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UE de Biologie Animale
Licence 1ère année
TD Plan d’organisation des Métazoaires
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E. Roux/T.Dolique
Plan d’organisation des Métazoaires
Métazoaires?
 animaux multicellulaires
 groupe monophylétique
 hétérotrophes
 caractères dérivés propres: présence de collagène et méiose
 grande diversité de formes
« Schéma général » d’organisation
= plan d’organisation
EMBRANCHEMENT
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Critères de classification ?
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Notion 1 : Symétrie radiaire vs. Symétrie bilatérale
Symétrie radiaire
= symétrie axiale
Symétrie bilatérale
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Notion 2 : Diploblastiques vs. Triploblastiques
Diploblastique
Triploblastique
(2 feuillets embryonnaires)
(3 feuillets embryonnaires)
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Notion 3 : Acoelomates, Pseudocoelomates vs. Coelomates
Acoelomate
Pseudocoelomate
Coelomate
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Notion 4 : Deutérostomiens vs. Protostomiens
anus
archentéron
blastopore
bouche
Protostomien
bouche
archentéron
blastopore
anus
Deutérostomien
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Notion 5 : Hyponeuriens vs. Epineuriens
Dorsal
Système
nerveux
Ventral
Epineuriens
Hyponeuriens
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Notion 6 : Métamérisation
Un métamère
Métamérie
Exemple: Lombric
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Organisation pratique
 intervenants: T. Dolique, JP. Bordes (E. Roux)
 4 séances :
- 23, 24, 25 février
- 2, 3, 4 mars
- 9, 10, 11 mars
- 16, 17, 18 mars
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Déroulement des séances
 Le TD se déroule sur 4 séances de 2h
 Étude et dessin de différents exemples de plans
d’organisation des Métazoaires
 Les étudiants travaillent par binôme, dont la
composition doit être la même pour toutes les séances
La présence aux TD est obligatoire
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Matériel mis à disposition
• loupes binoculaires
• microscopes
• préparations (lames)
• fiches documentaires par embranchement
• fiche de consigne et d’objectif
• ressources numériques (ordinateur portable)
Matériel à amener
• matériel de dessin : papier non quadrillé A4, crayon, règle...
• blouse (facultatif)
• trombone ou chemise pour assembler les dessins par binôme
Les polys mis à disposition durant le TD doivent être rendus à la fin de la
séance, les lames remises à leur place, les paillasses rangées.
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Objectifs
À la fin des séances, vous devez :
 connaître les principales caractéristiques des principaux plans d’organisation
 savoir reconnaître les types de préparations vues en TD (y compris celles que
vous n’avez pas dessinées)
 savoir en identifier les structures
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Évaluation
séance de passage à l’oral :
Lors de la 3ème séance, les étudiants feront une séance d’une heure de
passage à l’oral de reconnaissance de photographies de préparation
(non notée)
contrôle continu :
1) Une note sera attribuée aux dessins, que vous rendrez à la fin de la
dernière séance
2) Lors de la dernière séance, vous aurez à reconnaître et commenter
une lame, ce qui sera noté
3) La moyenne de ces 2 notes constituera la note de contrôle continu
examen final :
reconnaissance, annotations et commentaires de photographies de
préparation.
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pour les dessins
 Indiquez vos noms sur chaque feuille
 Indiquez pour chaque dessin le titre de la préparation et le grossissement
ex :
coupe transversale d’alevin de truite, x 40
méduse in toto, loupe binoculaire
 Faites des dessins suffisamment grands
 Écrivez lisiblement et proprement
 Faites des légendes claires : flèches droites, précises, ne se coupant pas
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Rappel 1 : Calcul du grossissement
Oculaires
Objectifs
oculaires objectif Grossissement total
10x
40
400x
10x
100
1000x
7x
100
700x
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Rappel 2 : système de référence
3 axes de référence:
 l’axe vertical (= axe rostro-caudal)
 l’axe horizontal (= axe droite-gauche)
 l’axe sagittal (= axe dorso-ventral)
Ces 3 axes définissent 3 plans:
 sagittal (sépare la moitié droite et gauche du corps)
 frontal ou coronal (sépare le corps en une partie avant et arrière)
 transversal, horizontal ou axial (sépare le corps en une partie antérieur et postérieur)
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Rappel 2 : système de référence
Biologie animale
Coupe sagittal
Coupe transversal
Anatomie
Coupe frontal
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Méduses
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Ascaris (Ascaris lumbricoides)
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Lombric = Ver de terre (Lumbricus terrestris)
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Plan d’organisation des Métazoaires
Néréis (120 espèces)
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Néreis (coupe transversale épaisse)
A : Cirre dorsal
B : Notopodes
C : Soies
D : Neuropodes
E : Cirre ventral
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Huître
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Alevin de truite
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Embryon de souris
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Plan d’organisation des Métazoaires
TIPHAINE DOLIQUE
INSERM U862_ Équipe F. Nagy
Laboratoire de physiopathologie des
réseaux neuronaux médullaires
(Institut François Magendie)
E-mail: [email protected]
E. Roux/T.Dolique