Transcript lstitu.to Tecnico Agrario "Vittorio Emanuele 11"

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ISTITUTO TECNICO AGRARIO
VmORIO EMANUELE Il
CATANZARO
lstitu.to Tecnico Agrario "Vittorio Emanuele 11"
Istituto Tecnico Agrario "Vittorio Emanuele Il"
Via Cortese, l - 88100 Catanzaro
Sez. Associate:
C.M. CZTA020006
C.M. CZTA020039
C.M. CZTA02053P
C.M. CZTA020017
I.T.A. V. EMANUELE II Catanzaro te!: 0961726345 fax: 0961726836- Presidenza: 0961726355
I.T.A. V. EMANUELE II Falerna- Te!. 096897285
I.T.A. V. EMANUELE II Falerna Serale - Te!. 096897285
I.T.A. V. EMANUELE II CASA CIRCONDARIALE
Codice fiscale 97087810798
www.iisvemanuelecatanzaro.it -- [email protected] [email protected]
PIANO DI STUDI - NUOVO ORDINAMENTO
Attività 2016-2017 Orientamento
INDIRIZZO AGRARIA,AGROAUMENTARE EAGROINDUSTRIA
Open Day (Scuola Aperta)
AREA COMUNE
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Italiano
Storia
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LingtJa Inglese
MatEmatia
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Diritto ed Economia
Scienze della Terra e Biologia
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2
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Fi.s.ica
Oli mica
Tecnologie e tec~ di rappr,graflc
Tecnologie informatiche
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3
3
3
3
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GEOCRAFIA
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Ed. iisica
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2
Religione
DISCIPliNE COMUNI Al.LE TRE ARTICOlAZIONI
ARTICOlAZIONI
Complementi di matematica
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Produzioni animali
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"PRODUZIONI E TRASFORMAZIONE"
Produzioni vegetali
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Trasfonnazione dei prodotti
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3
Economia. estimo e legislazione
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Genio ruralè
3
2
Biotecnologi< agrari:
Gestione delfambiente e del territorio
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"GEST!ONE DElrAMBIENTE E DEL TERRITORIO"
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Produzioni vege-tali
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Trasformazione dei prodotti
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Economia. estimo e legislazione
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Genio ruralE
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Biotecnologi€ agrarie
C-est. delrambiente e del t erritorio
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Domenica 22/0112017 dalle ore 9:00 alle ore 13 :00
la Scuola sarà aperta per accogliere chiunque vorrà
rendersi conto di persona, quanto la scuola possa offrire per un progetto didattico innovativo e all'avanguardia. I docenti e gli allievi saranno a disposizione
per visite guidate nei laboratori.
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Scienze e tecnol. appliarte
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In aggiunta, su prenotazione, ogni scuola potrà visitare il nostro Istituto negli altri giorni della settimana ed
abbinare una visita al MUSMl Museo Militare Parco
delle Biodiversita (durata Visita 2 ore ) oppure una
escursione sul Sentiero Naturalistico Rizzitano.
L'Istituto conferisce al termine dei cinque anni il diploma in Agraria,
Agroalimentari e Agrocoltura valido per il proseguimento degli studi
universitari e per l'ammissione a concorsi pubblici, per dirigere aziende
agrarie, allevamenti, industrie di trasformazione agroalimentari, libera
professione, ecc.
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PROSECUZIONI STUDI
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PERITO AGR~O LWERO PROFESSIONISTA
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TECNICO PER IL COMMERCIO E L'ASSISTENZA TECNICA
TECNICO IN ASSOCIAZTONl DJ CATEGORIA, DI PRODUTIORI. CONSUMATORI, COOPERATIVE, ECC.
TECNICO PERLA GESTIO!\"E DI AZIENDE AGROZOOTECNICHE, FA~'lSTlCHE., P.~CHI. ECC.
PERITO DI ASSICURAZIONI
TECNICO DI INDUSTRIE AGRO.<LIMENTARI. LABORATORI DI .>.N.<LISI, ECC
DIPENDENTE DI ENTJ PUBBLICI
TECNICO DI VIVAI, SERRE E GARDEN
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ITCNICO SPECIALIZZATOSETTOREBIOE.."'ffiR.GIE
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CORPO FORESTALE • CARUIII>'IERI
• Calabrian native: si propone una simulazione di un 'azien-
da vivaistica specializzata nella produzione di piante autoctone.
• Caretta - caretta: si prefigge di contribuire alla tutela della
più importante area di nidificazione della tartaruga marina
attraverso una serie di azioni volte alla conservazione e al ripristino degli habitat dunali.
• Net-Cult-Tra il: creazione di un percorso didattico natura-
listico culturale che metta in risalto non solo gli aspetti naturalistico ambientali ma anche quelli storico architettonici del
• Palkettostage: intende far vivere agli studenti l'esperienza del teatro in lingua in-
glese arricchendo la conoscenza dei testi letterari.
• Rigualificazione spazi esterni: prevede la riqualificazione:
a) Di aree agricole esterne all'Istituto da utilizzare per coltivazioni didattiche di
piante
b) Strutture permanenti adatte alla prima fase di coltivazione di plantule e giovani
individui della specie arbustive ed arboree.
c) Del Laboratorio di Trasformazioni Agroalimentari per la produzione di prodotti:
a. Confetture - Marmellate
b. Liquori
c. Creme, ecc
• ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: La Scuola prevede la realizzazione di per-
corsi di alternanza scuola-lavoro per un periodo di 400 ore articolate nel triennio finale. Il progetto valorizza ed integra esperienze di apprendimento maturate in contesti
produttivi reali.