Transcript programma completo del corso

CORSO DI FORMAZIONE a cura di Asinitas Onlus
APPRODARE IN UNA
NUOVA LINGUA
costruire contesti interculturali
d’apprendimento con migranti vulnerabili
Palermo e Stromboli 28 APRILE – 18 GIUGNO 2017
presso Fondazione Nazionale Vito Fazio Allmayer
Via Sammartino 134, Palermo
MODULO I – CONTESTI DI PROVENIENZA,
FLUSSI MIGRATORI E ELEMENTI DEL DIRITTO D’ASILO
VENERDÌ 28 APRILE
• ORE 14:30 - 16:00: Saluti
Girolamo Cusimano - Presidente della Scuola delle Scienze Umane e del Patrimonio Culturale
Elena Mignosi - Università di Palermo, Presidente della Fondazione Vito Fazio Allmayer
Accoglienza dei partecipanti e presentazione del percorso formativo
Cecilia Bartoli e Marina Salerno - Asinitas Onlus
ORE 16:00 - 16:15: Coffee Break
• ORE 16:15 - 18:30: Migrazioni forzate nell’ultimo decennio: un fenomeno in continua trasformazione.
Elementi di diritto d’asilo: la normativa di riferimento
Fulvio Vassallo Paleologo - Avvocato, Associazione ADIF, Università di Palermo
SABATO 29 APRILE
• ORE 9.00 - 11.30: La crisi africana tra dittature, guerre e diaspora.
Il fenomeno dei minori non accompagnati in Italia: i numeri e le storie
Luca Attanasio - Giornalista geopolitico e scrittore
ORE 11:30 - 11:45: Coffee Break
• ORE 11.45 - 13.15: La situazione giovanile in Africa
Giacomo Zandonini - Giornalista freelance esperto del Sahel e del Nord Africa
Dagmawi Ymer - Regista e collaboratore dell’Archivio Memorie Migranti
ORE 13.15 - 14.00: Pausa pranzo
• ORE 14.00 - 15.30: Testimonianze dirette dai paesi di origine da parte di due ragazzi richiedenti asilo
residenti in Sicilia
• ORE 15.30 - 16.15: Testimonianze di viaggio sulle rotte migratorie: frammenti dal deserto,
dal mare e dalle frontiere
Cecilia Bartoli - Asinitas Onlus
ORE 16:15 - 16:30: Coffee Break
• ORE 16.30 - 18.30: Donne nigeriane vittime di tratta: il progetto Benin City Palermo
Tindara Ignazzitto - Associazione Donne di Benin City Palermo e insegnante di italiano L2
Osas Egban Osariemen - Associazione Donne di Benin City Palermo
MODULO II - LA CENTRALITÀ DELLA FORMAZIONE LINGUISTICA
NELL’ACCOGLIENZA E NELLA COSTRUZIONE DI CITTADINANZA
DOMENICA 30 APRILE
• ORE 9.00 - 9.30: Formazione linguistica nei centri SPRAR: elementi critici e opportunità
Graziella Manno - Servizio Centrale SPRAR
• ORE 9.30 -10.00 : La scuola e la città: organizzazione dell’offerta formativa per i migranti
e rete territoriale
Giuseppina Sorce - DS CPIA Palermo1
• ORE 10.00 - 11.15: Polipolis: racconto di una sperimentazione didattica e attività pratica guidata
Clelia Bartoli - Insegnante del CPIA Palermo1
ORE 11:15 - 11:30: Coffee Break
• ORE 11.30 - 12.00: La scuola e la provincia: organizzazione dell’offerta formativa per i migranti
e rete territoriale
Patrizia Graziano - CPIA Palermo II
• ORE 12.00 - 12.45: Opportunità e criticità della scuola di italiano inserita nel centro di accoglienza
Calogero Santoro - Associazione I girasoli
• ORE 12.45 - 13.00: La formazione linguistica come cura della persona
Yodit Abraha - Psicologa nei Centri SPRAR
MODULO III - LINGUA E LINGUAGGI: COSTRUIRE CONTESTI
DI APPRENDIMENTO CENTRATI SULLA PERSONA
ATTRAVERSO UNA PLURALITA’ DI LINGUAGGI ESPRESSIVI
VENERDÌ 12 MAGGIO
• ORE 14.30 - 16.45: Laboratorio espressivo-narrativo: Ogni persona viene a scuola con un corpo e una storia
ORE 16:45 - 17:00: Coffee Break
• ORE 17.00 - 18.30: Riflessioni di metodo e restituzione dei partecipanti
Cecilia Bartoli - Asinitas Onlus
SABATO 13 MAGGIO
• ORE 9.00 - 13.00: Laboratorio esperienziale e espressivo: il linguaggio corporeo nella relazione educativa
ORE 13.00 - 14.00: Pausa pranzo
• ORE 14.00 - 18.30: Condivisione e riflessioni di metodo in gruppo
Elena Mignosi - Docente dell’Università di Palermo e danzaterapeuta
DOMENICA 14 MAGGIO
• ORE 9.00 -10.15: Le dimensioni psico-antropologiche della migrazione: trauma, spaesamento, iniziazione
e avventura
Mauro Gugliotta - Psicologo e Counselor interculturale
• ORE 10.15 - 11.15: La sofferenza psicologica delle persone migranti, l’accoglienza e la cura della persona:
focus sui minori non accompagnati
Yodit Abraha - Psicologa nei Centri SPRAR
ORE 11:15 - 11:30: Coffee Break
• ORE 11.30 - 13.30: La scuola che cura: creare contesti di resilienza, appaesamento, riformulazione del
progetto di vita
Cecilia Bartoli - Fondatrice Asinitas e psicoterapeuta
MODULO IV
LINGUA E LINGUAGGI II: ESPLORARE E APPROFONDIRE
LA RICERCA DI METODO DI ASINITAS
(ISOLA DI STROMBOLI)
VENERDÌ 26 MAGGIO – DOMENICA 28 MAGGIO
20 ore
• La scuola fuori dall’aula: lingua e ambiente
• I metodi dell’educazione attiva: apprendere attraverso il fare
• Animazioni corporee, narrazione autobiografica, laboratori manuali-espressivi
• Temi generatori di discorso e sfondi integratori per una programmazione didattica interculturale
• Riflessioni di metodo e rielaborazione di esperienza di gruppo e individuale
Insegnanti e operatori di Asinitas Onlus
MODULO V
METODI E STRUMENTI PER UNA DIDATTICA OPERATIVA
VENERDÌ 16 GIUGNO
• ORE 14.30 - 17.00: Proposte didattiche a partire dal testo: la costruzione del discorso come processo di
gruppo
ORE 17:00 - 17:15: Coffee Break
• ORE 17.15 - 18.30: I materiali di derivazione montessoriana, l’uso dell’immagine e l’illustrazione
per una didattica attiva
Elena Canestrari, Carolina Purificati - Asinitas onlus
SABATO 17 GIUGNO
• ORE 09.00 - 13.00: Analfabetismi: strumenti e materiali per l’insegnamento della scrittura ad adulti
Carolina Purificati, Elena Bassan - Asinitas Onlus
ORE 13.00 - 14.00: Pausa pranzo
• ORE 14.00 - 18.30: Costruzione dei materiali didattici nella classe multilivello
Carolina Purificati, Elena Bassan - Asinitas Onlus
DOMENICA 18 GIUGNO
• ORE 9.30 - 13.30: Sintesi di metodo, restituzione del gruppo e condivisione dell’esperienza
Consegna attestati
a cura di Asinitas Onlus
con il patrocinio di
Scuola delle Scienze Umane
e del Patrimonio Culturale