Transcript dell`Istituto IC San Giovanni

I nostri Valori Fondanti:
Innovazione
La nostra è una
didattica costruttivista,
che costruisce i saperi
e le competenze “con”
lo studente,
innescando sempre un
approccio dialettico di
partecipazione attiva
Intelligenze multiple
Tutte le forme di
intelligenza
di
grande
importanza per il
pieno sviluppo
dell'individuo
Inclusione
l'accoglienza ed il
riconoscimento
del valore di ogni
persona, dei suoi
Diritti Inalienabili
sono alla base di
tutta la nostra
azione didattica.
Intercultura
l'Intercultura
è
considerata uno
degli
elementi
trasversali
portanti di tutta
la nostra didattica
di ogni giorno.
Le nostre scuole primarie hanno tutte la connessione wireless, ottenuta
attraverso i bandi europei;
Alla L. Mauro abbiamo una classe 3.0 e una classe digitale mobile, con pc
portatili. Alla Suvich abbiamo una classe digitale mobile e alla Filzi-Grego
abbiamo un’aula informatica e una biblioteca multimediale.
Tutti i docenti dell’Istituto utilizzano il registro elettronico.
INNOVAZIONE TECNOLOGICA
Innovazione didattica
La nostra è una didattica costruttivista, che costruisce i saperi e le
competenze “con” lo studente, innescando sempre un approccio
dialettico di partecipazione attiva, rifiutando una didattica
meramente trasmissiva e tradizionale.
Crediamo inoltre nell’importanza del confronto con le famiglie: tutte
le classi prime dell’Istituto sono infatti impegnate nel progetto
«Benvenuti!», progetto di didattica cooperativa che vede una stretta
collaborazione con le famiglie.
Per la qualità della sua azione didattica il nostro Istituto è stato per
primo a Trieste «Scuola Amica», prestigioso riconoscimento UNICEFMIUR
ALCUNI PROGETTI
INNOVATIVI:
• Teatrando (realizzazione di
spettacoli teatrali condotti da
esperti, partecipazione ad una
rassegna teatrale internazionale)
• Verso una Scuola Amica
(realizzazione di cortometraggi e
partecipazione ad una rassegna
di cortometraggi cittadina)
• ARAL
(apprendimento
dell’algebra
attraverso
una
metodica
innovativa
in
colalborazione con l’Università di
Trieste)
• FAB-LAB
(realizzazione
di
artefatti in grafica 3D in
collaborazione
con
Querciambiente)
• Coro/musicainsieme (progetti
musicali coreutici e strumentali)
DIDATTICA
COOPERATIVA
INTELLIGENZE MULTIPLE
In accordo con il pensiero di H. Gardner
(1986) nel nostro Istituto, accanto a
quelle che sono le intelligenze
irrinunciabili in un contesto scolastico,
riteniamo che debbano trovare spazio
anche altre forme di intelligenza di
grande importanza per il pieno sviluppo
dell'individuo.
Crediamo fortemente che una
didattica improntata allo sviluppo
complesso delle intelligenze multiple
sia uno strumento irrinunciabile per
favorire l'orientamento, l'autostima e
la crescita piena della personalità dei
nostri studenti e delle nostre
studentesse.
INCLUSIONE
Il nostro è un Istituto inclusivo:,
l'accoglienza ed il riconoscimento del
valore di ogni persona dei suoi Diritti
Inalienabili sono alla base di tutta la nostra
azione didattica.
Tra i progetti per l’Inclusione:
BENVENUTI (progetto di didattica
cooperativa e di accoglienza per bambini e
famiglie delle classi prime);
FORTI E DOLCI (progetto contro gli
stereotipi di genere e di prevenzione al
bulllismo, condotto da una docente
psicologa);
INSIEME PER ESPRIMERE LE NOSTRE
DIVERSE ABILITA’ (progetto dedicato alla
conoscenza delle diversità).
SUPPORTO ALL’INCLUSIONE
SPORTELLO
SPORTELLO
BES/DSA
DI ASCOLTO
SUPPORTO DIDATTICO
PROGETTI
DEDICATI
FORMAZIONE CONTINUA
SEDE DEL CENTRO
PEDAGOGICO FVG
INTERCULTURA
Il nostro è un Istituto Interculturale per eccellenza. Anzitutto perché accoglie
molti studenti non italofoni che provengono da moltissime etnie, valorizzando
sempre all'interno delle classi le specificità di ognuno e la storia culturale di cui
ognuno è portatore, ma anche perché l'Intercultura è considerata uno degli
elementi trasversali portanti di tutta la nostra didattica di ogni giorno.
PROGETTI DI
INTERCULTURA
Supporto alla didattica dell’Italiano come
L2; servizi di mediazione linguistica e
culturale; corsi di italiano per madri non
italofone; progetto “scuola in Ciad”;
didattica disciplinare interculturale.