Transcript program operacyjny kapitał ludzki w województwie świętokrzyskim

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
„Krok po kroku …”
Prezentacja przykładowego wniosku
aplikacyjnego składanego do projektu
„Indywidualizacja procesu nauczania …”
Kielce, 29.09.2010 r.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Narzędziem służącym do przygotowania wniosku o dofinansowanie
projektu ze środków pochodzących
z Europejskiego Funduszu Społecznego jest
Generator Wniosków Aplikacyjnych (obecnie wersja 5.3).
Aplikacja ta umożliwia tworzenie, edycję i drukowanie
wniosków o dofinansowanie projektów
www.generatorwnioskow.efs.gov.pl
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Wnioski o dofinansowanie projektu należy składać
w terminie:
od 4 października 2010 r. do 10 listopada 2010 r.
Świętokrzyskie Biuro Rozwoju Regionalnego
Ul. Jagiellońska 70
25-956 Kielce
z dopiskiem: Projekt systemowy, Poddziałania 9.1.2
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Okres realizacji projektu:
-min. czas trwania projektu to 3 semestry max. 5 semestrów.
UWAGA:
Zakończenie działań projektowych musi nastąpić
w czerwcu 2013 roku.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Wniosek o dofinansowanie projektu POKL:
I. Informacje o projekcie
II. Beneficjent (Projektodawca)
III. Charakterystyka Projektu (maks. 20 000 znaków)
3.1 Cel projektu
3.2 Grupy docelowe
3.3 Działania
3.4 Rezultaty i Produkty
3.5 Potencjał projektodawcy i zarządzanie projektem
I. Budżet Projektu
II. Oświadczenie
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.1 Cel projektu
1. Uzasadnij potrzebę realizacji projektu (wskaż problem/y który/e
chcesz rozwiązać)
Dane podane w części 3.1 wniosku powinny pokazywać sytuację na
terenie realizacji projektu.
Organ prowadzący uzasadniając cel projektu wskazuje rozpoznane lokalnie
potrzeby wśród uczniów klas I-III szkół podstawowych.
W uzasadnieniu tym powinny znaleźć się dane obrazujące sytuację w
szkołach, ze szczególnym uwzględnieniem występujących deficytów, uzdolnień
i zainteresowań uczniów, sposobów przeprowadzania wstępnej diagnozy. Opis
celów ogólnego i celów szczegółowych powinien odnosić się do
zdiagnozowanego problemu na terenie realizacji projektu.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Przykładowa diagnoza problemu:
W toku realizacji poszczególnych standardów oraz w wyniku przeprowadzonych
w powyższych szkołach i klasach badań na początku września 2010 r., analiz i wywiadów
zdiagnozowane zostały poniższe problemy. Do SP 1 (klas I-III) uczęszcza 246 dzieci
(126 Dz i 120 Chł, w tym 56 dzieci (32 Chł i 24 Dz) z zaburzeniami umiejętności
szkolnych. Główne zaburzenia w powyższym zakresie dotyczą umiejętności z zakresu
edukacji matematycznej i przyrodniczej. U 18 Dz i 14 Chł stwierdzono problemy w
czytaniu i pisaniu. Ponadto 70 dzieci z klas I-III w SP nr 1 ma wady postawy (33 Dz i 37
Chł). Inne problemy, jak np. zburzenia komunikacji społecznej występują w dużo
mniejszym natężeniu w SP nr 1, dlatego w szkole w pierwszej kolejności niezbędne jest
wprowadzenie mechanizmów, które rozwiążą trzy główne problemy SP nr 1, tj. trudności
przyswajaniu treści, zaburzenia rozwoju mowy oraz problemy w czytaniu i pisaniu, a
także problemy z prawidłową postawą u dzieci. Ponadto, w wyniku diagnozy stwierdzono,
iż blisko 75 dzieci przejawia uzdolnienia w kierunku nauk matematyczno-przyrodniczych
(30 Dz i 45 Ch).
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Obowiązek spełnienia standardów
We wszystkich szkołach wprowadzone zostały Standardy I, II i III określone
w „Zasadach przygotowania, realizacji i rozliczania projektów systemowych w zakresie
indywidualizacji nauczania…” autorstwa Instytucji Zarządzającej PO KL. W obu szkołach
istnieje zatem zespół nauczycieli, który opracowuje i realizuje działania ukierunkowane
na indywidualizację procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w kontekście
wdrażania nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego na I etapie edukacyjnym
oraz opracowuje program nauczania dostosowany do potrzeb uczniów, uwzględniający
indywidualizację pracy z dzieckiem, monitoruje realizację programu i ocenia skuteczność
podejmowanych oddziaływań (Standard I). W obu szkołach, w ramach obowiązkowych
zajęć realizowany jest dostosowany do potrzeb uczniów program nauczania,
uwzględniający działania mające na celu indywidualizację procesu nauczania
i wychowania uczniów, w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zgodnie z nową
podstawą programową kształcenia ogólnego na I etapie edukacyjnym (Standard II).
W obu szkołach nauczyciele doskonalą swoje umiejętności zawodowe w zależności od
potrzeb, wynikających z przeprowadzonego w szkole wstępnego rozpoznania
i zaplanowanych do realizacji zajęć wspierających uczniów (Standard III).
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.1 Cel projektu
Cel projektu powinien wynikać bezpośrednio ze zdiagnozowanego
problemu.
Należy wskazać cel ogólny oraz cele szczegółowe, które powinny w
bezpośredni sposób wpływać na cel (wskazanie sposobu realizacji celu; opis
stanu docelowego).
Dobrze sformułowany cel odpowiada na pytania:
Co?
Gdzie?
Kiedy?
Dla kogo?
zostanie zmienione w wyniku realizacji projektu.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Przykładowy cel główny:
Celem głównym projektu jest wyeliminowanie zidentyfikowanych
barier u 201 uczniów (99 Dz i 102 Chł) oraz rozszerzenie umiejętności
u 79 szczególnie uzdolnionych (33 Dz i 46 Chł) w kontekście dalszego
procesu edukacji poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci
z klas I-III przez okres 5 semestrów, tj. 2011 – 2013, w gminie XY.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Do celów szczegółowych projektu należą:
 zapewnienie 280 dzieciom (w tym 132 Dz) biorącym udział w I
etapie edukacyjnym w szkołach podstawowych funkcjonujących na
terenie Gminy X oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej,
zgodnej z jego indywidualnymi potrzebami i możliwościami
edukacyjnymi i rozwojowymi w okresie od 2011 do 2013 r.;
 zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wsparcia udzielanej
280 uczniów (132 Dz i 148 Chł) odpowiednio do rozpoznanych
potrzeb w ciągu 5 semestrów (2011/2013);
 zwiększenie jakości i efektywności oddziaływań edukacyjnych u
min. 60% dzieci w klasach I - III szkół gminy X.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.1 Cel projektu
3. Uzasadnij zgodność celów z PO KL, planem działania (i innymi
dokumentami strategicznymi)
Cel główny oraz cele szczegółowe są zgodne z założeniami Planów Rozwoju
Szkół w Gminie X, Strategii Rozwoju Gminy X w części dotyczącej rozwoju
edukacji w gminie oraz ze Strategią Rozwiązywania Problemów Społecznych
Gminy X w części dotyczącej dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
ze Strategią Rozwoju Woj. Św., Ponadto cele projektu są zgodne z celami
określonymi w PO KL i PD na 2010 rok (założenia dotyczące Poddziałania
9.1.2) oraz w SzOP PO KL, w szczególności z celami określonymi dla
Działania 9.1 PO KL.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.2 Grupy docelowe
1. Scharakteryzuj osoby i/lub instytucje, które zostaną objęte wsparciem
W projekcie uczestniczyć powinni wszyscy uczniowie i wszystkie uczennice
klas I-III, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb, w zakresie specyficznych
trudności w uczeniu się lub zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania.
Przykładowy opis grupy docelowej:
Projektem objęte będą uczniowie i uczennice klas I-III szkół podstawowych
w Gminie X, u których zdiagnozowano określone problemy (opis w cz. 3.1).
W sumie będzie to 158 dzieci z SP1 (w tym 75 Dz) oraz 43 dzieci z SP2 (w tym
24 Dz). W zajęciach rozwijających zdolności i zainteresowania wezmą udział
uczniowie szczególnie uzdolnieni (opis w cz. 3.1) - 75 z SP1 ( w tym 30 Dz)
oraz 4 dzieci z SP2 (w tym 3 Dz).
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.2 Grupy docelowe
2. Uzasadnij wybór grupy docelowej, którą obejmiesz wsparciem
Przykładowe uzasadnienie
Zachodzi konieczność objęcia tych dzieci dodatkowymi zajęciami , ponieważ
brak możliwości sfinansowania takich zajęć z innych źródeł (ankieta
przeprowadzona wśród rodziców klas I-III - 09/2010 - 80% rodziców przyznaje,
iż dochody zostają przeznaczone na bieżące potrzeby rodziny) uniemożliwiają
kompleksowy rozwój dzieci w pierwszych latach nauki, ukierunkowany na
indywidualizację nauczania i wychowania.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.2 Grupy docelowe
3. Opisz sposób rekrutacji uczestników
Przykładowy sposób rekrutacji
Warunkiem przystąpienia do projektu jest diagnoza specjalisty lub rozpoznanie
potrzeb przez zespół nauczycieli. Deklarację uczestnictwa w projekcie wypełnia
rodzic lub opiekun prawny dziecka. Na spotkaniach z rodzicami na początku
realizacji projektu wychowawcy poinformują rodziców o możliwości
uczestniczenia ich dziecka w projekcie. W przypadku nieobecności rodzica na
spotkaniu , w przypadku kiedy dziecko wymaga pomocy, Dyrekcja szkoły wyśle
list do rodziców z informacją o zajęciach. Informacja o projekcie zostanie
zamieszczona na stronie internetowej Gminy X, a także na stronach szkół
objętych projektem oraz przekazana rodzicom uczniów klas I-III na
spotkaniach.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.3 Działania
Beneficjent systemowy opisuje działania, które podejmie w ramach
projektu w odpowiedzi na zdiagnozowane i opisane w pkt. 3.1 problemy.
Działania odzwierciedlają z jednej strony potrzeby poszczególnych szkół,
z drugiej zaś stanowią realizację Standardu IV i V, o których mowa
w „Zasadach…”.
Liczba realizowanych rodzajów zajęć jest uzależniona od wielkości szkoły.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Przykładowy opis działań:
W ramach projektu będą realizowane poniższe działania:
Zadanie 1 - Doposażenie bazy dydaktycznej szkół - zakup materiałów
dydaktycznych do sal, w których prowadzone są zajęcia z uczniami
i uczennicami klas I-III szkół podstawowych ( na początku realizacji projektu II 2011 oraz we wrześniu 2011). Wyposażenie będzie zgodne z potrzebami
uczniów i uczennic powyższych szkół. Do szkół podstawowych zakupione
zostaną: plansze i tablice edukacyjne do realizacji treści z zakresu edukacji
matematycznej oraz gry dydaktyczne pozwalające poprzez zabawę poprawiać
wymowę dzieci. Obie szkoły doposażą swoją bazę dydaktyczną w sprzęt
specjalistyczny (specjalistyczne oprogramowanie, pakiety do diagnozowania
i korygowania dysfunkcji i dysharmonii rozwojowych, takich jak: wady wymowy,
dysleksja, wady postawy i zaburzenia koordynacji ruchowej).
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Zadanie 2 - Zajęcia dodatkowe (przez cały okres realizacji projektu). Osoba
odpowiedzialna - asystent. Wszystkie szkoły w Gminie X realizują zajęcia
dodatkowe, wspierające indywidualizację procesu dydaktycznego, na
podstawie opracowanych przez zespół nauczycieli obu naszych szkół
programów indywidualizacji (od lutego 2011 do czerwca 2013).
Zadanie 3 - Zarządzanie i obsługa projektu (przez cały okres realizacji
projektu), których będzie dokonywał koordynator projektu wraz z asystentem.
W każdej szkole zostanie wyznaczony koordynator szkolny. Działanie obejmuje
zarządzanie projektem, opracowanie wniosku o płatność, monitoring.
Dodatkowo cały zespół projektowy zostanie przeszkolony z zakresu sposobów
stosowania zasady równości szans płci w odniesieniu do problematyki projektu.
Jest to działanie bezkosztowe i nie zostanie ujęte w budżecie.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.4 Rezultaty i Produkty
Rezultaty – zmiany, jakie zajdą w
wyniku realizacji projektu w
odniesieniu do sytuacji wyjściowej;
zgodnie z działaniami
Rezultaty twarde to jasno definiowalne,
policzalne rezultaty, które osiągane są
dzięki uczestnictwu w projekcie
Rezultaty miękkie dotyczą postaw,
umiejętności i innych cech, których
istnienie stwierdzone może być
jedynie w drodze specyficznych
badań czy obserwacji
Rezultaty wypracowane w ramach projektu przełożą się bezpośrednio na realizację celu głównego,
jakim jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów, poprzez indywidualizację procesu
dydaktyczno-wychowawczego w klasach I-III szkoły podstawowej.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Produkty
- to co zostanie
wyprodukowane w ramach
projektu
Określają „dobra i usługi”, które powstaną w wyniku
działań podjętych w ramach projektu. Podstawową
funkcją produktów jest określenie bieżących elementów
wytworzonych w ramach projektu, powstających w toku
jego realizacji, które następnie przyczyniają się do
osiągania rezultatów i celów projektu.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Przykładowy opis rezultatów i produktów:
Produkty:
- liczba przeprowadzonych zajęć: 2 250 godzin w ciągu 5 semestrów;
- sprzęt specjalistyczny, materiały dydaktyczne.
Rezultaty twarde:
- 32 dzieci z SP 1 (w tym 18 Dz) wyeliminuje trudności w czytaniu i pisaniu;
- 56 dzieci z SP1 (w tym 24 Dz) oraz 28 dzieci z SP2 (w tym 15 Dz) zdobędzie umiejętności
matematyczne;
- 70 dzieci z SP 1(w tym 30 Dz) i 15 dzieci z SP2 (w tym 9 Dz) skoryguje wady postawy;
- 75 dzieci z SP1 (w tym 30 Dz) i 4 dzieci z SP2 w tym 3 Dz) rozwinie zainteresowania w
kierunku nauk-matem.-przyrodn.
Rezultaty miękkie:
- poprawa jakości i efektywności oddziaływań terapeutycznych i edukacyjnych u min. 70 %
uczniów i uczennic objętych wsparciem w szkołach,
- poprawa efektów kształcenia u min. 60% uczniów i uczennic w szkołach funkcjonujących w
Gminie X
- kształtowanie kompetencji w zakresie: mowy i myślenia/matematycznego oraz/umiejętności
społecznych u min. 60 % uczniów i uczennic w obu szkołach Gminy X.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
MONITORING I SPOSÓB WERYFIKACJI WSKAŹNIKÓW
Rezultaty mierzone będą za pomocą testów kompetencyjnych (dot.
zajęć czyt. i pisania, matemat.), opinii zespołu nauczycieli, którzy
decydują jednocześnie o zakwalifikowaniu uczniów do projektu.
Czasookres badań: po każdym semestrze. Produkty - za pomocą
dzienników zajęć , faktur zakupu. Osoba odpowiedzialna: Asystent.
Projekt nie zostałby zrealizowany bez wsparcia z EFS. Wartością dodaną projektu jest
skuteczna i efektywna realizacja nowej podstawy programowej w szkołach Gminy X.
Rezultaty i produkty przyczynią się do włączenia szkół w realizację nowej podstawy
programowej kształcenia ogólnego, której charakter wymaga wdrożenia kompleksowego
programu uwzględniającego indywidualną pracę z dzieckiem w celu wspierania jego
osobistego rozwoju.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Trwałość projektu – opis w jaki sposób i w jakim terminie
zostaną utrzymane osiągnięte rezultaty
Przykład zapisu we wniosku
Rezultaty i produkty przyczynią się do włączenia szkół w
realizację nowej podstawy programowej kształcenia
ogólnego, której charakter wymaga wdrożenia
kompleksowego programu uwzględniającego indywidualną
pracę z dzieckiem w celu wspierania jego osobistego
rozwoju
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Wartość dodana – wynika z ogólnego opisu projektu i za
zwyczaj związana jest z osiągnięciem dodatkowych
rezultatów, nie wynikających bezpośrednio z celów projektu
i z jego działań
Przykład zapisu we wniosku
Projekt nie zostałby zrealizowany bez wsparcia z EFS. Wartością dodaną
projektu jest skuteczna i efektywna realizacja nowej podstawy programowej w
szkołach Gminy X
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
3.5 Potencjał projektodawcy i zarządzanie projektem
Beneficjent określa doświadczenie w realizacji projektów i
opisuje sposób zarządzania projektem
 stanowiska osób zaangażowanych w projekt (kadry
projektu i zespołu zarządzającego),
 zakres obowiązków poszczególnych osób,
 sposób komunikacji, podejmowania decyzji
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Przykładowy zapis we wniosku:
Gmina X posiada następujące doświadczenie w realizacji przedsięwzięć edukacyjnych oraz współfinansowanych z funduszy
strukturalnych. W 2009/2010 r. uzyskano stypendia dla 3 uczniów w ramach PO KL. Ze środków EFS w latach 2004-2006
zakupiono sprzęt komputerowy . Ponadto w ramach Poddziałania 9.1.2 POKL zrealizowany został projekt "Zajęcia
dodatkowe dziś - szansą na lepsze jutro" (kwota dofinansowania 362 256 ,00 zł). Odpowiedzialność za realizację projektu
spoczywa na dyrektorach szkół, którzy wskażą w swoich szkołach koordynatorów szkolnych. Zarządzanie projektem
powierzone zostanie koordynatorowi projektu (w gminie). W zadaniach koordynatora będzie mu pomagał asystent.
Zarządzanie projektem jest bezkosztowe. Do zadań koordynatora należy m.in. koordynacja realizacji działań projektu,
dbałość o merytoryczną wysoką jakość realizacji zadań, nadzór nad zgodnością realizacji projektu z umową, kontakty oraz
korespondencja z IP, nadzór i kontrola nad prawidłowym wydatkowaniem środków finansowych związanym z dokonywanymi
zakupami, monitorowanie prawidłowego przebiegu projektu, kontakt z koordynatorami szkolnymi. Do zadań asystenta
(podlega bezpośrednio koordynatorowi w gminie)należy m.in: sporządzanie wniosków o płatność i sprawozdań finansowych,
ewidencja wydatków, monitorowanie i ewaluacja prawidłowego przebiegu projektu, monitoring rezultatów, przygotowanie
projektu raportu końcowego, promocja projektu na stronie www gminy. Do zadań koordynatorów szkolnych (podlegają
bezpośrednio koordynatorowi w gminie) należeć będzie koordynacja zadań związanych z daną szkołą i przekazywanie
wszystkich danych koordynatorowi w gminie. Rozliczaniem projektu będzie się zajmowała księgowa zatrudniona w Gminie.
Do realizacji zaplanowanych działań zaangażowani zostaną nauczyciele obu szkół (zgodnie z profilem przewidzianych
zajęć), którzy będą prowadzić zajęcia (zatrudnienie na podstawie umowy zlecenia). Wszyscy nauczyciele posiadają
odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie związane z indywidualizacją nauczania i wychowania w klasach I-III. Cały zespół
projektowy zostanie przeszkolony na temat możliwości i sposobów zastosowania zasady równości płci w zależności od
zdiagnozowanych potrzeb w odniesieniu do problematyki projektu i jego grupy docelowej. Szkolenie to jest istotne zwłaszcza
w kontekście przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć w sposób niestereotypowy i równościowy.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
IV. Budżet i kalkulacja kosztów realizacji projektu
Budżet
finansowe
odzwierciedlenie
działań
spójny z
harmonogramem
realne i rzetelne
oszacowanie
kosztów
Wyodrębnienie zadań:
Zadanie 1 – Zajęcia dodatkowe
Zadanie 2 – Doposażenie bazy dydaktycznej
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Budżet projektu konstruowany jest na zasadach ogólnych, zgodnie
z Zasadami finansowania PO KL oraz Wytycznymi w zakresie
kwalifikowania wydatków w ramach PO KL.
W ramach projektu systemowego organ prowadzący szkołę
przedstawia we wniosku o dofinansowanie projektu zakładane koszty
projektu w formie budżetu zadaniowego, czyli koszty bezpośrednie
(tj. koszty kwalifikowalne poszczególnych zadań realizowanych przez
organ prowadzący szkołę w ramach projektu, które są bezpośrednio
związane z tymi zadaniami).
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Koszty w ramach cross-financingu a wydatki inwestycyjne:
Wydatki w ramach projektu mogą należeć do tzw. crossfinancingu. Są nim wydatki związane z:
- zakupem oraz leasingiem (finansowym i zwrotnym) pojazdów i mebli
bez względu na ich wartość,
- zakupem oraz leasingiem (finansowym i zwrotnym) sprzętu (środki
trwałe zgodnie z art. 3 ust. 1pkt. 15 ustawy z dnia 29 września 1994 r.
o rachunkowości), których wartość początkowa jest wyższa od 10%
kwoty określonej w przepisach podatkowych, uprawniającej do
dokonania jednorazowego odpisu amortyzacyjnego;
- dostosowywaniem, adaptacją budynków, pomieszczeń i miejsc pracy.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Wydatki związane z cross-financingiem mogą mieć
charakter wydatków inwestycyjnych, ale nie jest tak
w każdym przypadku.
Wydatki stanowiące pomoc dydaktyczną w rozumieniu
§ 5 Rozporządzenia MF (Dz. U. 2006, Nr 142 poz. 1020)
nie stanowią wydatków inwestycyjnych.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Stanowisko Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczące
zatrudniania i wynagradzania nauczycieli w ramach
projektu pn. „Indywidualizacja procesu nauczania
i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych”
http://www.men.gov.pl
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Harmonogram realizacji projektu
W przypadku, gdy zadanie dotyczy uczestników, należy określić, ile
osób będzie uczestniczyć – łącznie w ramach całego kwartału.
W ostatniej kolumnie – Łącznie liczba uczestników – należy wskazać
ilu uczestników będzie brało udział w danym zadaniu.
Nie zawsze będzie to wartość wynikająca z sumy wartości wpisanej na
konkretne kwartały, jedna osoba może być kilkukrotnie objęta wsparciem,
zajęcia mogą być kilkuetapowe i w każdym z etapów biorą udział te same
osoby, itp.
Liczba uczestników wskazana w harmonogramie realizacji projektu zatem nie
zawsze jest tożsama z liczbą osób objętych wsparciem w projekcie.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
V. Oświadczenie
Wniosek należy podpisać we wskazanym punkcie
Oświadczenia - część V WND.
Data wypełnienia wniosku – bieżąca data.
Pieczęć i podpis osoby/ób uprawnionej/nych do
podejmowania decyzji wiążących w stosunku do
beneficjenta – wskazanej/ych w części 2.6 WND.
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Kontrasygnata Skarbnika/ Głównego Księgowego
Nie jest wymagana podczas składania wniosku o dofinansowanie projektu.
Kontrasygnata Skarbnika/ Głównego Księgowego
na umowie o dofinansowanie projektu
Harmonogram płatności jako załącznik do umowy,
zgodny z planem finansowym jednostki i z wnioskiem o dofinansowanie projektu
Zatwierdzenie wniosku o dofinansowanie projektu
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
Pomoc w przygotowaniu wniosku o dofinansowanie projektu
REGIONALNE OŚRODKI EFS
www.kielce.roefs.pl , www.ostrowiecswietokrzyski.roefs.pl
(Kielce, Ostrowiec Św.)




szkolenia w zakresie przygotowania projektów EFS
szkolenia specjalistyczne, dotyczące bezpośrednio problematyki objętej wsparciem EFS (np.
aktywizacji zawodowej osób bezrobotnych, edukacji, rozwoju lokalnego, przeciwdziałania
wykluczeniu społecznemu, kształcenia ustawicznego, rozwoju przedsiębiorczości)
doradztwo bezpośrednie dla projektodawców, którzy planują złożyć wniosek do EFS, albo już
otrzymali dotację i potrzebują wsparcia w zakresie wdrażania projektów
pomoc lokalnych animatorów, którzy promują lokalne inicjatywy współpracy, inspirują w
zakresie kreowania pomysłów na dobre projekty oraz wspierają w zakresie diagnozowania
lokalnych potrzeb i tworzenia planów działania
spotkania informacyjne, konferencje i seminaria promujące Europejski Fundusz Społeczny
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE
ŚWIĘTOKRZYSKIM
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
Świętokrzyskie Biuro Rozwoju Regionalnego
Biuro PO KL
ul. Jagiellońska 70
Tel. 041-335-05-02
FAX-041-335-06-07
[email protected]
Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przygotowała
Teresa Wiśniewska