AGENDA

27-01: 17-02:

Jaargang 2016-2017 Nr.: 5

03-03: 06-03:

Column 6 Datum: 23-01-2017 Beste ouder(s) / verzorger(s),

Na genoten te hebben van een welverdiende vakantie, zijn we allen weer met enthousiasme en energie van start gegaan. Het was prettig om alle kinderen en ouders wederom te mogen ontvangen op school. Vanaf 23 januari tot en met 3 februari 2017 worden er in de groepen de Cito toetsen afgenomen om, naast de methode gebonden toetsen, een goed beeld te krijgen van de ontwikkeling van uw kind. In deze periode wordt er geen verlof toegekend. Naast het werken aan kwalitatief goed onderwijs, vinden wij de omgangsvormen en de sociale veiligheid van de leerlingen erg belangrijk op onze school. Een veilige omgeving is van groot belang voor kinderen om zich goed te kunnen ontwikkelen en te kunnen leren. De Wet sociale veiligheid op school biedt kaders voor de veiligheid in algemene zin en iedere school is verplicht een veiligheidsplan te hebben. Tevens zijn scholen verplicht om een pest- coördinator aan te stellen. Petra Out is het aanspreekpunt op De Waterwolf in het kader van pesten. Daarnaast is het belangrijk om goed zicht te hebben op de beleving van sociale veiligheid bij de kinderen. Zoals u wellicht weet, maken wij hierbij gebruik van de Kanjermethode. Om u meer inzicht te geven over de werkwijze en de uitgangspunten met betrekking tot de Kanjertraining, stuur ik u in de bijlage het Pestprotocol Kanjertraining toe. Saskia de Vos. (Directeur).

Leerlingenraad

Binnenkort gaat De Waterwolf van start met een leerlingenraad. Wij vinden het belangrijk dat de kinderen meedenken en ideeën aanleveren met betrekking tot ons onderwijs. Bovendien kunnen verfrissende inzichten van leerlingen van grote waarde zijn voor het team en de school. Er zullen twee leerlingen per jaargroep deelnemen aan de leerlingenraad. De leerlingen nemen zitting in de raad uit de groepen 5 t/m 8. De kinderen voeren campagne en zullen vertellen in de klas waarom zij aan de leerlingenraad willen deelnemen. Tevens leveren de kinderen ‘haalbare’ ideeën aan. Daarna zullen er verkiezingen in de eigen groep plaatsvinden. De leerlingenraad komt zo’n 5 keer per jaar bij elkaar en wordt aangestuurd door een leerkracht.

VERJAARDAGEN

02-02: Juliette Grenfell 07-02: Iggy Karpes 17-02: Alexander Witteman 20-02: Nick van Straten 22-02: Twan Mazereeuw 27-02: Tim Langeveld 28-02: Aimy Broos 06-03: Justin de Jong

GGD Flits

Begin de dag goed… met een ontbijtje. Een ontbijt is belangrijk en

Ouderenquête

Omdat uw mening er toe doet, zullen wij rond februari 2017 een geeft energie om op school goed op te letten en te leren. Wist u dat één op de zes kinderen in de ochtend niet ontbijt? Met een goed ontbijt krijgt uw kind belangrijke vitamines en mineralen binnen. Boterhammen, muesli en fruit zijn rijk aan vezels en zorgen voor een vol gevoel. Ze zijn ook nog eens goed voor de darmwerking van uw kind. Bekijk hier een filmpje over ontbijten. Maakt u zich zorgen over het eten van uw kind? Het is altijd mogelijk een afspraak te maken met de jeugdverpleegkundige verbonden aan de school van uw kind. oudertevredenheidsonderzoek uitzetten onder de ouders en de verzorgers van de kinderen van De Waterwolf. Deze vragenlijst zult u per mail ontvangen en is anoniem. Voor de school is het belangrijk dat u deze invult, zodat wij goed inzicht krijgen in de sterke kanten van ons onderwijs, maar ook de punten waarin wij onszelf kunnen verbeteren. Dit kan via 023 7891777 op werkdagen van 8.30 – 12.30 en 13.00 – 17.00

MR

De MR bestaande uit Thea Zuiderduin, Stephanie Bol (leerkrachten geleding), Yvonne Haneman en Yvette van den Broek (oudergeleding) heeft op 16 januari weer vergaderd. Dit doen wij ongeveer 6 keer per jaar. Wij hebben deze vergadering de navolgende onderwerpen besproken: De communicatie ten aanzien van het sociale veiligheidsplan op school, de voortgang van het kwaliteit onderwijs en de ouder tevredenheid enquête. De enquête zal naar verwachting in februari worden uitgestuurd. De vergadering van de MR is openbaar dus schuif gerust een keer aan als toehoorder. De volgende vergadering is op 13 maart a.s. om 19.30 uur. De agenda voor de vergadering wordt een week van te voren op de website van de Waterwolf gepubliceerd en ook de notulen zijn hier achteraf op te vinden. Heeft u vragen/ opmerkingen of inbreng dan kunt u ons persoonlijk benaderen of een e-mail sturen naar [email protected]

.

Mediawijsheid

De Waterwolf vindt het belangrijk om aandacht te besteden aan sociale media en de omgang daarmee. Daarnaast willen wij de leerlingen vaardigheden leren op het gebied van ICT. Zodoende hebben wij in ons jaarprogramma ruimte gemaakt om 2x per jaar rondom de herhalingsweken extra lessen Mediawijsheid te geven. Wij werken dan aan projecten zoals het typen van letters op de computer, het op de juiste wijze informatie opzoeken op Internet en in de hogere groepen komen ook onderwerpen als cyberpesten, de gevaren van Internet en het gebruik van mobieltjes aan bod. Door middel van oefeningen op Internet en fraaie brochures van Kennisnet maken wij de kinderen wegwijs in de wereld van het Internet. Wellicht heeft u al eens een boekje gezien van Safe and Social? Een ander voorbeeld is Donald Duck gaat digiwijs. Een bijzondere uitgave van Donald Duck om de kinderen de gevaren van Internet bij te brengen. Via www.mijnkindonline.nl

vindt u als ouder zelf veel tips over dit onderwerp.

MEDEDELINGEN

Gefeliciteerd juf Joyce!

Hiep hoi! Sinds afgelopen echt juf noemen. Ik heb op school afgerond en dat betekent dat ik vanaf nu dat ik afscheid ga nemen van de Waterwolf. Ik heb tijd gehad op de Waterwolf ben. Ik ga de kinderen erg een keer op bezoek. laatste dag. Van deze feestje maken met de Juf Joyce

Foto’s groep 5/6 Groep 1/2

Ademloos hebben de kinderen geluisterd naar juf Marit van de bibliotheek. 'Er ligt een krokodil onder mijn bed' was het voorleesboek wat daarna bij alle kinderen mocht logeren. Verder werken we nog over de winter en experimenteren de kinderen met 'sneeuw'.

Groep 3/4

In groep 3/4 zijn de kinderen weer hard aan het werk gegaan na de kerstvakantie. Wij zijn druk bezig met het oefenen voor onze weeksluiting op 27 januari as. Ook doen we het l eesbevorderingsproject “De Rode Draad”. Daarvoor hebben we in de klas een mooi vertelkastje, de kamishibai, en is er een spin op bezoek. Deze spin woont eigenlijk in de bibliotheek, maar hij houdt helemaal niet van lezen. Om hem hier toch enthousiast voor te maken, is de spin bij ons in de klas, zodat de kinderen veel verschillende boeken aan de spin kunnen laten zien en hem kunnen voorlezen. De spin wordt vast een echte boekenwurm!

Groep 5/6

Zingen en toneelspelen, dat kan groep 5/6 wel! Tijdens de weeksluiting waren de kinderen prachtig geschminkt door een aantal moeders van onze klas, dank hiervoor. Het toneelstuk was een succes en de kinderen waren erg trots op het resultaat. Foto’s staan op de website.

Groep 6/7

Na een welverdiende kerstvakantie is groep 6/7 weer hard aan het werk gegaan. Zo leert groep 7 bijvoorbeeld cijferend (= onder elkaar) te vermenigvuldigen en oefent groep 6 veel met breuken en kloksommen. Daarbij ontdekken wij dat we eigenlijk best wel veel samen met en van elkaar kunnen leren!

Groep 8

Juf Marit van de bibliotheek kwam langs op school. Alle klassen hebben een project over boeken gekregen. Ons project heet: Bekijk ’t maar!. Groep 8 heeft boeken gekregen en met een groepje gaan ze deze boeken lezen. Daarna gaat elke groepje de film die bij het boek hoort kijken. Dan houdt elk groepje een presentatie over het boek en de film. De beste presentatie wint! En dan gaan we met de hele klas de winnende film kijken! Groetjes Lee-Ann en Olivia

IB

Vanaf deze week starten we weer met het afnemen van de CITO leerlingvolgsysteem toetsen. Deze toetsen zijn bedoeld om de kinderen goed in kaart te brengen. De toetsen zijn een aanvulling op de methode toetsen en geven een beeld van de vaardigheden van de leerlingen over een langere periode. Aan de hand van deze toetsen maken de leerkrachten groepsplannen en stellen de leerkrachten nieuwe doelen op voor de groepen. De toetsen laten heel goed zien wat een kind beheerst en waar nog aandacht aan moet worden besteed. Het is belangrijk dat de kinderen deze toetsen zoveel mogelijk in rust kunnen maken en onder gelijke omstandigheden. Als ouder hoeft u voor deze toetsen niet te oefenen met uw kind, maar u kunt zeker helpen aan een goed resultaat. Zorg dat de kinderen uitgerust, met een goed ontbijt in hun buik en op tijd op school komen.