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TEMPO
SCUOLA
STRUTTURA
EDILIZIA
SCUOLA
PRIMARIA
STATALE
BUSNAGO
RISORSE
DISPONIBILI
OFFERTA
FORMATIVA
STRUTTURA DELLA
SCUOLA
La scuola è costituita da 2 edifici, collegati tra
loro:
 L’EDIFICIO SCOLASTICO
 CON 16 AULE AL PIANO RIALZATO +
SPAZIO EDUCATIVO
 LABORATORI NEL SEMINTERRATO
 L’EDIFICIO CON MENSA E PALESTRINA
OFFERTA FORMATIVA
La scuola offre agli alunni una serie di
opportunità educative, di
apprendimento, di relazione
che costituiscono il cosiddetto
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
P.O.F.
FINALITA’ DELLA SCUOLA
PRIMARIA
• Promuovere il pieno sviluppo della persona
all’interno dei principi della Costituzione Italiana e
della tradizione culturale europea.
• Favorire lo sviluppo delle capacità necessarie per
imparare a leggere e a gestire le proprie
emozioni.
• Promuovere un primario senso di responsabilità
nel far bene il proprio lavoro e nel portarlo a
termine,
nel pieno rispetto di sé e degli altri.
• Acquisire gli alfabeti di base della cultura.
IL PIANO CURRICOLARE
Durante la settimana gli alunni svolgeranno
le seguenti materie * :
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
LINGUA ITALIANA
MATEMATICA
LINGUA 2
STORIA
GEOGRAFIA
TECNOLOGIA
SCIENZE
ED FISICA
ARTE E IMMAGINE
MUSICA
RELIGIONE
* come previsto dalle Indicazioni Nazionali
A completamento ed
arricchimento dell’attività
scolastica sono previste le
cosiddette educazioni
“trasversali” alle discipline,
come : ed. ambientale, ed.
alla sicurezza, ed. st ed.
affettiva … che trovano il
loro compimento e
completamento
nell’EDUCAZIONE ALLA
CITTADINANZA *
PROPOSTE FORMATIVE DI
ARRICCHIMENTO
Il PIANO CURRICOLARE
è supportato, integrato e valorizzato
da OPPORTUNITÀ
e PROPOSTE FORMATIVE,
rivolte agli alunni,
coerenti con le finalità generali della
scuola.
PROPOSTE FORMATIVE DI
ARRICCHIMENTO
• Progetti che prevedono, nell’arco del
quinquennio, l’intervento di esperti e che
concorrono al completo sviluppo degli alunni
(compatibilmente alle risorse finanziarie Fondo Diritto allo
Studio)
• di tipo linguistico- espressivo
• di tipo artistico-espressivo
• di tipo musicale
• di tipo manipolativo
• di tipo creativo
• di tipo motorio
• di integrazione o recupero dello svantaggio
• di tipo affettivo-relazionale
PROGETTUALITA’
ARRICCHIMENTO
DELL’OFFERTA
FORMATIVA
ED. ALLA
CITTADINANZA
AREA
DELL’INTEGRAZIONE E
DEL RECUPERO DELLO
SVANTAGGIO
 “SPORT IN
CLASSE”
 “CreAcademy”
 “Incontriamo i
nonni”
 “Junior Band”
 “Sbandieratori”
 Progetto
Teatro”
 Philosophy for
children
 Hour of code
 Consiglio
 Spazio
Comunale dei
educativo:
ragazzi
attività di
 LILT
inclusione/
 “Piantiamola”o
coinvolgimento
rto didattico
classi e/o Plesso
 Ed.Stradale
 Ed. alimentare
 Consulenza
 Ed. alle
psicoEmozioni e
pedagogica
all’affettività
 Sicurezza a
 Facilitatore
casa e a
Educatori
scuola
 Protezione
Civile
PROGETTI
D’ISTITUTO
 Accoglienza
InfanziaPrimaria
 Accoglienza
PrimariaSecondaria
COLLABORAZIONE
CON LA BIBLIOTECA
COMUNALE
 Voglia di
leggere
RISORSE
Nella sua azione educativa la scuola
ritiene indispensabile avvalersi e
valorizzare le RISORSE presenti sul
territorio:
• FAMIGLIE
• ENTI LOCALI
• SCUOLA DELL’INFANZIA
RAPPORTI
SCUOLA - FAMIGLIA
La collaborazione e la partecipazione dei
genitori sono particolarmente importanti per
raggiungere comuni finalità educative.
I momenti di partecipazione delle famiglie sono:
•
•
•
•
•
Assemblee di classe
Colloqui individuali
Consigli di Interclasse
Consiglio d’Istituto
Manifestazioni culturali e/o sportive
RAPPORTI CON IL
TERRITORIO
1. La collaborazione tra scuola ed ENTI LOCALI
con l’offerta di molteplici servizi:
•
•
•
•
•
•
•
servizio di refezione scolastica
servizio di scuolabus
servizio di pre-scuola e post-scuola
Piano Diritto allo Studio
Servizio Psico-Pedagogico
Figure di accompagnamento (EDUCATORE-FACILITATORE –MEDIATORE)
Adeguamento delle strutture e fornitura di materiali
2. La collaborazione tra scuola ed
ASSOCIAZIONI presenti sul territorio:
• progetti/interventi mirati a sensibilizzare gli alunni rispetto al loro operato
(Protezione Civile, Banda, Biblioteca Comunale…)
RAPPORTI CON LA SCUOLA
DELL’INFANZIA
Per favorire il graduale inserimento dei futuri alunni nella
scuola Primaria, ogni anno si realizza il
PROGETTO ACCOGLIENZA
OBIETTIVI
Visitare la nuova scuola
 Conoscere gli insegnanti della scuola primaria
 Farsi conoscere dai nuovi insegnanti
 Condividere momenti gioiosi che permettano un
passaggio graduale alla Scuola Primaria
PROGETTO ACCOGLIENZA
ATTIVITA’
In primavera si organizzano un paio di incontri dei bambini
iscritti alle future prime nella scuola Primaria,
durante i quali si realizzano
attività ludiche, espressive e motorie.
La conoscenza dei nuovi alunni si completa grazie al passaggio
di informazioni attraverso un’apposita scheda e con colloqui
con le insegnanti della scuola dell’Infanzia.
SITUAZIONE ATTUALE
In base all’organico assegnato per il corrente anno
scolastico attualmente nella scuola funzionano
16 classi a 40 ORE
4 classi prime
3 classi seconde
(classi parallele)
“
3 classi terze
“
3 classi quarte
“
3 classi quinte
“
TEMPO
SCUOLA
Secondo la circolare ministeriale
C.M. 10
del 15/11/2016
per l’anno scolastico 2017/2018
i genitori sono chiamati ad esprimere la
propria scelta riguardo
il TEMPO SCUOLA.
I TEMPI SCUOLA previsti sono:
4 MODELLI ORARI
24 ORE
SETTIMANALI
Non attivato nell’a. s.
2016/’17
27 ORE
SETTIMANALI
Non attivato nell’a. s.
2016/’17
30 ORE
SETTIMANALI
Non attivato nell’a. s.
2016/’17
40 ORE
SETTIMANALI
1° OPZIONE:
24 ORE SETTIMANALI
4 giorni
(lunedì giovedì)
8,30 – 13,30
venerdì
8,30 – 12,30
senza mensa
per un totale di
24 ore
settimanali
2° OPZIONE:
27 ORE SETTIMANALI
lunedì
martedì
8,30 –
12,30
14.30 –
16.30
mercoledì
giovedì
venerdì
8,30 –
13.30
senza mensa
per un totale di
27 ore
settimanali
3° OPZIONE:
30 ORE SETTIMANALI
dal lunedì al
venerdì
8,30 – 12,30
4 pomeriggi
14,30 –
16,30
per un totale di
30 ore
settimanali
(preferenza subordinata alla presenza di servizi e strutture e
alla disponibilità di organico)
senza mensa
4° OPZIONE:
40 ORE SETTIMANALI
dal lunedì al
venerdì
8,30 – 16,30
per un totale di
40 ore
settimanali
comprensive di 10
ore di mensa e
dopomensa
(preferenza subordinata alla presenza di servizi e strutture e
alla disponibilità di organico)
mensa obbligatoria
DOMANDA DI ISCRIZIONE
Indicare in ordine di preferenza (da 1 – prima scelta –

24 ore settimanali
(4 giorni 8.30-13.00
senza mensa)

a 4)
+ 1 giorno 8.30 - 12.30 con rientro pom. 14.30-16.30 -
27 ore settimanali
(3 giorni 8.30-13.00 + 2 giorni 8,30-13,00 con rientro 14.15-16.30 - senza
mensa)

30 ore settimanali
(4 giorni 8.30 - 12.30 con rientro 14.00 - 16.30 senza mensa + 1 giorno 8.30 12.30 )
(preferenza subordinata alla presenza di servizi e strutture e alla disponibilità
di organico)

40 ore
(dal lunedì al venerdì ore 8.30 - 16.30 con mensa obbligatoria)
(preferenza subordinata alla presenza di servizi e strutture e alla disponibilità di
organico)
DOMANDA DI ISCRIZIONE
La domanda d’iscrizione dovrà essere presentata
on line
collegandosi al sito
www.iscrizioni.istruzione.it
Dal 16 gennaio 2017 al 6 febbraio 2017
Il codice della Scuola Primaria di Busnago è
MIEE8DP028
Modello Iscrizione
DOMANDA DI ISCRIZIONE
Registrare e inviare la
domanda di iscrizione
direttamente alla scuola di
destinazione scelta,
attraverso il sistema
“Iscrizioni on line”, al sito
www.iscrizioni.istruzione.it
(dal 15 Gennaio al 15
Febbraio2015)
DOMANDA DI ISCRIZIONE
IMPORTANTE:
Codice identificativo della
scuola
MIEE8DP028
COME CONTATTARE
IL NOSTRO ISTITUTO
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e
della Ricerca
Istituto Comprensivo Busnago
Via del Campo, 4 – 20874 Busnago (MB)
Tel. 039.69.52.44 - Fax. 039.68.97.956
C.F. 94042180151 e-mail:
[email protected]
PEC: [email protected]
SITO WEB DI ISTITUTO: www.icsbusnago.gov.it