulas, además de
vídeos y noticias sobre educación.
Eugenia
Romero
http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/ materiales de
elaboración propia, páginas webs y blogs interesantes de compañe@s de
profesión, familias, ideas nuevas y recursos para las aulas, información
sobre cursos y congresos. Logotrueque: intercambio de materiales.
Juana Bayo. http://maestradeal.blogspot.com/. Este blog pretende ser un
lugar para compartir materiales elaborados personalmente y otras cuestiones
que puedan ser de interés para profesorado de Ed. Infantil y Ed. Especial
BLOGS
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María José Fano http://desvandpalabras.blogspot.com/ tiene registrados
enlaces a otros blogs interesantes.
Miriam
Fernández
http://comunicacionenlse.blogspot.com.es/
Blog
dedicado a la difusión de la lengua de signos española (LSE), su uso y
aprendizaje. Padres, hijos, docentes y profesionales relacionados con la
educación infantil y primaria.
Varios autores: http://autismoeneducacion.blogspot.com.es/ . Los
profesionales pedimos a gritos recursos para trabajar con estos alumnos.
Las familias, un lugar donde sentirse entendidas y escuchadas. Los
alumnos con mayor capacidad piden saber más sobre su trastorno y las
implicaciones del mismo. A estas demandas se pretende dar respuesta
desde el blog, creado como lugar de convivencia de todas aquellas
personas que tenemos en nuestras vidas a otras con TGD.
Varios autores: http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es/
encontraremos: Tableros de
Comunicación Aumentativa, libros de
Comunicación Aumentativa, software de CAA para PC, software de CAA
para Android, software de CAA para iOs (iPad, IPhone, iPod), cuentos y
poesías con pictogramas,agenda escolar con pictogramas, Zac Browser
(navegador para autistas)