Transcript Educación 2020 – Directores Lideres

Proyecto Directores Líderes
en Escuelas Vulnerables
@MatiasReeves
Junio 2012
Bogotá, Colombia
CONTENIDOS
¿Quiénes Somos?
Proyecto Directores Líderes
Resultados Año 2011
¿QUIÉNES SOMOS?
Quiénes Somos
Proyecto DL
Resultados 2011
¿Quiénes Somos?

Fundación sin fines de lucro, originada por un movimiento ciudadano que busca la
calidad y la equidad de la educación en Chile.

La Fundación está integrado por un directorio, un equipo de profesionales, los
adherentes a nuestros postulados, los voluntarios que realizan labores específicas de
apoyo a nuestras tareas y una creciente e importante red de instituciones, amigos y
contactos que nos apoyan con recursos tangibles e intangibles.
 Trabajamos impulsando políticas públicas que apunten a conseguir el cambio
en la educación y movilizamos a la ciudadanía para que lo exija.
 83.000 adherentes
 98.000 followers en Twitter
 58.000 fans en Facebook
 A su vez, trabajamos directamente con escuelas y sostenedores
asesorándolos en sus estrategias, lo que ha permitido conocer con más
precisión la realidad educativa chilena.
Quiénes Somos
Proyecto DL
Resultados 2011
Líneas de Acción
 Política Educativa y Observatorio Legislativo
- Elaboración de propuestas y levantamiento de sugerencias para mejorar las políticas
existentes.
- Seguimiento permanente de las iniciativas en educación que se tramitan en el Congreso,
generación de minutas que se entregan a parlamentarios como asesoría a comisiones de educación y
hacienda del Senado y la Cámara de Diputados.
 Comunicaciones y Ciudadanía
- Con contenidos atractivos y didácticos, informamos diariamente a la ciudadanía sobre la
contingencia en educación
- A través de medios de comunicación y redes sociales propias incentivamos la participación
de los ciudadanos.
 Proyectos
- Implementamos nuestras propuestas en diversas comunas de Chile a través de proyectos
integrales que apoyan a sostenedores y establecimientos educativos públicos
PROYECTO DIRECTORES
LÍDERES
Quiénes Somos
Proyecto DL
Resultados 2011
Objetivos
1.
Potenciar, en los directores de las escuelas participantes del proyecto,
competencias directivas (técnicas y genéricas) de manera que los
beneficiarios directos:
-
-
2.
Cuenten con más y mejores herramientas para enfrentar un proceso de
superación de las escuelas, tanto en lo relacionado a resultados de
aprendizajes como de gestión.
Cuenten con más y mejores herramientas para cumplir y ejecutar
satisfactoriamente las funciones esperadas en dichos cargos de acuerdo a lo
estipulado por la normativa vigente y el perfil directivo que establece E2020.
Aportar en el mejoramiento de la calidad de la educación de acuerdo a las
políticas públicas vigentes.
Quiénes Somos
Proyecto DL
Resultados 2011
¿Cómo surge el proyecto Directores Lideres?
 El principal escollo de Chile en el camino al desarrollo es la educación escolar.
 El promedio de quienes rinden la PSU, obtienen 17 preguntas buenas de 70. Y
los jóvenes más vulnerables ni siquiera rinden la prueba.
 Profesores, Directores, Apoderados, Estudiantes y Autoridades deben mejorar
sustancialmente su trabajo en educación. Eso pasa por contar con más
herramientas, pero también por seleccionar mejor a los actores: profesores y
directores deben ser profesionales de excelencia.
 Motivación de E2020: La forma más rápida y directa de lograr una mejora de
resultados en la educación es a través de la mejora en las competencias de los
directivos escolares.
 Foco en escuelas municipales: Organizaciones que cuentan con los estudiantes
más vulnerables. Mejorar la gestión de escuelas municipales implica aliviar un
gran problema a autoridades edilicias.
Quiénes Somos
Proyecto DL
Resultados 2011
Directores: el campamento base para la expedición
Las capacidades del director son el segundo factor en importancia para lograr
aprendizajes (sólo detrás de los profesores)
Genera las condiciones
para atraer y retener a
los mejores docentes
Su impacto se
multiplica a lo largo de
la escuela
La situación actual
genera oportunidades
en este sentido
Quiénes Somos
Proyecto DL
Resultados 2011
Funcionamiento
El proyecto “Directores Líderes en Escuelas Vulnerables” se desarrolla durante un
periodo de 5 años y en términos generales consiste en:
 Asesoría a los sostenedores de los establecimientos partícipes del proyecto, en la
aplicación de un mecanismo de selección directiva que asegure un piso mínimo
de habilidades y capacidades necesarias para el cargo de Director Escolar, en los
casos que el cargo se encuentre vacante.
 Asesoría a los directores de las escuelas seleccionadas en la generación de
indicadores y metas que se traducirán en un convenio de desempeño acordado
con su sostenedor.
 Asesoría y apoyo permanente a los directores de las escuelas partícipes del
programa en procesos de gestión escolar y en el desarrollo de competencias
directivas.
A su vez, contempla el aporte de un fondo para crear un bono (por cumplimiento de
metas) para los directivos del programa, con los cuales se genera un convenio de
desempeño.
Quiénes Somos
Proyecto DL
Asesoría Técnica Educativa
 Diagnóstico Institucional
 Diagnóstico de Competencias
Técnicas y Genéricas
 Elaboración de Plan de
mejoramiento Educativo
 Elaboración de Convenio de
Desempeño Directivo
 Acompañamiento a Directores (y
equipos directivos) en:
Desarrollo de CDD y Plan de
Trabajo
Desarrollo de Competencias
Técnicas y Genéricas
Resultados 2011
Convenio de Desempeño Directivo
 Datos del Establecimiento
 Condiciones de Entrada
 Propósito de Gestión (a largo
plazo)
 Áreas de Gestión:
Objetivos
Indicadores
Fechas de Logro
Medios de verificación
Directores/as, Sostenedores, ATES, E2020 y E. Andina
RESULTADOS 2011
Proyecto DL
Quiénes Somos
1
Resultados 2011

Convenio de desempeño directivo: 90% de logro promedio

Proceso de normalización

Gestión de las escuelas
Definición de funciones; Estructuración/Reestructuración de los
equipos directivos; Establecimiento de rutinas de trabajo por
áreas de gestión; registro de asistencia y atrasos; monitoreo a
inasistencias, entre otras.

Cada escuela ha avanzado en la construcción de su identidad
(cambio de imagen/fortalecimiento de imagen)

Embellecimiento, a gran escala, de las escuelas (pintura de
murallas, mejoras en baños, instalación de jardines)

Aumento significativo del compromiso de la comunidad
educativa

Se avanza hacia la instalación en los directores del
“Accontability” por rendimientos académicos y por uso de los
recursos.
Beneficiarios
del Proyecto: 4.867 alumnos
Quiénes Somos
Proyecto DL
UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS…
ANTES
DESPUÉS
Resultados 2011
Proyecto Directores Líderes
en Escuelas Vulnerables
@MatiasReeves
Junio 2012
Bogotá, Colombia