Transcript Offene Lernformen zur Binnendifferenzierung Forme aperte di

Il seminario si terrà il 13/03/2017 dalle ore 15 alle 18.
Per partecipare si prega di informarci tramite mail all'indirizzo [email protected].
Offene Lernformen zur Binnendifferenzierung
Referentin: Bernadett Veress
„Differenzierung in der Schule und im Unterricht begreift Individualität als konstitutive Basis und
verfolgt nur ein einziges Ziel: Jeder einzelne Schüler soll individuell maximal gefordert und optimal
gefördert werden.“ (Paradies/Linser 2005)
Im Rahmen unseres Seminars nehmen wir die Beweggründe und Möglichkeiten der Differenzierung
mit Hilfe von diversen offenen Lernformen unter die Lupe.
Das Seminar bietet Ihnen den Rahmen, die Gelegenheit und die Methoden, Ihre eigenen Fragen zu
beantworten und Ihre Antworten mit denen von Kollegen zu vergleichen. Wesentlich ist Ihr
Engagement, wichtig Ihre Bereitschaft, sich auf unterschiedliche Arbeitsweisen und Ansichten
einzulassen. Zentral ist für uns immer die Frage, wie Sie Seminarinhalte für Ihre weitere Arbeit, für
Ihren eigenen Unterricht, nutzbar machen können.
Bernadett Veress ist Dozentin für deutsche Sprache und Kultur an der Eötvös Lorand Universität in
Budapest und seit 1997 als Fortbilderin für Deuschlehrkräfte am Goethe-Institut Budapest sowie an
Goethe-Instituten weltweit tätig.
Forme aperte di apprendimento nella lezione differenziata
„La differenziazione a scuola e nell'insegnamento vede nell'individualità la base costitutiva e si pone
un unico fine: ogni singolo allievo deve essere aiutato al massimo e quindi in modo ottimale a
progredire individualmente.“ (Paradies/Linser 2005)
In questo seminario analizziamo come e perché differenziare attraverso diverse forme di
apprendimento aperto.
Il seminario vi offrirà il contesto, l'occasione e i metodi adatti per rispondere alle vostre domande e
confrontare poi le vostre risposte con quelle di altri colleghi. Sarà essenziale il vostro coinvolgimento
e la vostra disponibilità a confrontarvi con differenti metodi di lavoro e opinioni. Ciò che ci sta
sempre a cuore è che voi capiate come poter applicare in un secondo tempo proficuamente i
contenuti del seminario nell'ambito del vostro lavoro e delle vostre lezioni.