Transcript Sześciolatki w zerówce szkolnej

SZEŚCIOLATKI
W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 25
im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ
W WARSZAWIE
ul. GRZYBOWSKA 35
00-855 WARSZAWA
Oferta szkoły dla dziecka
sześcioletniego w klasie pierwszej
Nowoczesne programy nauczania
Nowocześnie wyposażone sale
z wydzielonymi przestrzeniami do zajęć
ruchowych (tablice multimedialne,
komputer, sprzęt RTV)
 Boiska z tartanową nawierzchnią do gry
w piłkę nożną, siatkową i koszykową
 Lekcje w-f na pływalni
 Nauka języka angielskiego od klasy „0”
 Zajęcia dodatkowe


 Opieka
świetlicy do późnych godzin
popołudniowych
 Program kompleksowej opieki
pielęgniarki, pedagoga, psychologa,
logopedy i reeduktora
 Wszechstronny rozwój fizyczny,
duchowy i umysłowy każdego dziecka
 Skuteczne programy profilaktyczne
 Uzyskiwanie bardzo dobrych wyników
w sprawdzianach kompetencji
 Realizacja autorskich zajęć
pozalekcyjnych
Oferta edukacyjna











Zajęcia umuzykalniające
Zajęcia taneczne
Zajęcia plastyczne
Język angielski
Dodatkowe programy:
Miejski Program Ekologiczny
Bezpieczne życie
Wiem, co jem
Zajęcia na pływalni pod kierunkiem instruktorów
pływania
Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej
Wycieczki
Wizyty w teatrze, muzeum
Wyjścia do kina
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci
o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Wszystkie zajęcia są bezpłatne
Jak wygląda dzień pracy klasy I ?


W klasie „I” obowiązuje 19 godzin
edukacji wczesnoszkolnej oraz 2 godziny
języka angielskiego i 2 godziny religii
w tygodniu.
W klasie sportowej o profilu pływackim
obowiązuje 19 godzin edukacji
wczesnoszkolnej, 7 godzin wychowania
fizycznego (w tym 4 godziny nauki
pływania) oraz 2 godziny języka
angielskiego i 2 godziny religii
w tygodniu.








Obowiązujący program realizujemy w blokach
tematycznych, co pozwala dziecku na poznanie
wiedzy w różnych sytuacjach
Organizujemy zajęcia, w których każde dziecko
na miarę swoich możliwości osiąga sukces
Włączamy dziecko do planowania zadań
i ujawniania swoich pomysłów
Prace dzieci gromadzimy w teczkach, jako obraz
rozwoju dziecka
Każdy dzień ma swój porządek, do którego
przyzwyczajamy dziecko, co ułatwia mu orientację
w poleceniach nauczyciela i wykonywaniu zadań
Wdrażamy dzieci do współodpowiedzialności
w grupie
Organizujemy taki proces dydaktycznowychowawczy, aby każde dziecko dostrzegało
swój wkład i efekt pracy
Wdrażamy dzieci do kulturalnego zachowania
TAK PRACUJEMY
JAK OCENIAMY?
Ocenianie ma charakter ciągły, odbywa się
na bieżąco w klasie, podczas
wielokierunkowej działalności ucznia
 Nauczyciel sprawdza wykonywane prace,
chwali za wysiłek, za chęci, za pracę
 Nagradza uśmiechem, pochwałą, gestem
oraz wskazuje, co uczeń powinien zmienić,
poprawić czy wyeksponować

W naszej szkole w ocenianiu bieżącym,
w kl. I-III nauczyciel posługuje się
symbolami literowymi, które
w osiągnięciach edukacyjnych oznaczają:
W – wspaniale
A – bardzo dobrze
B – dobrze
C – zadowalająco
D – niezadowalająco
Dopuszcza się stosowanie wyżej
wymienionych symboli ze znakami „+”, „–”
TROSKA O BEZPIECZEŃSTWO
W SZKOLE
Szkoła i jej otoczenie znajduje się pod
stałym nadzorem kamer
 Nauczyciele spędzają przerwy razem
z dziećmi np. organizując różne zabawy
 Prowadzone są zajęcia z zakresu
bezpieczeństwa ruchu
 Przeprowadzane są różnego rodzaju
akcje, zajęcia, warsztaty na tematy
związane z bezpieczeństwem dzieci

BEZPIECZNI
W DRODZE DO SZKOŁY
POMOC PEDAGOGICZNO –
PSYCHOLOGICZNA
OFEROWANA W SZKOLE






Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów
oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych
Określanie form i sposobów udzielania uczniom
pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy
psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów,
rodziców i nauczycieli
Podejmowanie działań profilaktycznowychowawczych
Wspieranie działań opiekuńczo-wychowawczych
Działanie na rzecz zorganizowania opieki
i pomocy materialnej uczniom
ŚWIETLICA SZKOLNA





Ważnym miejscem w szkole jest świetlica,
w której dzieci spędzają dużo czasu po
zajęciach dydaktycznych
W świetlicy organizowane są zajęcia
w grupach, zajęcia ruchowe na świeżym
powietrzu: gry, turnieje, konkursy,
w których dzieci mogą dowolnie uczestniczyć
Pod opieką nauczycieli dzieci odrabiają zadania
domowe
Godziny pracy świetlicy:
700 - 800
od zakończenia zajęć do godziny 1800
ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE
KONKURSY
I PRZEDSTAWIENIA
ODRABIANIE PRACY DOMOWEJ
ORAZ ZABAWY RUCHOWE
Stołówka szkolna
Obiad podzielony na dwie
części
Zupa około godziny 11.15
Drugie danie z deserem około
godziny 13.00
POSIŁKI W STOŁÓWCE
DOSTOSOWANIE
WARUNKÓW SZKOŁY
DO POTRZEB DZIECKA
SZEŚCIOLETNIEGO
sale
lekcyjne
sale świetlicowe
sala zabaw
stołówka
szatnia
SALA LEKCYJNA
SALA LEKCYJNA
SALA LEKCYJNA
SALA ŚWIETLICOWA
SALA ŚWIETLICOWA
SALA ZABAW
STOŁÓWKA
STOŁÓWKA
SZATNIA
ZAPRASZAMY