Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung für die Jahrgangsstufe 10 (EF) Schwalmtal, 21.05.2014

JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Thema des Vortrags:

• Fächerwahl für die Q1/2 • Leistungskurse und die übrigen beiden Abiturfächer • Belegungs- und Klausurpflichten in der Qualifikationsphase • Einzubringende Kurse bei der Abitur-Zulassung • Hinweise zu Facharbeit und besonderer LernL.

• Ablauf des Fächerwahl-Verfahrens • Hinweise zur Versetzung/zum mittlerem Schulabschluss JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Kursarten

G

Abiturprüfung Zulassung 2 LK 2 GK Q2 Q1 Versetzung 2 LK 5 stündig 2 LK 5 stündig 7-8 GK 3/4 stündig 8 GK(+PK) 3(2) -, It 4 stündig EF 11-12 GK G=Gesamtqualifikation

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Bes. Lern Leist.

Bedingungen an Leistungskurse

Erstes Leistungsfach kann sein



Deutsch



eine fortgeführte Fremdsprache (E, F)

 

Mathematik



eine Naturwissenschaft (Physik, Biologie, Chemie, nicht Info) ------------------------------------------------------------------ Zweites Leistungsfach kann jedes beliebige weitere Fach aus der Liste der bisher belegten Fächer sein, soweit es von der Schule angeboten wird.

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Die 4 Abiturfächer Grundbedingungen

Unter den Abiturfächern sind

zwei

der Fächer(-gruppen): D,M, Fremdsprache (neu/fortgeführt) 1. Fach (s) = LK 2. Fach (s) = LK 3. Fach (s) = GK 4. Fach (m) = GK Die 4 Abiturfächer müssen die 3 Aufgabenfelder abdecken.

( Aufgabenfeld I kann nur durch D oder eine Fremdsprache repräsentiert werden) Die obigen 2 Bedingungen haben Konsequenzen.

1. Aufgabenfeld 2. Aufgabenfeld 3. Aufgabenfeld Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken beliebiges Fach JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Bedingungen aus der LK-Wahl für Abiturfach 3, 4 (in Q2):



LK fFS + D => noch je ein Fach aus Bereich GW, NW ( auch M, If )



LK fFS/D + GW => noch ein Fach aus NW + beliebiges weiteres ( darunter M v D/fFS)



LK M + LK NW => noch ein Fach aus GW + D/FS (nicht zwingend fFS)



LK M + LK fFS => noch ein Fach aus GW + be liebiges weiteres



LK NW + LK GW => noch 2 der 3 Fächer D/FS/M JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Bedingungen für alle vier Abiturfächer:

Weitere Konsequenzen aus den Bedingungen auf Folie 5 Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + Informatik) - Naturwissenschaft + Sport - Naturwissenschaft + Kunst/Musik



Diese Abiturfach-Kombinationen führen zum Abiturfach Mathematik: • • • • die Wahl von Kunst oder Musik die Wahl von Sport die Wahl von zwei Fremdsprachen die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Konkretisiert auf die Leistungskurswahl

• • •

Wer eines der Fächer Ku, Mu, SP zum 3. oder 4. Abiturfach machen will, darf jetzt keinen LK Naturwissenschaft belegen.

Er/sie darf auch nicht in beiden LK sprachliche Fächer wählen.

Und nicht M/Inf oder M/NW.

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Angebotene Leistungskurse

Aufgabenfeld 1 Aufgabenfeld 2 Aufgabenfeld 3 evt.( Deutsch Englisch Französisch) Geschichte, Geographie, Pädagogik Sozialwissenschaften, (Philosophie) Mathematik Biologie evt. Chemie evt. Physik evt. Informatik Alle übrigen aktuell belegten Fächer können als 3./4. Abiturfach gewählt werden.

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Pflichtfächer u. Mindestbelegungsdauer

Deutsch Fremdsprache Kunst/Musik Li, IP, VP Gesellschaftswissenschaft Mathematik Naturwissenschaft Weitere Fremdsprache oder weiteres nat.-wiss. Fach Religion (Ersatz: Philosophie) zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8 GeZ/SwZ

Gesamtlaufbahn in der Qualifika tionsphase: Weitere Bedingungen

o Wer Pl in einer Doppelfunktion als einzige Langzeit-GW und als Rel-Ersatz hat, muss neben GeZ und SwZ noch 2 Halbjahre eine 4. GW wählen.

o Neue Fächer können nur LI, IP, später GEZ und SWZ sowie der Projektkurs sein.

o Der Projektkurs sollte 11. Fach in Q1 sein!

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Schriftlichkeit

Deutsch fortgeführte Fremdsprache neueinsetzende Fremdsprache Gesellschaftswissenschaft Mathematik Naturwissenschaft weitere Fremdspr. o. weiteres nat.-wiss. Fach 1. Leistungskursfach 2. Leistungskursfach Abiturfächer 3. Abiturfach (GK) 4. Abifach (GK) JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Ergänzung Klausuren Q1 bis Q2/1

Verbindliche Klausurfächer sind in jedem Fall auch o 1 Gesellschaftswissenschaft (falls Abiturfach), sonst Religion o Je nach Schwerpunkt: a) naturwissenschaftlich: 1 Naturwissenschaft/Inf +1 Sprache • b) sprachlich: 2 Sprachen JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Ausblick auf Projektkurse        Zweistündiger Jahreskurs in der Q1 Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend Projektorientiertes, anwendungsorientiertes, ggf. fachübergreifendes Arbeiten Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen (also evt. auch als 2 Defizite) oder alternativ als besondere Lernleistung (dann wie ein 5. Abiturfach) keine Themen aus dem verbindlichen Lehrplan anderer Fächer Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind möglich Die Belegung kann die Erstellung einer Facharbeit ersetzen 14

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Angebotene Projektkurse (in Q1)

Aufgabenfeld 1 Aufgabenfeld 2 Aufgabenfeld 3 in Deutsch, Französisch Geographie (bilingual) [Chemie] Ein Projektkurs kann nur belegt werden, wenn auch das entsprechende Leitfach belegt ist. Zwei Projektkurse sind nicht möglich.

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Konkrete Themen der Projektkurse     Deutsch: Theater machen Französisch: Sprache und Rhythmus, Tanz Geographie: Das Rheinland (als bilingualer Kurs) Chemie: ‚Kleber‘ oder ‚Kunststoffe‘ oder ‚Dünger‘ Genauere Informationen auf unserer Homepage 16

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Hinweise zur Facharbeit (1)

• • • • • Sie muss nicht unbedingt im Leistungskurs, aber in einem Klausurfach geschrieben werden.

Sie ersetzt die 1. Klausur Q1.2 im Fach.

Sie umfasst in der Regel 8 – 12 Seiten Text.

Der Erstwunsch bei der Wahl des Fachar beitsfaches kann nicht garantiert werden, wird fast immer erfüllt.

Im November/Anfang Dezember 2014 sollte man sich auf einen Kurs festlegen; die Überlegungen, welcher es sein könnte, müssen früher einsetzen.

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Hinweise zur Facharbeit (2)

• Das Thema wird vom Schüler in Absprache mit dem Kurslehrer ausgesucht.

• Hilfen, die die Schule bietet: - Eine Broschüre mit Anfertigungs- und Suchhilfen auf der Homepage - Einen Methodentag mit praxisnahen Anleitungen - Ausgewählte frühere Facharbeiten (stehen in der Bibliothek zur Ansicht) - Während der Anfertigung der Arbeit sind ständig Beratungsgespräche mit dem Kurslehrer möglich - Wir achten darauf, dass die Facharbeit in eine weitgehend klausurfreie Zeit fällt JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Hinweise zur besonderen Lernleistung

• • • Ein besonders aufwändiges, selbststän dig geplantes und durchgeführtes Projekt, das in der Regel aus einem kreativen Teil und einer umfangreichen schriftlichen Dokumentation sowie einer mündlichen Prüfung besteht. Sie sollte besonders be gabten, leistungsfähigen und belastbaren SchülerInnen vorbehalten bleiben. Für die se ist sie eine Art 5. Abiturfach.

Sie kann aus einer Projektkursarbeit entstehen.

Weitere Hinweise erfolgen, da diese Arbeitsform nur selten gewählt wird, in Einzelberatung.

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Berechnung der Gesamtqualifikation Block I, Vornoten (zwischen 200 und 600 Punkten) o eingebracht werden können nur Kurse aus der Qualifikationsphase o von den 38 oder mehr belegten Kursen können 35 – 40 Kurse eingebracht werden; darunter müssen sein o alle Kurse der ersten vier Abiturfächer o Kurse, die Pflicht waren: je 4 in D, einer FS, einer GW, M, einer NW, je 2 im künstlerischen Fach, in Rel/Pl (belegte Rel Kurse haben Vorrang) und im Schwerpunkt-Fach (aus Q2) (Faustregel: Was man belegen muss, muss man auch einbringen) Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung)

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Berechnung der Gesamtqualifikation o Block I, Vornoten (zwischen 200 und 600 Punkten) Die 4 Sportkurse und die 2 Schwerpunkt-Kurse aus Q1 kann man auf Wunsch einbringen (Ausnahme von der Faustregel gilt für weitere belegte Kurse ) ; Gleiches o o Die Punkte der Leistungskurse werden doppelt, die der Grundkurse einfach gezählt.

Der Schüler entscheidet, welche Kursanzahl zwischen 35 und 40 er einbringt. (Die Einbringung einer höheren Zahl als 35 empfiehlt sich, wenn man neben den schon eingebrachten noch Kurse hat, deren Note besser ist als der Durchschnitt der 35 eingebrachten Kurse.) o Bei Belegung eines Projektkurses wird die Endnote wie 2 Grundkurse angerechnet.

Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung)

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Zulassung zum Abitur – Defizitkurse (weniger als 5 Punkte) Maximal zulässige Defizite (Faustregel: 20 %) bei Einbringung von:

•

35 - 37 Kursen : 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite

•

38 – 40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite

• •

Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden.

In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden.

Ist das nicht mehr möglich, muss man wiederholen.

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Schullaufbahnbeispiel

1 Deutsch 2 3 4 5 6 7 8 9 Englisch Kunst Geschichte SW Mathematik Chemie Physik Religion 10 Sport (323:43)=7,5 (358:46)=7,8

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1 4* 5 14 7 5 4* 5 12 14 13 Q1 2 4* 5 14 7 5 4* 5 12 13 13 Q2 3 4* 5 14 11 5 4* 5 11 14 13 4 5 5 14 11



5 4* 5 11 13 11 7 Defizite Abi fach Punkte Pflicht kurse Kurs zahl Punkte Füll kurse 2.

1.

4.

3.

2x17 2x20 28 22 20 16 20 22 28 Zus. 230 4 4 2+ 2 2 4 4 4 2 2+ 2 3 28 Kurse 28 26 39 Zus. 93 7 K.

JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8 Punkte freiw. Kurse 24 11 35 3 K.

Zusammenfassung der wichtigsten Bestimmungen

(1) 1. Leistungskurs M oder NW oder fFS oder D (2) Abiturfächer aus 3 Feldern, von den Fächern D, M, FS wenigstens 2 darunter (3) Religion ersetzt als Abiturfach das II. Aufgabenfeld (4) Es gibt keine Vornoten mehr fürs Abitur: im Korb 2 zählen nur die Abiturleistungen, alle vorher eingebrachten Kursnoten wandern in Korb 1 (5) Was man belegen muss, muss man auch in Korb 1 einbringen, mit 2 Ausnahmen (6) Es kann sich lohnen, mehr Fächer einzubringen (also auch zu belegen), als man muss, wegen der Gesamt punktzahl und wegen der Anzahl an Defiziten (7) Maximal 3 LK-Defizite, insgesamt (GK- und LK Defizite) maximal zwischen 7 und 8 JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Ablauf der Kurswahlen für das kommende Schuljahr

(1) Bis Freitag, 23.5.: LK-Wahlen (Formular wird heute verteilt) (2) Bis Montag, 26.5.2014: Entscheidung der Schulleitung über die angebote nen Leistungskurse (3) Bis Mittwoch, 28.5.: Abschluss der Beratungen und Wahl aller Fächer für die Q1 JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Formular der LK-Wahl

1. Leistungsfach 2. Leistungsfach Ersatzfach JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

LK-Wünsche und Blockungsprobleme

Mögliche Blockung Block I D 1 E 1 M Block II D 2 E 2 GE CH (10) EK PA BI Im LK Ch sitze ein Schüler, der LKM nicht wählen kann, weil beide Kurse zeitlich parallel liegen.

Aber: Würde man die LK Ch/Bi tauschen, säßen womöglich 5 in Bi, die nicht den LKM belegen könnten.

Beachte: Die Leistungskurswahl eines Schülers ist erst dann erfüllt, wenn seine beiden Kurse von der Schule in unterschiedlichen Zeitschienen angeboten werden.

Ablauf der Kurswahlen für das kommende Schuljahr (3)

Wir bitten SchülerInnen, die einen der beiden Lks Deutsch, Englisch wählen (mit beliebigem 2. LK), schon ab Donnerstag, 22.5. einen Beratungstermin wahrzuneh men.

Termine (Dauer 15 min) liegen nachmit tags (falls Eltern teilnehmen möchten) oder vormittags, aber nur in Fächern, die nicht schriftlich belegt sind.

(Termin-Aushang R 108/109) JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Hinweise zur Versetzung/zum mittleren Schulabschluss



Wer in die Q1 versetzt ist, hat in der Regel den mittleren Schulabschluss.



Das gilt nicht zwingend bei einer Versetzung aus formalen Gründen. Anders als bei der Versetzung zählt beim MSA jede nicht gemahn te 5. So ist es möglich, dass man in die Q1 ver setzt wird, aber den MSA nicht sofort, sondern erst nach erfolgreich absolvierter Q1 erwirbt.



Andererseits: Auch ohne Versetzung kann man einen mittleren Abschluss, ersatzweise den Hauptschul-10-Abschluss, haben.



Für beide Abschlüsse gibt es – wie auch für die Versetzung – Nachprüfungsmöglichkeiten.

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Hinweise zur Versetzung

VERSETZUNG und ABSCHLUSS soll ten jeweils rechtzeitig in Einzelbe ratung geklärt werden.

Als Faustregel gilt:



Mit nur einer (versetzungswirksa men) 5 kann man versetzt werden, mit zweien nicht. Ist die 5 in der Fächergruppe I(D, M, FS), benötigt man eine 3 in dieser Gruppe als Ausgleich.

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Hinweise zum Mittleren Schulabschluss

Als Faustregel gilt:



Man kann ihn auch mit 2 nicht ausreichenden Leistungen erwerben, braucht dann aber eine 3 als Aus gleich. Ist von 2 Defiziten eine 5 in der Fächergruppe I (hier D, fFS, M, SP-Fach), benötigt man eine 3 in dieser Gruppe als Ausgleich.

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Hinweise zum Hauptschulabschluss

Als Faustregel gilt:



Man kann ihn auch mit 2 nicht ausreichenden Leistungen erwerben, ohne dass man eine 3 als Ausgleich benötigt. In Fächergruppe I (hier D, M, NW, GW) darf höchstens eine (als Zahlwort!) 5 liegen.

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Hinweise zur Nachprüfung

Sie ist möglich in einem mit ‚mangel haft‘ bewerteten Fach

o

zwecks Versetzung, wenn man durch Verbesserung in der Prüfung auf ‚ausreichend‘ versetzt wäre

o

zwecks Schulabschluss, wenn man ihn durch Verbesserung in der Prü fung auf ‚ausreichend‘ erhielte

o

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Kontakte

•

Internet: www.gym-st-wolfhelm.de

•

E-Mail: [email protected]

•

Telefon: 02163/31906 (übers Sekretariat)

•

Fax Sekretariat: 02163/31907 JJ: APO - GOSt zweite Beratung für die Jahrgangsstufe 10 (EF), G8

Ende

•

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

•

Bitte die ausliegenden Wahlzettel nicht vergessen, bis Freitag abgeben!

•

Und auch nicht den Eintrag in die Anwesenheitsliste.

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