Transcript Referentieniveaus taal en rekenen

Referentieniveaus
Taal en rekenen
F1
S1
F2
F3
S2
S3
F4
S4
Rekenen en taal
• Referentiekader is het “wat”
• Het “hoe” daar zijn de scholen zelf
verantwoordelijk voor.
Wie doet wat? Taken en rollen
1. Docenten 2. Vakdocenten
3.
Nederlands
Medewerkers
resp. wiskunde
buiten de
gewone lessen
Doorlopende leerlijnen Taal als instrument om
taal
de inhoud van het vak te
Van 1F naar 2/3/4F
leren beheersen
Rekenen als
noodzakelijk onderdeel
van het vak
Wegwerken van
achterstanden
Wijzigingen in examenbesluit
De rekentoets:
•
•
•
•
•
•
onderdeel van het eindexamen
binnen vaste examenperioden  CvE
afname mag in voorlaatste én laatste leerjaar
2012-2013: drie herkansingen
vanaf 2013-2014: één herkansing (maar de minister kan …)
mag ook op het niveau van een hogere
schoolsoort worden afgenomen (beslissing bev. gezag)
• dan ook beoordeling op dát niveau, géén
omrekeningstabel
• ‘opstromers’ kunnen later vrijstelling krijgen
Wijzigingen in examenbesluit
• Examen Nederlandse taal:
• geijkt aan het bijbehorende referentieniveau
• onderdeel van de kernvakkenregel
• domeinen die niet in het ce (kunnen) worden
getoetst: nadere richtlijnen  naar se
Wijzigingen in examenbesluit
• Slaag- zakregeling vmbo:
• ce-regel: ce-cijfers gemiddeld ≥ 5,5
• kernvakkenregel: Ne + rekentoets samen
max. één 5
• overgangsrecht (twee jaar):
Ne + rekentoets, twee vijven mag
• compensatieregel: 2 x 5 of 1 x 4 moet met
minimaal één 7 gecompenseerd worden
• de rekentoets doet niet mee in de ce- en
compensatieregel, is zelfstandig onderdeel
naast ce en se.
Wijzigingen in examenbesluit
• Slaag- zakregeling havo/vwo:
• ce-regel: ce-cijfers gemiddeld ≥ 5,5
• kernvakkenregel: rekentoets + Ne + En + Wi A, B
of C (indien van toepassing): max. één 5
• overgangsrecht (twee jaar): een 5 voor de rekentoets
én een 5 voor één van de andere kernvakken mag
• compensatieregel: bij één 4; 2 x 5; één 4 én
één 5: gemiddeld eindcijfer ≥6
• de rekentoets doet niet mee in de ce- en
compensatieregel, is zelfstandig onderdeel
naast ce en se
Tijdlijn VMBO
• 2012: referentieniveaus ingevoerd
• 2012: CE-onderdelen moeten
gemiddeld voldoende zijn
• 2012 SE bbl telt 1 keer mee (was 2)
• 2014: Nederlands en rekenen tenminste
5–5
• 2016: Eindcijfers Nederlands en
rekenen tenminste 5 – 6
Tijdlijn havo/vwo
• 2011: Referentieniveaus ingevoerd en syllabi
Nederlands aangepast.
• 2012: CE-regel ingevoerd: CE moet gemiddeld
voldoende zijn
• 2013: Kernvakkenregeling: eindcijfer
Nederlands/Engels/wiskunde max. één 5. Met
overgangsrecht voor rekenen: Verplichte rekentoets:
min. 5
• 2014: examen Nederlands op referentieniveaus 3,
resp. 4
• 2016: max. een 5 voor Nederlands, Engels,
wiskunde, rekenen!
Voor vmbo/havo/vwo
• Verschil SO –CE niet meer dan 0,5
• Compensatieregeling: tegenover een 4
moet een 7 staan
• 2015: leerlingvolgsysteem verplicht,
met daarin diagnostische toets
onderbouw
Tussentijdse toets
• Eind van de onderbouw vanaf 2015
toets Nederlands, wiskunde/rekenen
en Engels
• Diagnostisch karakter
• Resultaten in toekomst beoordeeld
door inspectie?
• Zwakke scholen….?
Het gaat om ‘toegevoegde
waarde’:
• Leerlingvolgsysteem verplicht
• Leervorderingen systematisch en periodiek bijhouden
• Verplicht om te hebben
• Keuze van systeem vrij
• Tussentijdse toets. Daarmee weet…
•
•
•
•
de leerling waar hij staat,
de docent hoe zijn leerlingen het doen,
de schoolleider hoe zijn leraren het doen,
het bestuur hoe de school staat t.o.v. andere vergelijkbare
scholen,
• heeft de sector betrouwbare prestatie-informatie over het
Rekentoets
• 2F: ongeveer 60 vragen, 90 minuten
• 3F: ongeveer 60 vragen, 120 minuten
• 10 kale vragen, zonder rekenmachine,
pen en papier
• 2012-2013: vmbo-3, hav0-4 en vwo-5
leerlingen hebben 4 mogelijkheden!!
• Geen aparte regeling voor leerlingen met
dyscalculie
Rekenen
• 10/20 % zonder rekenmachine
• Context opgave, functioneel gebruiken
• Dus geen hoofdrekentoets.
• Geen strategieëntoets.
Rekenpilot 2011-2012
• Van de havo-leerlingen haalde 72 % een
onvoldoende voor de rekentoets.
• Op het vwo haalde 32 % een
onvoldoende.
• Op het laagste vmbo-niveau scoorde
84 % een onvoldoende. Op het hoogste
niveau, dat van de oude mavo, was dit
28 %.
Rekenen
•
•
•
•
Getallen
Meten/Meetkunde
Verhoudingen
Verbanden
• Paraat hebben
• Functioneel gebruiken
• Weten waarom
Taal: 4 domeinen
1.
Mondelinge taalvaardigheid
- gespreksvaardigheid
- luistervaardigheid
- spreekvaardigheid
2. Leesvaardigheid
- lezen van zakelijke teksten
- lezen van fictionele en literaire teksten
3.
Schrijfvaardigheid
4. Taalverzorging en taalbeschouwing
Protocol Ernstige RekenWiskundeproblemen en Dyscalculie VO
• Concept is gereed
• Nu raadplegingstraject experts
• (..) “Sterk gericht op handelingsplan voor
zwakke rekenaars?”
• In lijn met Protocol ERWD voor het po
• OCW moet eindproduct goedkeuren
• Daarna… definitieve versie rond de
zomervakantie
Het protocol biedt een leidraad
voor de volgende activiteiten
• het ontwikkelen van goed rekenwiskundeonderwijs;
• het afstemmen van het onderwijs op de
ontwikkeling van leerlingen;
• het voorkomen van rekenwiskunde-problemen;
• het gericht begeleiden van leerlingen met
rekenwiskunde-problemen en dyscalculie;
• het ontwikkelen van rekenbeleid;
• het ontwikkelen van zorgbeleid.
Valkuilen
• Teaching to the test
• Apart uur taal en/of rekenen op de tabel
• Rekenen wordt op het bordje van de
wiskundesectie gelegd; taal bij de sectie
Nederlands
Tips
• Eerst denken dan doen!!
• Besteed aandacht aan het uitzoeken van
goed materiaal
• Besteed aandacht aan taal- en
rekendidactiek
• Geef taal en rekenen in alle vakken
aandacht (overal waar het relevant is)
• Geef naast rekenen nog een vak in die
klas
Lesmateriaal
• Leermiddelenplein SLO
• http://www.leermiddelenplein.nl/zoeke
n/#sector=14&vakcluster=44433&vak=1
089683370&sortType=rijkheid&sortOrd
er=desc&numberOfResults=10&pageSt
art=1&edu_startRecord=1
Lesmateriaal
• Rekenvoort
• http://www.nvvw.nl/page.php?id=7791
• http://www.nvvw.nl/page.php?id=7790
• Gecijferd
vmbo
havo
digitaal leermiddel 1F, 2F, 3F
• www.gecijferd.nl
• Wiskunde methodes, Getal en Ruimte, Moderne wiskunde,
Netwerk
• Salvo
SAmenhangend Leren Voortgezet
Onderwijs
• verhoudingen en evenredigheden
• http://www.cdbeta.uu.nl/subw/salvo/lesmateriaal/default.php
• Rekenblokken
Malmberg
• www.rekenblokken.nl
• www.ffrekenen.nl
• www.got-it.nl
• Startrekenen
ThiemeMeulenhoff
Deviant
websites
•
•
•
•
•
•
•
www.rekenweb.nl
www.rekenbeter.nl
www.gecijferdheid.nl
www.math4all.nl
www.steunpunttaalenrekenenvo.nl
www.cijfers.net
www.fisme.science.uu.nl/nl/vo
Toetsen
• TOA toets
• http://www.toets.nl/index.php?id=12&toets=15
• AMN insight
• http://www.amn.nl/scholen/Pages/Taal-enRekentoets.aspx
• ABC toets
• http://www.educatie.onderzoek.hu.nl/Data/Lectoraten/Geci
jferdheid/Projecten/ABC-toets.aspx
• Cito VAS
volgsysteem inclusief taal
• www.cito.nl
• www.rekentoets2f.nl
• www.rekentoets3f.nl