Transcript Ledelsesret og TR

Ledelsesret og TR
Ledelsesret og medindflydelse
TR´s opgaver
Dialogen
Overenskomsten
Hvorfor blev
du
tillidsrepræsentant?
Har du tænkt på
hvad det
kan føre til?
Positioner
Relationer
Leder
Dig som TR
Kollegerne
Konflikttrappen
Dialog på arbejdspladsen
Hvordan:
• samarbejder I
• tilrettelægger I arbejdstiden
• ansætter og afskediger I
• drøfter I det fysiske
• og det psykiske arbejdsmiljø
Medindflydelse
• Hvorfor?
• På hvad?
• Hvordan?
Hvad er ledelsesretten?
Retten til at:
• ansætte
• afskedige
• give direktiver for arbejdets
udførelse
• fastlægge arbejdstider og
pauser
Hvad er ledelsesretten?
Retten til at:
• indføre kontrolforanstaltning
• indføre reglementariske
bestemmelser
• Forfortolkningsretten fortolkningsfordelen
Retten til at ansætte
• Har lederen den endelige
kompetence?
• TR skal fremme og vedligeholde
rolige og gode arbejdsforhold!
• TR skal holdes bedst muligt
orienteret
Retten til at afskedige
• Har lederen kompetencen?
• TR skal fremme og
vedligeholde rolige og gode
arbejdsforhold!
• TR skal holdes bedst muligt
orienteret
Retten til at give direktiver for
arbejdets udførelse
• Lederen kan bestemme hvilket
arbejde indenfor overenskomstens
rammer de enkelte skal udføre
• TR skal fremme og vedligeholde rolige
og gode arbejdsforhold!
Retten til at fastlægge arbejdstider
og pauser
• Ret til indenfor
overenskomstmæssig grænse at
fastlægge arbejdstid og spisetider
• Skal overholde arbejdsmiljøloven
• TR skal fremme og vedligeholde
rolige og gode arbejdsforhold!
Ret til at indføre
kontrolforanstaltninger
• Sikre effektiv arbejdstid
• Sikre orden i budget og
regnskab
• Sikre mod tyveri
• TR skal fremme og
vedligeholde rolige og gode
arbejdsforhold!
Ret til at indføre reglementariske
bestemmelser
• Rygeforbud / rygepolitik
• Alkoholindtagelse /
alkoholpolitik
• Overholde arbejdsmiljøloven
• TR skal fremme og
vedligeholde rolige og gode
arbejdsforhold!
Fortolkningsfordelen
• (Afd)Lederen fortolker regler
• Denne fortolkning skal følges – indtil!
• det af overenskomstens parter (eller
andre instanser) er fortolket.
• TR skal (sammen med os i BUPL)
også fortolke og videreføre sagen
Gruppearbejde
Ud fra dig som TR, din leder og din arbejdsplads,
skal I udarbejde én eller flere TR profiler.
F.eks:
1) Her er Tommy, han er god til at: tilrettelægge arbejdet sammen med
lederen, god til at tale med kollegerne mv mv
2)
Her er Mona, i vores institution er hun den der har styr på:
3)
TR i vores hus er bare den der……..?
arbejdstidsregler og institutionens økonomi, §`ffer det er bare Mona, og så kan
hun….
I må tegne, beskrive, fremføre jeres profiler som I har lyst til
Godt at huske
•
Du skal sikre, at emner der vedrører arbejds-,
personale-, samarbejds- og arbejdsmiljøforhold
sættes på dagsordenen på MIO-/personalemøder
•
Sæt eventuelt arbejds-, personale- samarbejdsog arbejdsmiljøforhold på dagsordenen som et
fast punkt
•
Bed om at få eksperter til at forklare, når der er
noget du ikke forstår
•
Bed om at få god tid til behandling af alle
spørgsmål
Godt at huske
•
Vær sikker på om dagsordenpunkter er til orientering,
til drøftelse eller til beslutning
•
Du sidder ikke i samarbejdsudvalget på egne vegne husk dit "bagland"
•
På SU/MIO-møder skal I kun drøfte /beslutte inden for
afdelingslederens kompetenceområde
•
Hvis du ikke er enig så få dine særstandpunkter ført til
referat og bed om at få læst op af referatet. Det er
dine synspunkter og ikke referentens der skal føres
til referat
Godt at huske
• Forlad aldrig et punkt på dagsordenen, før
referenten har læst konklusionen op
• Mener du at noget er forkert, så få det
behandlet i SU/MIO
• Er du i tvivl så bed om en pause
• Stil skriftlige spørgsmål og bed om skriftlige
svar når du finder det nødvendigt