Prof. Dr. Rolf Granow

Download Report

Transcript Prof. Dr. Rolf Granow

Forum „EU-Strukturfonds für wissenschaftliche Einrichtungen“
Fachhochschule Lübeck oncampus
Online-Studium und -Weiterbildung als Beitrag zur
regionalen Strukturentwicklung
Prof. Dr.-Ing. Rolf Granow
Beauftragter für E-Learning und wiss. Weiterbildung der Fachhhochschule Lübeck
Geschäftsführer oncampus GmbH-
28. November 2013, Berlin
1.
Die Strategie
Berufsbegleitendes Studium im Netz
oncampus November 2013
Seite 2
Strategische Ausrichtung 1997-2017
Profilbildung durch berufsbegleitendes Online-Studium
und -Weiterbildung
• 15 % der Lübecker Erstsemester im WS 12/13 studieren berufsbegleitend
• über 4.000 Kursbelegungen in der Online-Weiterbildung
Profilbildung durch Koordination regionaler, nationaler und
internationaler Hochschulverbünde
• Virtuelle Fachhochschule
• Internationale Kooperationen, insb. im Nord- und Ostseebereich
European Megaprovider in E-Learning (lt. EU-Studie)
• E-Learning-Team ca. 35 Personen am Standort Lübeck
oncampus November 2013
Seite 3
Verteilung der Online-Studierenden
oncampus November 2013
Seite 4
2.
FH Lübeck oncampus
Berufsbegleitendes E-Learning
oncampus November 2013
Seite 5
oncampus GmbH
Strategische Geschäftsfelder
oncampus
Richtig studieren im Netz
E-Learning-Services
Weiterbildungskurse
 Plattformen

Dienstleistunge
n
 Marketing

Masterstudiengänge
 Modulare
B2B
 Hochschulen
oncampus November 2013
Weiterbildung
im Namen von
Hochschulen
B2C

Individuen
 Firmen
Seite 6
Das oncampus-Fernstudium
Berufs- und Lebensbegleitendes Lernen in
Kombination von Online-Lernen und Präsenzphasen
ca. 80-90 % Online
• Selbstgesteuertes Lernen
• Betreuung im Netz
• Gruppenarbeit im Netz
ca. 10-20% in Präsenz an der Hochschule
• Laborübungen, Seminare, Prüfungen
oncampus November 2013
Seite 7
oncampus Kursspektrum
Berufsbegleitende Online-Studiengänge
Medieninformatik Bachelor/Master
Wirtschaftsinformatik Bachelor/(Master)
Betriebswirtschaft Bachelor/(Master)
Wirtschaftsingenieurwesen Bachelor
Industrial Engineering MSc
Berufsbegleitende Online-Weiterbildung
Vom Modul zum Master
Pflegemanagement (IMHC)
Softskills online (z.T. ohne Präsenz)
Maritime Wirtschaft und Ernährungswirtschaft
Berufsbegleitende globale Online-Weiterbildung
(ohne Präsenz)
Informatik, Management, Transregional Management
als Einzelkurse und Graduate/Postgraduate Certificate Programmes
oncampus November 2013
Seite 8
E-Learning2.0@oncampus
Hochschulübergreifende Verbundorganisation
Produktmangement
Prof 1
Prof n
Produktionsplattform
Media Development
System Development
Content Management
System
Administration
Instructional Design
Lernplattform
oncampus November 2013
Seite 9
3.
ESF-Projekte
oncampus November 2013
Seite 10
Online-Weiterbildung – Warum?
- Lernen parallel zum Beruf
- freie Zeiteinteilung und flexibles
Tempo
- räumliche Unabhängigkeit
- Kosteneffizienz insbesondere bei
verteilten Gruppen
- Lernen in der Gruppe
- Betreuung über das Netz
Online-Weiterbildung eröffnet neue Chancen
für ein kontinuierliches
lebensbegleitendes Lernen
oncampus November 2013
Seite 11
ESF-Projekt Das Portal nach vorn
Strategieansatz
 Weiterbildung darf nicht erst dann einsetzen, wenn der
Arbeitsplatz bereits verloren ist
 Auch wissenschaftliche Weiterbildung kann zur
Verbesserung von Beschäftigungsfähigkeit und Karriere
beitragen
 Ein erster Hochschulabschluss ist auch für Berufstätige
eine strategische Absicherung gegen Arbeitslosigkeit
oncampus November 2013
Seite 12
Das Portal nach vorn
Herausforderungen
 Strukturen für Organisation und
Vermarktung von
Weiterbildung waren an den Hochschulen
nur rudimentär
vorhanden – wenn überhaupt
 (Wissenschaftliche) Weiterbildung wird
mehr propagiert als praktiziert
 Die Möglichkeiten von Online-Weiterbildung
sind bei
Berufstätigen nur wenig bekannt
oncampus November 2013
Seite 13
Teilnehmer
Online-Weiterbildung
Teilnehmer Online-Weiterbildung
1400
1200
1000
800
Teilnehmer
600
400
200
0
2002
2003
2004
2005
2006
2007
Stand 01.2008
oncampus November 2013
Seite 14
Das Portal nach vorn
Durchgängigkeit von Weiterbildung und
Studium
Hochschulabschlüsse als relevante
Größe auf dem Arbeitsmarkt
oncampus November 2013
Seite 15
oncampus November 2013
Seite 16