Transcript Tips
Tips 1 EMPAT PILAR PROSES BELAJAR Learning to know (belajar untuk mengetahui), Learning to do (belajar untuk melakukan sesuatu, dalam hal ini kita dituntut untuk terampil dalam melakukan sesuatu), Learning to be (belajar untuk menjadi seseorang), Learning to live together (belajar untuk menjalani kehidupan bersama). (UNESCO 1995) TIPS 2 KESEIMBANGAN MANUSIAWI SQ CQ/IC IQ = Kecerdasan Intelektual EQ = kecerdasan emosional SQ = Kecerdasan Spritual CQ/IC = Kecerdasan Kreativitas Tips 3 Lima Pilar Penataan Sistem Pendidikan Tinggi Evaluasi 5 1 Kualitas 3 Akuntabiltas 2 Otonomi Akreditasi 4 Sumber : Suhendro B, KPPJP 1996 -2005, Dikti, 1996 Tips 3.a 1. Kualitas Hasil dan kinerja Perguruan Tinggi harus mengacu kepada kualitas yang berkelanjutan dilandasi kreativitas, ingenuitas, dan produktivitas civitas akademika. 2. Otonomi Perguruan Tinggi Otonomi perguruan tinggi dimaksudkan bahwa penyelenggaraannya dengan pola manajemen yang berazaskan otonomi, sehingga dapat merangsang kreativitas, ingenuitas, dan produktivitas civitas akademika. 3. Akuntabilitas Hasil dan kinerja serta mutu perguran tinggi harus dapat dipertanggung jawabkan kepada masyarakat. 4. Akreditasi Kinerja dan hasil perguruan tinggi diaktualisasikan melalui proses akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional (BAN). 5. Evaluasi Diri Proses evaluasi yang melandasi pengambilan keputusan dan perencanaan perguruan tinggi atas dasar Swot Analisis, sehingga dapat mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang, dan hambatan/tantangan. Tips 4 Peran Manajemen : 1. Mengetahui bagaimana cara melakukan pekerjaan adalah keberhasilan pekerja. 2. Menunjukkan kepada orang lain adalah keberhasilan seorang guru. 3. Memastikan pekerjaan diselesaikan oleh orang lain adalah keberhasilan seorang manajer. 4. Mengilhami orang lain untuk melakukan pekerjaan yang lebih baik adalah keberhasilan seorang pemimpin. Tips 5 Bagan : Kerangka Konsep Dasar Manajemen Pandangan manajemen sebagai ( Ilmu, Kiat/Seni dan Profesi) Falsafah manajemen (hakekat : tujuan, orang, kerja) Teori Manajemen Praktek Manajerial 1. Perencanaan 2. Pengorganisasian 3. Pemimpin 4. Pengawasan Sumber-sumber Daya 1. Manusia 2. Sarana 3. Biaya 4. Teknologi 5. Informasi Sumber : Fattah N Mutu, Efisiensi, Relevansi dan Kreativitas Prinsip manajemen Tips 6 GAYA KEPEMIMPINAN SUPERVISOR GAYA KONSULTAN (Partisipasi) GAYA DOKTER Konsultasi) GAYA BEBAS (Delegasi) TP4 Mampu dan Mau GAYA BOS (Instruksi) TP3 Mampu tetapi Tidak Mau TP2 Tidak Mampu Tetapi Mau TINGKAT PERKEMBANGAN BAWAHAN TP1 Tidak Mampu Dan Tidak Mau Tips 7 RANGKAIAN KOMPONEN KEPEMIMPINAN YANG INTEGRATED Output Hasil Tujuan Sasaran FUNGSI-FUNGSI (Kegiatan-kegiatan) STRUKTUR KONTROL Pengendalian WEWENANG Tanggung jawab UNIT KERJA KOMUNIKASI Hubungan Kerja JOBS (Pekerjaan) TENAGA KERJA, BIAYA, MATERIAL/ALAT -ALAT DAN WAKTU PROSEDURE (Metode) INPUT Tips 8 Pilar-pilar Pengawasan Tips 9 Sinergi Pengawasan WASNAL WASKAT Serangkaian kegiatan pengendalian terus menerus, secara preventif atau represif, agar pelaksanaan tugas organisasi berjalan secara efektif dan efisien Pengawasan oleh aparat fungsional (internal maupun eksternal) terhadap pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pembangunan agar sesuai dengan rencana yang ditetapkan SINERGI PENGAWASAN WASMAS Pengawasan oleh warga masyarakat baik lisan maupun tertulis, berupa sumbangan pikiran, gagasan atau keluhan/pengaduan WASLEG Pengawasan politik oleh lembaga perwakilan rakyat (DPR/DPRD) terhadap jalannya pemerintahan Tips 10 STRUKTUR PENGAWASAN NASIONAL Tips 11 Reformasi Sistem Pengendalian Intern PEDOMAN LAMA Kep.Men.PAN 30 / 1994 ditekankan kepada pengawasan atasan langsung terhadap bawahan PEDOMAN BARU Kep.Men.PAN KEP/46 /2004 tidak hanya pengawasan oleh atasan langsung terhadap bawahan saja, tetapi merupakan suatu aktivitas pengendalian sehari-hari dalam suatu organisasi untuk menjaga agar tujuan dan sasaran organisasi dapat dicapai melalui penerapan 8 unsur waskat Checklist untuk masing2 surwaskat Pengorganisasian; Personalia; Perencanaan; Kebijakan; Prosedur; Pencatatan; Pelaporan; serta Review/ Pemeriksaan Intern Tips 12 PROSES PEMBELAJARAN The Proces of Learning Learning to know 1 Learning to do 2 Learning to be 3 Learning to live together 4 15 Tips 13 RUMUS PEMBINAAN PENGAWASAN SIKAP PENGAWAS SEHARUSNYA +x+=+ -x-=+ SIKAP PENGAWAS TIDAK SEHARUSNYA +x-=-x+=- 1714