ISTITUTO COMPRENSIVO DI SAN VERO MILIS FF.SS. continuità A.S. 2016/2017 Scheda visita aziendale

POSSIBILI DOMANDE DA PORRE NEL CORSO DELLA VISITA AZIENDALE

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Data della visita……………………………………………………………………………………….. Plessi coinvolti …………………………………………………….………………………………….. Azienda…………………………………………………………………………………………………… Referente dell’azienda (da chi si viene accolti) ……………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………….

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Funzione ricoperta in azienda……………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………… 1.

Qual è il settore produttivo dell’impresa? Primario, secondario o terziario? Cosa produce? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 2.

Il settore produttivo fa parte della tradizione storica ed economica del territorio oppure è qualcosa di nuovo? Dare una breve descrizione della storia della produzione nel paese oppure spiegare come è nata l’idea di una produzione innovativa. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… 3.

Prodotti o servizi dell’impresa

(cosa produce l’azienda e/o quali servizi offre)

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Qual è il livello tecnologico dell’impresa? I computer hanno un ruolo importante?

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Chi dirige l’impresa? C’è un unico proprietario? È un’impresa familiare? Oppure ci sono più soci che hanno solo un rapporto di affari? Quale è la storia della nascita dell’impresa? ………………………………………………………………………………………………………………

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6.

Quanti sono i lavoratori dell’impresa? Sono operai, impiegati o altro? ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 7.

A quale aspetto si dà più importanza per la crescita dell’impresa?

Per esempio all’utilizzo di attrezzature informatico/telematiche all’avanguardia, oppure ad una chiara divisione dei ruoli e responsabilità, o ancora alla cura dei rapporti interpersonali?

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8.

Si potrebbe fare una breve descrizione del processo produttivo?

(arrivo delle materie prime, uso di un magazzino di conservazione, fasi dell’attività produttiva, conservazione del prodotto finito in magazzino e trasporto per la vendita)

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9.

Quali sono le conoscenze e le competenze richieste per lavorare bene nel settore di competenza dell’azienda?

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Come va il settore dell’impresa? Quali le prospettive occupazionali? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 11.

In quali mercati l’impresa acquista le materie prime? Con quali difficoltà? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 12.

Dove vengono venduti i prodotti dell’impresa e con quali vantaggi o difficoltà? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 13.

Altre informazioni …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… La scheda può essere scomposta, trasformando ogni punto in una singola domanda da porre e assegnando ciascuna domanda a bambini diversi. È importante corredare la scheda da immagini fotografiche relative alla visita e ad aspetti importanti dell’attività produttiva.