Transcript 头脑风暴法

头脑风暴法:又称智力激励法、BS法、自由思考
法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提
出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。此法
经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了
一个发明技法群，深受众多企业和组织的青睐。
在群体决策中，由于群体成员心理
相互作用影响，易屈于权威或大多数人
意见，形成所谓的“群体思维”。群体
思维削弱了群体的批判精神和创造力，
损害了决策的质量。为了保证群体决策
的创造性，提高决策质量，管理上发展
了一系列改善群体决策的方法，头脑风
暴法是较为典型的一个。
基本要求：
1、小组成员为5~10人为宜。
2、讨论中心课题目标一致。
3、讨论中要最大限度地激发每一小
组成员的智慧，使集体产生解决
问题的创意。
4、讨论过程追求的是所有成员观点、
意见的数量和创意，而非正确性。
5、热烈、宽容、支持的小组气氛是
成功的重要条件。
方法步骤：
第一步：会前准备工作
1、 明确主题。会议主题提前通报给与会人
员，让与会者有一定准备；
2、选好主持人、记录人。主持人要熟悉并
掌握“头脑风暴法”的要点和操作要素，摸清主
题现状和发展趋势；记录人记录速度要快，要不
带个人观点，尽量详细记录每个人的发言。
3、对参与者的要求。参与者要有一定的训
练基础，懂得“头脑风暴法”提倡的原则和方法；
会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者
进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，
以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放
出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。
第二步：会议讨论
1、设想开发：由主持人公布会议主题并
介绍与主题相关的参考情况；要求与会者突
破思维惯性，大胆进行联想。鼓励所有的人
积极思考、贡献观点。第一，不要私下交谈，
以免分散注意力。第二，不妨碍他人发言，
不去评论他人发言，每人只谈自己的想法。
第三，发表见解时要简单明了，一次发言只
谈一种见解。
要领：主持人注意把握好时间，力争在
有限的时间内获得尽可能多的创意性设想。
2、轮流发言：每轮每人简明扼要地说清
楚创意设想一个，发言时间为2分钟。如有其
他创意设想，可在下一轮次接着发言，避免
形成辩论会和发言不均。
3、详细记录：记录人员应将发言内容尽
量详细记录，即使是荒谬和不符合逻辑的 。
第三步：讨论结果的筛选利用
会议结束后，课题执笔人应对会议记录进行整
理，并继续向与会者了解会后的新想法和新思路补
充进会议纪录。对大家的想法进行梳理，合并同类
观点，然后进行综合性分析，去粗取精、去伪存真，
筛选可用的观点、创意，形成最佳方案用于承担的
课题。
头脑风暴法的缺点
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1、由于头脑风暴法参与人员过多，层次太杂，一
旦涉及到意见不能统一时往往会出现少数服从多数的
现象。由于在头脑风暴中大多数是非专业人才，因此
往往会出现多数人的意见是错误的意见。
2、如果是在过程中进行头脑风暴法在运用时容
易扰乱设计者和规划者的思路，而且往往是在会议中
做出的一些决定可能不是经过深思熟虑的，头脑风暴
也容易造成头脑发热。
3、头脑风暴不适用于一些具有机密性和高技术
含量及专业性问题。