33a Počítačová prezentácia k programu

Download Report

Transcript 33a Počítačová prezentácia k programu

Počítačová prezentácia k programu vyučovacej hodiny
s manažérstvom kvality
(vzor)
Škola:
Gymnázium
Ročník: Druhý
Predmet: Fyzika
Tematický celok:
Elektrické pole
Téma vyučovacej hodiny: Elektrické silové pôsobenie
medzi telesami
Vyučujúci:
Michal Blaško
H
1. VSTUP a NAVODENIE PROBLÉMOVEJ
SITUÁCIE
2. STANOVENIE POSLANIA a CIEĽOV
3. AKTUALIZÁCIA OSVOJENÉHO UČIVA
4. OSVOJOVANIE I. ČASTI UČIVA
5. PRIEBEŽNÝ HODNOTIACI ROZHOVOR
6. OSVOJOVANIE II. ČASTI UČIVA
7. SYSTEMATIZÁCIA NOVÉHO UČIVA
8. RIEŠENIE PRIEBEŽNÉHO AUTOTESTU
9. VYHODNOTENIE a SEBAHODNOTENIE
10. ZASAHOVANIE do VÝUČBY
NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV
- Navodenie problémovej situácie
- Formulovanie problému
- Vypísanie názvu VH
- Oznámenie kľúčových prvkov obsahu učiva
- Stanovenie poslania (významu) VH
- Stanovenie špecifických cieľov VH (3 oblasti)
(Zápis do triednej knihy)
- Tvorba tezauru
- Sprístupňovanie I. časti učiva
- Samostatné štúdium I. časti
- Hodnotenie priebehu VH študentmi
- Sprístupňovanie II. časti učiva
- Samostatné štúdium II. časti
- Zaradenie nového učiva do systému
- Riešenie úloh
- Diskusia o teste
- Hodnotenie práce na VH
- Ponuka úloh pre záujemcov
- Ponuka učebných zdrojov
- Pokyny na ďalšiu VH
Medzi loptičkou a tyčou pôsobia slabé
príťažlivé gravitačné sily
Ak potrieme tyč papierom, potom medzi
nimi pôsobia už značné príťažlivé sily.
Prečo po trení papierom
tej istej PVC - tyče
je silové pôsobenie medzi ňou
a loptičkou už badateľné ?
Poslanie vyučovacej hodiny
Poznanie mechanizmu príčin vzniku a existencie
elektrických javov v prírode a v praxi vedie
k uvedomeniu si ich výskytu v životnom prostredí
človeka. Súčasne je základom pre vysvetlenie
možnosti ich vplyvu na konanie človeka
v rôznych životných situáciách.
+
-Fe
+
Q1
r
+
Q2
Fe
STAVBA LÁTKY
molekula
atóm
NEUTRÓN
PROTÓN
ELEKTRÓN
Charakterizujte
vlastnosti
elektrón
elementárnych
častíc
NEWTONOV GRAVITAČNÝ
ZÁKON
m
m
1
2
Fg  
2
r
Vyslovte znenie zákona
-Fg
m1
Fg
r
m2
NEWTONOV GRAVITAČNÝ
ZÁKON
m
m
1
2
Fg  
2
r
?  ?
Charakterizujte gravitačné silové
pôsobenie
Elektrické silové pôsobenie
medzi nabitými a nenabitými
telesami
_
_
_
Ako možno rozoznať nabitý balón
od nenabitého ?
–
Elektrické silové pôsobenie
medzi dvomi nabitými telesami
_
_
_
+
_
_
_
+
_
_
_
+
-Q
-Q
-Q
+Q
Zisťovanie elektrického stavu
nabitých telies
–
ELEKTROSKOP
–
–
–
Vybíjanie
záporne
nabitého
elektroskopu
Vybíjanie
kladne
nabitého
elektroskopu
Elektrizovanie a motivovanie
BEZ MOTIVÁCIE
ZOSTÁVAJÚ SCHOPNOSTI
LEN NEROZVINUTÉ
A NEVYUŽITÉ MOŽNOSTI
Uveďte a rozdiskutujte
svoje skúsenosti
s elektrostatickými javmi
v prírode a praxi
H
B. FRANKLIN
17O6 - 1790
Elektrické silové pôsobenie
dvoch nabitých bodových telies
-Fe
+
Q1
+
Q2
r
+
Q1
_
Q2
Fe
Ch. A. COULOMB
(1736 - 1806)
Q1 Q2
Fe  k
2
r
-Fe
+
Q1
r
+
Q2
Fe
Elektrické javy vznikajú premiestňovaním voľných elektrónov
z jedného telesa (miesta) na druhé.
Nabité teleso pôsobí na nenabité telesá príťažlivými
elektrickými silami. Súhlasne nabité telesá pôsobia
príťažlivými elektrickými silami, nesúhlasne nabité
odpudivými elektrickými silami.
Elektrický náboj Q je fyzikálna veličina, ktorá kvantitatívne
charakterizuje elektrický stav telies. Jednotkou je coulomb C.
Veľkosť elektrickej sily medzi dvomi nabitými bodovými
telesami je priamoúmerná súčinu veľkostí ich nábojov a
nepriamoúmerná druhej mocnine ich vzájomnej vzdialenosti
(Coulombov zákon).
Veľkosť elektrickej sily závisí od prostredia v ktorom sa
telesá nachádzajú. Najväčšia je vo vákuu.
Dve rovnaké guľôčky sú
zavesené na nitiach.
Nabitú guľôčku od nenabitej
rozoznáme tak, že sa bude
1. nabitá od ruky odpudzovať
2. nenabitá od ruky odpudzovať
3. nabitá k ruke približovať
4. nenabitá k ruke približovať
H
Ak náboje dvoch bodových
telies zväčšíme 3-krát
pri nezmenenej vzdialenosti,
potom sa elektrická sila
5. zväčší 3-krát
6. zväčší 9-krát
7. zmenší 3-krát
8. zmenší 9-krát
H
Sklená tyč pri trení sa nabíja
kladným nábojom, pretože
9. prijíma elektróny
10. odovzdáva elektróny
11. prijíma protóny
12. odovzdáva protóny
H
Zdôvodnite, prečo je nebezpečné
prelievať benzín z polyetylénových
fliaš, kým prelievanie vody nie je
nebezpečné.
H
Výsledky testu
Priebežný test :
3, 6, 10,
Pri trení benzínu o PET fľašu sa tieto
izolanty môžu nabiť a môže preskočiť
iskra; voda sa nenabíja, je vodivá
Zhodnoťte svoju prácu na hodine vzhľadom k cieľom VH
H
1. Vypočítajte veľkosť elektrickej
sily, ktorou na seba pôsobia vo
vákuu (o = 8,854.10–12 F/m) dve
bodové telesá s nábojmi 1 C vo
vzdialenosti 1 m.
1
1
k

N m2 C–2
4 π εo 4. 3,14. 8,854.10- 12
k = 9.109 N m2 C–2
H
2. Vysvetlite, na akom
princípe je založený
elektroskop.
3. Dve rovnaké kovové guľôčky sú
elektricky nabité. Jedna nábojom
+2 μC, druhá nábojom –12 μC.
Po vzájomnom dotyku ich
umiestnime vo vzdialenosti 10 cm.
Vypočítajte veľkosť el. sily medzi
guľôčkami.
H
4. Dve rovnaké kovové guľôčky sú
elektricky nabité. Po vzájomnom
dotyku a oddialení do pôvodnej
vzdialenosti môže byť elektrická
sila medzi nimi
a) len menšia ako pôvodná
b) len väčšia ako pôvodná
c) väčšia, menšia i rovná nule
d) väčšia, menšia, rovnaká i rovná nule
H
5. Určte, aký náboj v coulomboch
má jadro hélia 4
2
He
6. Vypočítajte, koľkokrát je veľkosť
elektrickej sily medzi dvomi
elektrónmi väčšia, než veľkosť
medzi nimi pôsobiacej gravitačnej sily.
H
Výsledky úloh
pre záujemcov
1.
9.109 N
3.
2.
odpudzovanie súhlasne nabitých telies
4.
d)
5.
+2e = 3,2.10 –19 C
6.
22,5 N
4,2.1042 – krát
H
Učebné zdroje
http://www.physicsclassroom.com/
http://geocities.yahoo.com.br/saladefisica/index.html
http://pirt.asu.edu/default.asp
http://www.colorado.edu/physics/2000/waves_particles/index.html
Blaško, M. Kvalita v systéme modernej výučby.
Košice : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-553-1281-1.
Dostupné tiež na internete:
<http://web.tuke.sk/kip/main.php?om=1300&res=low&menu=1310>.
Machník, P. Atóm. Bratislava: MFF UK, 2000. Program pre počítač.
H
Pokyny na ďalšiu
vyučovaciu hodinu
Ďalšia VH:
Intenzita elektrického poľa. Siločiary.
Priniesť staniolové prúžky, kalkulačky a kresliace
potreby.
doc. RNDr. Michal Blaško, PhD.
[email protected]
Katedra inžinierskej pedagogiky
Technickej univerzity v Košiciach
B. Němcovej 32
http://web.tuke.sk/kip/
H