Transcript DE L`EDAT MITJANA A L`EDAT MODERNA

DE L’EDAT MITJANA A
L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO
UNITAT 0
CURS 2011-12
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
ÍNDEX
1. Introducció
Diapositives 3-4
2. La monarquia autoritària
Diapositives 5-8
3. Els descobriments geogràfics
Diapositives 9-16
4. La societat moderna
Diapositiva 17
5. Humanisme i Renaixement
Diapositives 18-20
6. La unió dinàstica de Castella i Aragó
Diapositiva 22
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
INTRODUCCIÓ
ELEMENTS QUE FACILITEN EL CANVI DE L’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
2a meitat del segle XV  clima de certa pau i estabilitat que permet la
recuperació econòmica i social després de la gran crisi del segle XIV:
• Lent creixement demogràfic, gràcies a les bones collites i a la
remissió de les epidèmies de pesta negra
• Auge del comerç, a la Mediterrània, al centre d’Europa i a l’Atlàntic
• Vitalitat de les ciutats amb creixement del comerç i, per tant, de
l’artesania
1453  Conquesta de Constantinoble pels turcs que dificulta el comerç a la
Mediterrània (ruta oriental cap a l’Àsia ESPÈCIES)
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
CANVIS FONAMENTALS QUE ES PRODUEIXEN
POLÍTICA
ECONOMIA
SOCIETAT
CULTURA
EDAT MITJANA
EDAT MODERNA
FEUDALISME – MONARQUIA
FEBLE QUE HA CEDIT PODER
ALS FEUDALS
MONARQUIA AUTORITÀRIA –
MONARQUIA ABSOLUTA
LIMITACIÓ DEL PODER
FEUDAL
ACTIVITAT ECONÒMICA
PREDOMINANT:
COMERÇ (DESCOBRIMENTS
GEOGRÀFICS)
SOCIETAT ESTAMENTAL
MALGRAT AUGMENTA LA
IMPORTÀNCIA DE LA BURGESIA
(COMERCIANTS I FINANCERS)
ACTIVITAT ECONÒMICA
PREDOMINANT:
AGRICULTURA I RAMADERIA
SOCIETAT ESTAMENTAL
GRUP SOCIAL MÉS
PODERÓS NOBLESA
(PROPIETARIS DE LA TERRA)
L’ESGLÉSIA DOMINA LA
CULTURA
ROMÀNIC I GÒTIC
LA CULTURA ES LAÏCITZA
HUMANISME I RENAIXEMENT
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
LA MONARQUIA AUTORITÀRIA: ORIGEN DE L’ESTAT MODERN
Ubicació en el temps: s XV i s XVI
Ubicació en l’espai: Europa
Àmbit: Polític
Durant els segles XV i XVI es produeix a Europa un procés de centralització del
poder polític:
S. F.
S. F.
S. F.
S. F.
S. F.
S. F.
S. F.
FEUDALISME
S. F.
S. F.
MONARQUIA
AUTORITÀRIA
S. F.
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
Com es produeix aquest procés de centralització?
El rei necessita recuperar el control de les activitats necessàries per garantir el
cobrament d’impostos, l’administració de justícia i la defensa del territori
(exèrcit). Per tal de fer-ho, crearà unes institucions que s’encarreguin d’aquestes
tasques i que permetin al rei deixar de dependre dels senyors feudals:
• Administració centralitzada (burocràcia), formada per funcionaris
(treballadors que depenen directament de l’Estat) que s’encarreguen de
cobrar impostos, administrar justícia, encunyar moneda i, tot això, en nom
del rei.
• Exèrcit permanent, format per mercenaris (soldats professionals) a sou
de l’Estat.
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
Però, per què aquestes institucions es creen als segles XV i XVI i no
anteriorment i els reis havien permès veure limitat el seu poder pels
senyors feudals?
Per poder crear aquestes institucions els reis NECESSITEN DINERS
De qui podrien obtenir diners els reis durant l’edat Mitjana i durant
l’inici de l’edat Moderna?
Els PRIVILEGIATS (NOBLESA i CLERGAT), propietaris de la terra en una
època, l’edat Mitjana, en què l’economia està basada en l’agricultura i la
ramaderia.
La BURGESIA (COMERCIANTS), que a finals del segle XV es veuen beneficiats
per l’auge del comerç i adquireixen una major importància econòmica.
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
EXERCICI 1
De qui creieu que obtindrà els diners el rei per a recuperar el poder
que havia
cedit als senyors
a.Explica
perfeudals?
què diem que els
monarques
autoritaris
deixen
de
Evidentment, de la BURGESIA, ja que els PRIVILEGIATS no cediran de bon grat
dependre dels senyors feudals.
el seu poder polític al rei.
b.Explica quines són les institucions que
Així doncs, el canvi polític de l’inici de l’edat Moderna tindrà
ajudaran els monarques autoritaris en
relació amb el canvi econòmic que representa l’augment de
aquest
la importància
delpropòsit.
comerç i la creixent importància econòmica
de la burgesia.
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
ELS DESCOBRIMENTS GEOGRÀFICS
Ubicació en el temps: s XV i s XVI
Ubicació en l’espai: Europa ( i Amèrica, Àfrica i Àsia)
Àmbit: Polític, econòmic i social
Els descobriments geogràfics dels segles XV i XVI representaran l’impuls
definitiu al comerç com a activitat econòmica predominant a Europa ja que
aportarà beneficis enormes als estats que aconsegueixin dominar territoris
colonials.
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
CAUSES DELS DESCOBRIMENTS
Motius econòmics
Voluntat de difondre la fe cristiana.
EXERCICI 2
Intent de confirmar hipòtesis com la de
Relaciona cadascuna
de les causes
l’esfericitat de la Terra.
dels
descobriments
amb
cadascun
Motius
religiosos
Instruments per conèixer el rumb i la posició i
nous vaixells.
vents.
dels tipus de motiu
deConeixement
què esdelstracta.
Motius polítics
Motius científics
Recerca de recursos per al manteniment dels
estats i força i prestigi davant altres estats.
Motius tècnics
Recerca de països idealitzats i llocs llegendaris.
Desig d’aventura
Recerca de noves rutes comercials per arribar a
l’Àsia després de la pressió turca a la
Mediterrània.
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
LES RUTES
1497
1519
1522
1492
1521
1493
1498
-
Ruta de Vasco da Gama
Ruta de Colom
Ruta de Magalhães Elcano
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
CONSEQÜÈNCIES DELS DESCOBRIMENTS
Per als europeus
• Beneficis econòmics importantíssims per als països colonitzadors:
• Castella i Portugal són els primers en formar grans imperis
colonials que els situaran entre les principals potències.
• També Anglaterra i França i, més tard, Holanda, van voler formar
els seus imperis a Amèrica del Nord i a l’Àsia.
Per als indígenes
• Desintegració de la seva organització política.
• Explotació en benefici dels colonitzadors.
• A Amèrica, importantíssima davallada de la població indígena per:
• Actes violents i de guerra derivats de la conquesta.
• Dures condicions de vida i de treball imposades pels colonitzadors.
• Malalties desconegudes a Amèrica, importades involuntàriament
pels europeus, per a les quals els indígenes no tenien defenses
naturals creades.
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
DADES DEMOGRÀFIQUES POBLACIÓ INDÍGENA AMERICANA
EXERCICI 3
Població indígena del Perú (1570-1620)
Any
Població indígena
1570
1.265.000
1580
1.083.000
1590
947.000
1600
834.000
Any
Població indígena
1610
738.000
1519
25.300.000
1620
589.000
1523
16.800.000
1548
6.300.000
1568
2.600.000
1580
1.900.000
1595
1.300.000
1605
1.000.000
Fes una gràfica de barres amb les
dades sobre la població indígena
al Perú i una gràfica lineal amb
les dades sobre la població
indígena a l’Amèrica Central
Població indígena de l’Amèrica Central (1519-1605)
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
LES PRINCIPALS CIVILITZACIONS PRECOLOMBINES
ELS ASTEQUES
L’imperi asteca es va desenvolupar entre els segles XII i XVI i ocupava
part de l’actual territori de Mèxic.
• Va ser un imperi guerrer que va sotmetre els pobles veïns.
• Format per una federació de ciutats amb capital a Tenochtitlan.
• L’emperador era el cap polític i religiós.
•Van desenvolupar
pictogràfica.
estudis
d’astronomia
i
una
escriptura
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
LES PRINCIPALS CIVILITZACIONS PRECOLOMBINES
ELS MAIES
Aquesta cultura es va estendre del segle IV al XVI a la península del
Yucatán, al sud de Mèxic.
• Civilització en decadència a l’arribada dels castellans.
• Organitzada en ciutats Estat, governades per l’halach-uinic, cap
suprem i religiós.
• Grans coneixements en astronomia i matemàtiques i havien
elaborat un calendari molt precís.
•Van desenvolupar una complexa escriptura jeroglífica.
Escriu en 6-8 línies la teva opinió sobre SOCIALS
el text
que
4t ESO
UNITAT 0
tens a continuació:
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
LES PRINCIPALS CIVILITZACIONS PRECOLOMBINES
ELS INQUES
EXERCICI 4
Van
formar
un imperi
moltpobles
organitzatamericans
en el territori de
l’actual Perú que
“La
majoria
dels
respectaven
enes
va desenvolupar entre els segles XIII i XVI
el temps de la invasió uns estrictes codis d’honor.
Tan sols l’acatament reverencial d’aquests codis
• Organitzat en quatre províncies, cadascuna de les quals
per governada
part dels
asteques
poder
permetre que
per un
curaca i ambva
capital
a Cuzco.
Hernán
Cortés, al capdavant de només quatre• L’inca era l’emperador i cap suprem, considerat fill del déu Sol.
cents homes, s’apoderés en un temps tan breu
• Disposaven d’un servei de correus i una xarxa de carreteres a
d’untravés
imperi
de milions.
Tan sols el respecte dels
de la serralada
dels Andes.
inques
per les lleis de l’hospitalitat va permetre
•Posseïen grans coneixements de medicina.
que Francisco Pizarro, amb 168 soldats brutals,
pogués assassinar en una tarda set mil persones
del seguici d’Atahualpa, que, per demostrar la
seva confiança i la seva voluntat de pau, va arribar
al campament desarmat i abillat amb vestits
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
LA SOCIETAT DE L’EDAT MODERNA: LA SOCIETAT ESTAMENTAL
Ubicació en el temps: s XV a s XVIII
Ubicació en l’espai: Europa
Àmbit: Social
L’estructura social de l’edat Moderna és molt semblant a la de l’edat Mitjana.
EXERCICI 5
EN LAlaSOCIETAT
ESTAMENTAL
LA POSICIÓ
SOCIAL NO DEPÈN DE LA
Manté
distinció clara
entre privilegiats
i no privilegiats.
DEL
I AIXÒaNO
AGRADA
A UNA la
CalRIQUESA
destacar SINÓ
però en
la NAIXEMENT
societat moderna,
diferència
deGENS
la medieval,
BURGESIA
QUE
TINDRÀ CADA
UN PAPER
MÉSeconòmic
IMPORTANT
LES
gran i creixent
importància
de la COP
burgesia,
amb poder
però EN
sense
ECONOMIES
DELSinferior
ESTATS
EUROPEUS.
poder polític i amb
una posició social
a la
dels privilegiats.
Fes un esquema de la societat
estamental pròpia de l’edat
Moderna com el que t’ha estat
presentat en aquesta diapositiva
SOCIETAT ESTAMENTAL
PRIVILEGIATS
NO PRIVILEGIATS
Tenen privilegis i no paguen impostos
No tenen privilegis i paguen impostos
NOBLESA
CLERGAT
PAGESOS
ARTESANS
Guerrers i propietaris de
la terra.
Alts càrrecs de l’Església
i propietaris de la terra
Treballen la terra
Fan productes
manufacturats.
BURGESIA
COMERCIAL
Comerciants, es dediquen
a comprar i vendre
productes
FINANCERA
Prestamistes, banquers. Deixen
diners que han de ser tornats amb
interessos
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
HUMANISME I RENAIXEMENT
Ubicació en el temps: s XV i s XVI
Ubicació en l’espai: Itàlia i la resta d’Europa
Àmbit: Cultural
En els segles XV I XVI es va desenvolupar una nova forma de pensament
que rebutjava les idees medievals i reprenia els valors de l’Antiguitat clàssica
L’HUMANISME
La manifestació artística de l’Humanisme es coneix amb el nom de
RENAIXEMENT
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
L’HUMANISME
EXERCICI 5
Es va originar a Itàlia en el segle XV i es va difondre ràpidament per la
Llegeix
el text següent i indica si reflecteix
resta d’Europa. Es va caracteritzar pels trets següents:
un pensament teocèntric o antropocèntric.
Justifica-ho.
• Revaloració de l’ésser humà, considerat el centre de l’Univers
(antropocentrisme,
davantcreat
el teocentrisme
medieval)ja estava
“Quan
tot va ser
i el món
complet, va emergir l’home i Déu li va dir:
Recuperació
de les idees,
la cultura
l’Antiguitatni
clàssica
No •t’he
adjudicat
cap
lloc,i l’art
nidetasca,
pla,
de manera que pots emprendre qualsevol
• Diferenciació
de la fe religiosa
i el saber
(mètode
científic Tu
davant el
empresa
i
ocupar
el
lloc
que
vulguis.
criteri d’autoritat medieval)
seràs l’únic capaç de determinar el que
ets”
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
EL RENAIXEMENT
Aquest moviment artístic neix a Itàlia al segle XV i després s’estén per la
resta d’Europa i les seves característiques principals són:
• Ús de les formes artístiques pròpies de l’antiguitat clàssica
• Combinació de temàtiques mitològiques, religioses i profanes
• Recerca d’un ideal de bellesa (cànons grecoromans)
• Interès per la figura humana i per la natura
• Perfecció tècnica
Podem distingir dues grans etapes dins el Renaixement:
•Quattrocento, al segle XV, es desenvolupa principalment a Florència
•Cinquecento, al segle XVI, es desenvolupa principalment a Roma
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0
LA UNIÓ DINÀSTICA DE CASTELLA I ARAGÓ
Ubicació en el temps: s XV i s XVI
Ubicació en l’espai: Espanya
Àmbit: Polític
Isabel I de
Castella
Regne de Castella
Regne de Navarra
Possessions al Nord
d’Àfrica
Possessions a Amèrica
Ferran II
d’Aragó
Corona d’Aragó
Sicília
Sardenya
Nàpols
Maximilià I
d’Àustria
Territoris de la
dinastia dels
Habsburg (Àustria)
Imperi germànic
Joana la Boja
Maria de
Borgonya
Països Baixos
Franc Comtat
Ducat de Borgonya
Felip el Bell
Carles I
Felip II
DE l’EDAT MITJANA A L’EDAT MODERNA
LA GUERRA DELS SEGADORS
Ubicació en el temps: s XV i s XVI
Ubicació en l’espai: Espanya
Àmbit: Polític
http://www.tv3.cat/videos/2832870
SOCIALS 4t ESO UNITAT 0