Didattica_matematica inclusiva

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MINISTERO DELL’IST RUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RIC ERCA
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Didattica. La matematica si impara anche giocando a carte
Manfredonia, 12/2/2107
In una classe di scuola media di Vercelli si impara la matematica inclusiva e si fa giocando a carte.
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Rubamazzo aiuta nelle addizioni
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una sfida a briscola stimola la logica
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si impara a utilizzare le proprietà, a fare veloci addizioni e sottrazioni pure così, con le
carte
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con una partita i calcoli mentali si fanno più velocemente e si sperimentano gli effetti di un
errore. Alla fine arriveranno pure piccoli premi.
L’idea di questo laboratorio è venuta ad una docente, che ha pensato al gioco delle carte quasi
come a uno “sport mentale”, con il beneplacito del dirigente scolastico, per rendere più produttivi e
stimolanti i pomeriggi a scuola dedicati ai laboratori.
Uno stimolo per riflettere e ripensare la didattica in senso autentico, per motivare e costruire
competenze.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO