作文教學－遊記寫法 大美國小 高志文老師 什麼是遊記類作文？ • 將旅遊的所見所聞及旅遊過程發生的事件 描寫出來，便是所謂的遊記類作文。 • 遊記類作文可著重於兩大部分： １.特殊景物的描寫和見聞的記述。 (寫景、寫物) ２.有趣刺激的活動，特別難忘的事情或 特殊的事件。(敘事) 遊記的主角 • 遊記的主角就是「風景」和「人」，是紀 錄「人」在這一段「風景」中旅行的過程。 所以，寫遊記必須要點明空間和時間。在 旅遊的過程中，靈魂之窗（眼睛）和心靈 雷達（耳朵）可是很重要的，要仔細觀察 景物，將它裝入腦海中。 • 最重要的是心靈的感受，要敞開心胸去愛 風景，風景才能將它最美麗的一面顯露出 來。 寫作重點 •要針對最有意義的題材加以描寫，千萬不 要變成無聊的流水帳。 •寫遊記最重要在於「取材」，也就是要先 把旅遊過程最精采最有意義的題材（特殊 景觀【 【景、物】或最好玩、最有趣的部 分【事】） 篩選出來，作為文章的主要內 容，再用較次要的題材（旅客的互動【人】 或小插曲【事】） 作陪襯。 • 景、物：偏靜態描寫。 • 事：人的互動及玩賞的經過，偏動態描寫 • 情：抒發自己旅遊玩賞過程的愉快心情或 事後的感觸。 最好再加入自己對當地人情、景觀的 觀察，並寫出心裡的體會或感受，使 文章在輕鬆之餘，增添一些感性的氣 氛，文章也就更有深度了。 時間順序法、空間順序法 •時間順序法：走到哪裡寫到哪裡，而且不 同的時間，看到的景物會有不同的特點。 •空間順序法：也可以按照空間的順序寫， 先看到什麼（遠方或近處），接著看到什 麼（定點或移動），再看到什麼（全景或 特寫）。（由遠而近或由近而遠） 詳寫及略寫 •遊記要注重「詳寫」和「略寫」的應用。 菁華題材上則採詳寫，其它可用略寫。 • 我們必須選擇想表達什麼重點，把看到的 景物印象深刻的詳細寫下來（詳寫），其 餘的簡單帶過就好（略寫）。 順敘法 • 開頭（原因）：人、時、地、事情、心 情、動機。 • 經過（發展）： • 結尾：感想、啟示、做法、建議。 倒敘法 • 開頭（原因）：一件事情的某一個部份或 結局、 成果。 • 經過（發展）： • 結尾：感想、啟示、做法、建議。 寫「遊記」的基本步驟 •
作文教學－遊記寫法 大美國小 高志文老師 什麼是遊記類作文？ • 將旅遊的所見所聞及旅遊過程發生的事件 描寫出來，便是所謂的遊記類作文。 • 遊記類作文可著重於兩大部分： １.特殊景物的描寫和見聞的記述。 (寫景、寫物) ２.有趣刺激的活動，特別難忘的事情或 特殊的事件。(敘事) 遊記的主角 • 遊記的主角就是「風景」和「人」，是紀 錄「人」在這一段「風景」中旅行的過程。 所以，寫遊記必須要點明空間和時間。在 旅遊的過程中，靈魂之窗（眼睛）和心靈 雷達（耳朵）可是很重要的，要仔細觀察 景物，將它裝入腦海中。 • 最重要的是心靈的感受，要敞開心胸去愛 風景，風景才能將它最美麗的一面顯露出 來。 寫作重點 •要針對最有意義的題材加以描寫，千萬不 要變成無聊的流水帳。 •寫遊記最重要在於「取材」，也就是要先 把旅遊過程最精采最有意義的題材（特殊 景觀【 【景、物】或最好玩、最有趣的部 分【事】） 篩選出來，作為文章的主要內 容，再用較次要的題材（旅客的互動【人】 或小插曲【事】） 作陪襯。 • 景、物：偏靜態描寫。 • 事：人的互動及玩賞的經過，偏動態描寫 • 情：抒發自己旅遊玩賞過程的愉快心情或 事後的感觸。 最好再加入自己對當地人情、景觀的 觀察，並寫出心裡的體會或感受，使 文章在輕鬆之餘，增添一些感性的氣 氛，文章也就更有深度了。 時間順序法、空間順序法 •時間順序法：走到哪裡寫到哪裡，而且不 同的時間，看到的景物會有不同的特點。 •空間順序法：也可以按照空間的順序寫， 先看到什麼（遠方或近處），接著看到什 麼（定點或移動），再看到什麼（全景或 特寫）。（由遠而近或由近而遠） 詳寫及略寫 •遊記要注重「詳寫」和「略寫」的應用。 菁華題材上則採詳寫，其它可用略寫。 • 我們必須選擇想表達什麼重點，把看到的 景物印象深刻的詳細寫下來（詳寫），其 餘的簡單帶過就好（略寫）。 順敘法 • 開頭（原因）：人、時、地、事情、心 情、動機。 • 經過（發展）： • 結尾：感想、啟示、做法、建議。 倒敘法 • 開頭（原因）：一件事情的某一個部份或 結局、 成果。 • 經過（發展）： • 結尾：感想、啟示、做法、建議。 寫「遊記」的基本步驟 •
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