Transcript Documento di sintesi dei percorsi

CORSI E PERCORSI PROGETTUALI PER GLI STUDENTI
ANNO SCOLASTICO 2016/2017
Laboratorio di scrittura creativa
Docente referente Salvatore Mangione
30 ore
Il corso avvia gli studenti alla composizione scritta attraverso la riscoperta della creatività e della
libertà di espressione. Prevede la formazione sulle tecniche di base per elaborare testi creativi. Si
prevedono uscite didattiche esplorative per carpire la realtà e l’immaginazione.
Invito agli studi filosofici
Docente referente Gianluca Valle
5 incontri organizzati dalla Società Filosofica Romana sul tema “Piccoli classici filosofici del ‘900”
riservati agli studenti dell’ultimo anno. Si parlerà di arte, dialogo, scrittura e, soprattutto, di pensiero
filosofico.
Gioco concorso di lingua inglese “Kangaroo”
Docente referente Patrizia Manente
Competizione su scala nazionale che coinvolge la seconda, terza e quarta classe del Liceo in
prove e test di abilità linguistica in inglese, sperando di arrivare in finale!
Parole in musica
Docente referente Antonella Di Bella
4 spettacoli (rappresentazioni operistiche, balletto)
Il progetto nasce da un’intesa con il Teatro dell’Opera di Roma per avvicinare gli studenti al genere
teatrale operistico e al balletto attraverso lo studio e l’ascolto di alcune rappresentazioni in
cartellone nella stagione lirica 2016/2017.
Cinema e letteratura
Docente referente Giulio Alfano
6 film
Il progetto vuole far incontrare i giovani con la rappresentazione in pellicola di grandi romanzi sul
tema dell’emancipazione femminile tra gli anni ‘50 e gli anni ‘70.
Poesia latina e musica
Docenti referenti Nerina Parisi, Donatella Rinaldi
10 ore, 10 incontri
Il corso intende promuovere l’interesse degli studenti per la poesia latina, attraverso lo studio della
metrica e del ritmo musicale. Si realizzerà una composizione rap per dimostrare quanto la poesia e
la musica possano abbattere le barriere del tempo!
Città italiane del Rinascimento
Docente referente Piergiorgio Marcelli
2/4 giorni in viaggio
Il progetto intende far conoscere ai nostri studenti le città rinascimentali, abbinando lo studio della
storia in senso ampio (arte, musica, architettura, letteratura) con la visita guidata dei grandi centri
dove fiorì il più alto momento della nostra civiltà.
Teatro: arte e socializzazione
Docente referente Brigida Pescosolido
30 ore di laboratorio teatrale
Il laboratorio mira ad arricchire il potenziale creativo degli studenti, migliorando la consapevolezza
di sé e dell’altro, attraverso lo sviluppo del linguaggio corporeo come mezzo di socializzazione, al
di là dei limiti convenzionali e all’insegna dell’inclusività.
Corso di preparazione alle Olimpiadi della filosofia, XXV edizione
Docente referente Gianluca Valle
8 ore di preparazione alle Olimpiadi
Il corso intende preparare gli studenti del triennio a realizzare una dissertazione filosofica partendo
da citazioni tratte da autori di filosofia e scienze umane
Corso di fotografia
Docente referente Prof. Gianluca Valle
2 moduli di 14 ore ciascuno
Immagini, sensazioni, percezioni, riflessi e riflessioni possono convivere nella fotografia, se si
analizzano in profondità gli aspetti cognitivi e creativi che nascono dall’obiettivo fotografico.l’occhio
umano e lo strumento tecnico : una sintesi che produce grandi effetti, anche sul pensiero filosofico.
Immigrazione e migranti
Docente referente Claudia Calamita
30 ore intero anno scolastico
Il progetto si propone di favorire la conoscenza e la comprensione di un fenomeno complesso
come la migrazione, attraverso la consultazione di materiale audiovisivo e la testimonianza diretta
dei protagonisti.
Happy school
Docente referente Patrizia Antonelli
Progetto di sensibilizzazione e solidarietà verso gli studenti
della scuola secondaria di “Happy House”, un orfanotrofio
del Kenya in località Watamu.
Si prevede di attivare iniziative per la raccolta fondi,
coinvolgendo le classi che vorranno aderire.
Progetti sulla Memoria del ‘900
Docenti referenti Cecilia Meloni, Brigida Pescosolido, Anna Claudia Rotondale
I progetti legati alla Memoria sono da molti anni particolarmente curati e valorizzati.
Il percorso di approfondimento e ricerca nella storia del ‘900, sostenuto anche dal Comune di
Roma,prevede il viaggio dei nostri studenti nei “luoghi della memoria”, Auschwitz, Trieste, l’Istria e
le foibe; inoltre, attraverso il concorso di scrittura creativa “Piera Fiorentini”, si mantiene viva la
memoria della nostra ex alunna morta ad Auschwitz nel 1944.
Osservatorio “GENERAZIONE PROTEO”
Docente referente Brigida Pescosolido
Il progetto è attuato da una rete di scuole in collaborazione con il laboratorio di ricerca socioeconomica dell’università Link Campus e si propone di approfondire la conoscenza degli strumenti
della ricerca sociale.
Certificazioni per le lingue straniere (Inglese, Spagnolo)
Docenti referenti Liliana Garzillo, Marisa Prejanò
Il nostro Liceo offre agli studenti l’opportunità di prepararsi a sostenere gli esami per le seguenti
certificazioni linguistiche:
Inglese: B1, B2, C1
Spagnolo: DELE, B1, B2
Help sportello didattico inglese
Docente referente Laura Piacente
Il progetto propone uno sportello didattico, in orario curricolare, in modo che gli studenti in difficoltà
possano chiedere e ottenere chiarimenti e supporto nella disciplina. Gli intereventi si intendono,
comunque, rivolti anche a coloro che desiderino approfondire gli argomenti di studio e migliorare le
proprie competenze e abilità.
Soggiorni studio
Docenti referenti Anne Mensier, Cristiana Quattrini, Giuseppe Grasso, Annamaria Iaquinto, Liliana
Garzillo
Periodo : marzo/aprile
Il soggiorno studio si inserisce nella programmazione didattica delle lingue straniere (francese,
inglese e spagnolo) per il potenziamento delle competenze linguistiche. Gli studenti avranno
l’opportunità di confrontarsi con le scuole straniere di destinazione, frequentando i corsi
(Salamanca per lo spagnolo, Montreux e Strasbourg per il francese, Carlow in Irlanda per
l’inglese).Gli studenti vivranno presso le famiglie ospitanti, in perfetta simbiosi con abitudini e
modelli di vita diversi dai loro.
RIMUN (Rome International Model of United Nations)
Docente referente Anna Maria Iaquinto
Gli studenti coinvolti, nell’ambito di una simulazione ONU, vestiranno i panni di un delegato delle
Nazioni Unite, chiamato a rappresentare il proprio Paese nel dibattito internazionale per risolvere
problemi di interesse comune (in lingua inglese).
Progetti CLIL
Docenti referenti Camilla Cavasola, Nicoletta Puccinelli
Sono attivi corsi relativi a materie curricolari svolti in lingua straniera:
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Biologia in francese : docente referente Nicoletta Puccinelli
Storia dell’Arte in inglese e in francese: docente referente Camilla Cavasola
Attraverso lo studio di una parte dei programmi curricolari in lingua straniera si mettono in pratica
le conoscenze delle lingue arricchendole con i vocaboli specifici delle varie discipline.
Creazione cortometraggi
Docente refente Maria Luigia Cao
Dopo una prima fase di alfabetizzazione cinematografica e audiovisiva, il progetto è finalizzato alla
produzione di cortometraggi ideati, scritti e girati direttamente dagli studenti.
Il Caetani incontra il Valadier
Docente Maria Grazia Cioni
Il progetto propone incontri e sfide sportive (badminton, pallavolo, calcetto, pallacanestro) tra gli
alunni del Liceo Caetani e quelli dell’Istituto Tecnico Valadier per motivare e migliorare l’impegno
degli studenti nelle attività motorie.
Progetti di sensibilizzazione alla difesa dell’ambiente
Natura in movimento Docente referente Nicoletta Puccinelli
F.A.I. Scuola Docente referente Rita Veratti
I progetti si propongono di favorire lo sviluppo di competenze essenziali per vivere in una
dimensione attiva la relazione con l’ambiente e sensibilizzare gli studenti alla bellezza del
patrimonio artistico del nostro Paese e all’importanza della tutela del bene comune.
Progetto Eccellenze
Docente referente Anna Di Paola
Il progetto si propone di premiare gli studenti più meritevoli, in base alla media scolastica relativa
all’anno precedente e alla partecipazione a iniziative culturali e formative proposte dal Liceo o dal
territorio.
Ermeneutica della letteratura
Docente referente Giuseppe Grasso
Il progetto intende affrontare i temi relativi alla teoria della letteratura con rimandi alla critica, alla
filosofia, alla sociologia e alla linguistica formale per fornire agli alunni e ai docenti una visione
generale propedeutica ai testi letterari.
Torino, la scuola nel mondo del lavoro
Docente referente Brigida Pescosolido
Il progetto intende dare consistenza al viaggio di istruzione trasformandolo in una proposta
culturale e formativa a supporto delle esigenze didattiche. Prevede, durante la visita di alcuni siti
artistici e culturali come la Reggia di Venaria e il Museo Egizio, la realizzazione di percorsi di
alternanza scuola-lavoro e la possibilità di stage formativi. Prevede, inoltre, la partecipazione attiva
dei ragazzi alle fasi di realizzazione di un quotidiano presso la redazione de “La Stampa”.
DarSI una mano
Docente referente Italia Giammarco
Il progetto è finalizzato all’accoglienza delle classi prime e si propone di favorire le relazioni tra i
nuovi iscritti e i maturandi, raccogliendo bisogni e potenzialità delle matricole. Le attività
consentiranno, inoltre, ai maturandi di valorizzare le proprie capacità relazionali nel ruolo di tutor.
StartASL
Docente referente Italia Giammarco
Il progetto è stato ideato per coadiuvare i C.d.C. e la commissione ASL nella programmazione e
nella valutazione delle attività di alternanza scuola-lavoro rivolte agli studenti iscritti al secondo
biennio del Liceo della Scienze Umane (L.S.U.).
Movimento, attenzione e inclusione
Docente referente Giovanna Zimatore
Il progetto si propone di valutare gli effetti della stretta relazione esistente tra le competenze
motorie e le capacità cognitive in modo da individuare le ricadute sulle prestazioni attentive e le
ripercussioni sul rendimento scolastico.
Orecchio, suono, rumore
Docente referente Giovanna Zimatore
Un lavoro interdisciplinare fra i docenti di scienze e di fisica permetterà ai ragazzi di conoscere il
sistema uditivo in modo che siano informati sul rischio del danno acustico in situazioni e
comportamenti tipici della loro età, come la frequentazione di discoteche, la partecipazione a
concerti e l’uso di motociclette.
Progetto Itaca Roma
Docente referente Giovanna Zimatore
Il progetto si propone di informare e sensibilizzare gli alunni sui fattori di rischio e sui sintomi dei
disturbi della sfera psichica, in modo da rimuovere lo stigma e distinguere il disagio giovanile dalla
patologia.
Laboratorio discipline grafiche plastiche
Docente referente Anna Laura Gentili
Il progetto si prefigge di stimolare l’area creativa mediante le tecniche grafiche, pittoriche e
plastiche nonché di potenziare le competenze riguardanti la storia dell’arte.
Sportello di consulenza filosofica
Docente referente Giuseppe Grasso
La consulenza filosofica è una pratica di aiuto personale a sostegno di chi si trova in situazioni di
smarrimento emotivo, personale, lavorativo o identitario. Lo sportello è rivolto quindi a studenti,
personale docente e non docente per tornare in linea con la propria filosofia di vita.
Teatro e scuola
Docente referente Daniele Rizzo
Il progetto ha come obiettivo educare gli studenti a essere fruitori consapevoli e maturi di
spettacoli, favorendo la promozione, la diffusione e la valorizzazione della produzione teatrale.
Intende inoltre sviluppare e potenziare la sensibilità espressiva di carattere critico.
Progetto Biblioteca
Docente referente Concettina Scopelliti
Il progetto si propone di implementare la funzionalità della biblioteca promuovendone l’uso per gli
studenti per abituarli a consultare gli strumenti bibliografici e favorire la lettura extracurricolare.
Il giovedì del Caetani
Docenti, Studenti, Genitori del Caetani