Transcript Les mer om Early years her.

TiEy ved Sinsen skole Tilpasset
lese- og skriveopplæring etter
australsk modell
• Klasseromsprogram
4 økter i uka med læringsstasjoner,
leselekser hver dag med oppfølging på
skolen og hjemme.
Nivådelte grupper – samme leselekse
på gruppa – dyrenavn.
Ny Start (leselærer)
Program for enkeltelever på 2.-4. trinn
som ikke leser godt nok.
20 min med individuell lesetrening 4 dager i uka i
en periode på 6 – 8 uker.
Lærerbetjent stasjon
• Veiledet lesing
-gjennomgå
nye småbøker
-høre i lekse
- LUSE elever
• Veiledet skriving
(Bokstaver,
setninger, tegnsetting,
adjektiv, pronomen, høyfrekvente
ord.)
Organisering av TiEy-økten
•
•
•
Fellesundervisning Teppeøkt
Oppstart på teppet ca 12 min
Dagens mål- Hva skal vi lære og
hvordan?
Hva skal vi gjøre på de ulike stasjonene
for å lære?
Stasjonsundervisning
(Learning centres)
Rotasjon på læringsstasjoner. 12 min på
hver stasjon.
En lærerbetjent stasjon og 4/5 ubetjente
stasjoner. Gjennomgående tema på
stasjonene(øver på samme mål, men på
ulike måter).
Fellesundervisning Teppeøkt
(Whole class focus) 12 min
Felles oppsummering med hele klassen
samlet på lærerbetjent stasjon. Refleksjon
over hva vi har lært - Ros.
Neste skoleår
•
•
•
•
•
•
•
•
TiEy 1.-4. trinn
Assistent i alle 1. klasser
En SNO- lærer på 1. trinn
2.-4. trinn har hver sin
leselærer/ SNO-lærer
Oppstart 8.30 utenfor
klasserom
Standardisering av utstyr i
TiEy – klasserom, etter trinn.
Faste rom til alle klasser,
elever og lærere bytter.
Nye team1.-2. og 3.-4.
Foreldresamarbeid
• Lesekortet signeres
hver dag av foresatte
og lærer
• Ny leselekse hver
mandag(bok, ark)i
lesemappa
•
•
•
•
Lese for barnet
Medlesing
Barnet leser selv
Samtale om tekst og bilde