Transcript ISVAP Formazione Alternanza Scuola Lavor[...]

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FINALITÀ DELL’INTERVENTO
Fornire, agli studenti delle terze, quarte e quinte classi degli istituti superiori e dei licei, un
supporto di esperienze e informazioni utili ad agevolare il percorso che ciascuno di loro avvierà
verso il mondo del lavoro una volta completati gli studi.
L’IMPOSTAZIONE METODOLOGICA
L’intervento formativo è impostato su una metodologia che integra teoria e pratica per consentire
un processo di apprendimento motivante ed efficace: una formazione di base su piattaforma
web, integrata da una formazione esperienziale e pratica sulla gestione d’impresa.
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Formazione di base su piattaforma web - 68 ore
Una innovativa piattaforma web consente allo studente di approfondire in 5 mesi i temi di
base della formazione in ambito di Alternanza Scuola Lavoro. Vengono sviluppati in modo
approfondito ed efficace quattro temi rilevanti:

Sicurezza

Comunicazione

Privacy

Gestione d'impresa
Un impianto di 68 ore di formazione a distanza che lo studente può gestire in autonomia.
Specifici test verranno proposti allo studente alla fine dei cicli di lezioni e consentiranno di
verificare il personale livello di avanzamento nel processo di apprendimento.
Formazione esperienziale e pratica di gestione d’impresa - 132 ore
Un percorso di esperienze reali all’interno di un campus aziendale creato artificialmente.
Manager, consulenti, professionisti e trainer gestiranno, insieme agli studenti, casi
aziendali e simulazioni di ruolo per trasferire i principali modelli di gestione d’impresa.
Un impianto di 132 ore di formazione attiva con vere esperienze sul campo in attività
guidate di studio e ricerche di mercato.
La Simulazione d’Impresa completa il percorso delle 200 ore di formazione, previste dalla
normativa Alternanza Scuola Lavoro, e costituisce la più efficace continuità di
apprendimento del corso di base su piattaforma web.
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GLI STRUMENTI FORMATIVI E IL LORO FUNZIONAMENTO
Il programma formativo utilizza strumenti appositamente studiati per essere di immediata
fruibilità da parte degli studenti e generare un elevato livello di interesse e motivazione.
 Formazione di base su piattaforma web
68 ore di formazione base, 81 lezioni sui temi: Sicurezza, Comunicazione, Privacy, Impresa.
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Metodologia
Per accedere alla piattaforma, ciascun studente disporrà di una propria password. Per la
consultazione delle lezioni è preferibile l'utilizzo dei browser Google Chrome o Mozilla
Firefox nelle versioni più aggiornate.
La durata complessiva del percorso didattico relativo ai 3 moduli “Comunicazione”,
“Diritto alla Privacy”, “L’Impresa”, prevede una durata di 60 ore, comprensiva
dell'assimilazione dei contenuti delle lezioni e degli approfondimenti indicati negli allegati.
La durata del modulo “Sicurezza dei Lavoratori” è di 8 ore. I moduli sono corredati di test
di valutazione. Al superamento dei test di valutazione (60% di risposte esatte per ogni
test), sarà possibile effettuare un test finale ed al raggiungimento del 60% di risposte esatte
sarà possibile scaricare e stampare l’attestato finale.
 Chi non avesse superato i test avrà la possibilità di ripetere sia le lezioni che i test. A
fianco delle lezioni sono indicati gli accessi alla documentazione di corredo alle lezioni che
si potranno scaricare sul pc e consultare come approfondimento degli argomenti proposti
nel corso.
 Accesso dei tutor alla piattaforma. I tutor di ogni classe e il responsabile ASL saranno
dotati di password di accesso e potranno controllare mediante appositi filtri la tracciatura
dei tempi di studio degli studenti, i superamenti dei test, l’ottenimento degli attestati.
 Un helpdesk è attivo tramite mail, disponibile a studenti e tutor per tutto il periodo di
fruizione della piattaforma.
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Formazione esperienziale attraverso i workshop Teatro d’Impresa
24 ore di Teatro d'Impresa in 6 diverse ambientazioni, articolate in 3 workshop distribuiti
nel percorso dalla terza alla quinta classe.
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Metodologia
Il Teatro d’Impresa è una tecnica di formazione attiva che utilizza gli strumenti tipici del
teatro, come la recitazione e l’improvvisazione per mutuare situazioni aziendali in un
ambiente virtuale e attraverso simulazioni che coinvolgono attori veri, manager d’azienda,
testimonial, formatori. Il Teatro d’Impresa crea un ambiente piacevole e stimolante, l’ideale
per un giovane che si affaccia per la prima volta a temi complessi.
 Lo studente viene coinvolto in reali casi aziendali ed assiste alle dinamiche che portano
all’individuazione, alla gestione e alla soluzione di criticità o ad iniziative utili a cogliere
opportunità. Lo studente verrà invitato ad assumere un ruolo aziendale nella
rappresentazione. La prestazione verrà analizzata per individuare punti di forza e di
miglioramento nell’ambito del percorso di apprendimento.
 L’attività esperienziale si svolge all’interno di un’area (aula, sala, palestra) messa a
disposizione dall’Istituto. All’interno dell’area vengono allestiti 6 set, uno per ciascuna
delle funzioni aziendali rilevanti: Direzione, Personale, Produzione, Marketing, Vendite,
Amministrazione. Ciascuna delle aree è presidiata da un team di professionisti che
attiveranno il workshop del Teatro d’Impresa coinvolgendo gli studenti.
 Il numero di partecipanti a ciascun workshop è di 24 studenti. Verranno
preliminarmente costituiti 4 gruppi (Giallo/Rosso/Blu/Verde) di 6 studenti ciascuno.
Successivamente, ogni gruppo fornirà un proprio rappresentante per ciascuna delle 6
aree funzionali.
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AMMINISTRAZIONE
VENDITE
PERSONALE
13
14
15
16
17
18
PRODUZIONE
7
8
9
10
11
12
MARKETING
1
2
3
4
5
6
DIREZIONE
FUNZIONI
VERDE
BLU
ROSSO
GIALLO
GRUPPI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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17
18
5
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 In tal modo, verranno attivate le 6 aree funzionali, ciascuna costituita da 4 partecipanti
rappresentativi dei gruppi di studenti.
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 La dinamica del workshop sarà quella di gestire la simulazione di un caso aziendale. Il
team di docenti proporrà scelte e decisioni inerenti lo sviluppo di un piano aziendale.
Nell’ambito delle singole aree funzionali, ogni rappresentante di gruppo sceglierà una
tra le diverse opzioni riguardanti:
o DIREZIONE
> 4 Scelte di indirizzo strategico
o MARKETING
> 4 Scelte di prodotto
o PRODUZIONE
> 4 Scelte di processo produttivo
o VENDITE
> 4 Scelte di organizzazione di vendita
o AMMINISTRAZIONE > 4 Scelte di controllo di gestione
o PERSONALE
> 4 Scelte di politica di selezione del personale
 La durata complessiva di ciascun workshop è di 8 ore suddivise in due sezioni di 4 ore
nell’arco di una giornata. Dopo l’introduzione ai lavori, della durata di 2 ore, i 6 gruppi
prenderanno possesso della propria area e, in funzione delle scelte operate, ruoteranno
nelle altre aree funzionali. Gli studenti saranno i protagonisti della rappresentazione e
opereranno a stretto contatto con il team dei docenti e con i Tutor d’Istituto.
 Alla fine della simulazione verranno valutati i risultati raggiunti da ciascun gruppo. Tali
risultati costituiranno elemento per la pianificazione delle azioni sul campo.
Pratica d’impresa attraverso attività sul campo
108 ore di attività sul mercato, attraverso esercitazioni ed incarichi di analisi e ricerca,
distribuite nel percorso dalla terza alla quinta classe.
Metodologia
L'attività sul mercato verrà pianificata per ciascun studente, o gruppi di studenti, a
conclusione dei moduli di Teatro d'Impresa. Verranno assegnati incarichi specifici con la
finalità di rendere lo studente vero e proprio protagonista di una strategia aziendale.
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 Gli incarichi consisteranno in attività da svolgere sul mercato attraverso:
o studi di prodotto
o ricerche di mercato
o visite e sopralluoghi
o redazione di piani e report
o simulazione di scenari futuri
 A conclusione dell'attività verranno valutate le prestazioni per analizzarne gli
scostamenti rispetto ai risultati attesi e condivisi con lo studente.
 Gli studenti verranno affiancati dai docenti nella fase di programmazione delle attività e
seguiti dai Tutor d’Istituto nella fase operativa e di reporting.
 Un programma che comprende 7 Piani di Formazione Attiva sul mercato con vere
esperienze sul campo in attività guidate di visite, ricerche e studi di mercato.
o 3° Classi
o 12 ore - L'analisi del mercato
o 4° Classi
o 24 ore - La pianificazione aziendale
o 24 ore - Le azioni di marketing
o 12 ore - Le reti di vendita
o 5° Classi
o 12 ore - La produzione e la logistica
o 12 ore - La qualità e la soddisfazione del cliente
o 12 ore - La gestione economica e il controllo di gestione
SCHEDA DI SINTESI DEL PROGRAMMA
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