Transcript Contact www.oino

Leren leren
“Klaar!” Je leerling gooit met een plof zijn werk in de nakijkbak…
afgeraffeld en niet af. Hij werkt voor jou en niet voor zichzelf. Andere leerlingen leveren hun werk niet eens in. Ze zitten hun tijd uit in
de klas, luisteren niet naar de instructie, wachten tot ze weer naar
huis mogen. Je leerlingen willen niet naar school of komen alleen
nog naar school om lol te maken met hun vrienden en vriendinnen.
Heel frustrerend voor jou als leerkracht!
Hoe hou je het voor de kinderen én jezelf leuk en zinvol? Hoe hou je
je leerlingen en jezelf gemotiveerd? Hoe maak je kinderen eigenaar van hun eigen leerproces?
Programma
Dagdeel 1: Motivatie
Dagdeel 2: Motivatie beïnvloeden via de basisbehoeften
Dagdeel 3: Eigenaarschap deel 1
Dagdeel 4: Eigenaarschap deel 2
Dagdeel 5: Relatie vanuit het kindgesprek deel 1
Dagdeel 6: Relatie vanuit het kindgesprek deel 2
Dagdeel 7: Competentie deel 1
Dagdeel 8: Competentie deel 2
Deelnemers kunnen tijdens of na afloop van dit traject twee keer
een begeleidingsmoment inplannen waarbij

feedback wordt gegeven op het plan van aanpak.

feedback wordt gegeven na een lesobservatie waarin de
leerkracht een aanpassing in autonomie of competentie
heeft gedaan.

feedback wordt gegeven na observatie van een kindgesprek.
Contact
Hoofdkantoor
Rijksstraatweg 104
7383 AW Voorst
E [email protected]
T 088 - 410 10 50
www.oino-advies.nl