Transcript formato europeo - Enrica Polidoro

FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
Curriculum Vitae formativo e professionale redatto ai sensi degli artt, 38, 46, 47del DPR
445/2000. Le dichiarazioni degli stati, fatti e qualità personali sono rese dall’interessata ai sensi
degli artt. 46 e 47 del DPR 445/2000, nella consapevolezza delle sanzioni civili e penali nel caso
di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi, richiamate dall’art. 76 del D.P.R.
445/2000
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Indirizzo
Telefono
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
POLIDORO ENRICA
VIA MADONNA DEGLI ANGELI, 2
0871 66755
/
[email protected]
[email protected]
Italiana
12 AGOSTO 1969
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
DAL 1999 AD OGGI
Ministero della Pubblica Istruzione
Scuola primaria
Insegnante a tempo indeterminato
2001/2002
Funzione obiettivo area 2 “Sostegno ai docenti” presso 1°Circolo Didattico di Chieti
2002/2003
Consulente esterno per l’area informatica presso 1°Circolo Didattico di Chieti
2006/2007
Funzione obiettivo area “Gestione POF e Autovalutazione di Istituto” presso 3°Circolo Didattico
di Chieti
2007/2008
Collaboratore esterno in qualità di docente di tirocinio indiretto presso la facoltà di “Scienze della
Formazione Primaria” - Università degli Studi “G.D’Annunzio”
2007/2011
Funzione obiettivo area “Gestione POF e Autovalutazione di Istituto” presso 3°Circolo Didattico
di Chieti
aprile 2010/2011
Formatore per la casa editrice La Scuola
2011/2014
Funzione strumentale area “Autovalutazione di Istituto” presso Istituto Comprensivo n°3 Chieti
2014 - oggi
Funzione strumentale area 1 “Autovalutazione di Istituto e Qualità” presso Istituto Comprensivo
n°3 Chieti
2015
Tutor del progetto Digit School presso Istituto Comprensivo n°3 e Istituto Comprensivo n°1
Giulianova
2015- 2018
Animatore Digitale presso Istituto Comprensivo n°3 Chieti
2016
Collaboratore del Centro Lisciani di Formazione e Ricerca nel settore della Didattica Digitale
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Maturità Scientifica conseguita nel 1988 c/o LICEO SCIENTIFICO “F.MASCI” CHIETI con
votazione 52/60.
Laurea in LETTERE MODERNE ind. FILOLOGICO-LETTERARIO conseguita nel 1999 c/o
UNIVERSITÀ “G. D’ANNUNZIO” di CHIETI con votazione 110/110 e lode.
Abilitazione all’insegnamento nella scuola primaria: superamento del Concorso Magistrale per
esami e titoli conseguito nell’anno 1996.
Abilitazione all’insegnamento della lingua inglese: superamento del Concorso Magistrale per
esami e titoli conseguito nell’anno 1996.
Abilitazione all’insegnamento della scuola dell’infanzia: superamento del Concorso Magistrale
per esami e titoli conseguito nell’anno 2000.
Partecipazione a numerosi corsi di formazione sia in modalità classica, che e-learning
sull’utilizzo delle tecnologie nella didattica con specifico riferimento alla LIM, alla creazione di
learning objects, all’introduzione del coding ed all’uso dei videogiochi
Master di perfezionamento “Comunicare e insegnare in classe con la LIM” presso l’Università
“Iuline” di Firenze conseguito in data 29 ottobre 2010
Corso di formazione “e-Twinning in the Future Classroom” Bruxelles 21-22 maggio 2012
Partecipazione ai seminari nazionali di “Radio Attiva” presso Ipsia “Di Marzio” Pescara
2010/2013
Corso di perfezionamento “Il docente ricercatore nella scuola” presso l’Università “G.D’Annunzio”
di Chieti conseguito nel maggio 2013
Corso di formazione “Mediucation-Progetto Pilota” promosso e finanziato dal CORECOM
Abruzzo e realizzato dalla Fondazione Università degli Studi di Teramo in partenariato con
l’Ufficio Scolastico Regionale dell’Abruzzo, l’Università degli Studi di Teramo e l’Università degli
Studi “G. d’Annunzio” di Chieti-Pescara, gennaio/maggio 2014
Corso di perfezionamento “IT BE: INNOVATIVE TEACHING FOR BUILDING EUROPE” presso
l’Università Telematica “Leonardo Da Vinci” a.a.2013/2014.
Corso di formazione online “Future Classroom Scenarios “ presso European Schoolnet
Academy, Bruxelles, marzo/maggio 2014
Corso di formazione online “Games in Schools” “ presso European Schoolnet Academy,
Bruxelles, ottobre/dicembre 2014
Corso di formazione online “Competences for 21st Century Schools” presso European
Schoolnet Academy, Bruxelles, novembre/dicembre 2014
Formazione “Tutor Digit School” presso l’”Unidav” di Torrevecchia Teatina (CH), gennaio/giugno
2016
Corso di formazione MOOC “Coding in your classroom, now!”, presso EMMA platform
Tecnologia, febbraio/marzo 2016
Corso di formazione sulla didattica CLIL, Istituto Comprensivo 3 Chieti, marzo/maggio 2016
Corso di formazione sulla didattica digitale promosso dalla Rete Migliorare Innovando avente
come scuola capofila il Liceo Linguistico “Isabella Gonzaga”, Chieti, marzo/giugno 2016
Corso di formazione MOOC “Smart toys for smarter kids. Diventa educatore digitale!”, presso
EMMA platform, aprile/maggio 2016
Corso di formazione online “Developing Digital Skills in your Classroom” presso European
Schoolnet Academy, Bruxelles, aprile/giugno 2016
Corso di formazione online “Games in Schools” presso European Schoolnet Academy,
Bruxelles, aprile/giugno 2016
Corso di formazione “Didattica con gli EAS”, Istituto Comprensivo 3 Chieti, maggio 2016
Corso di formazione “Didattica dell’Italiano come L2”, Istituto Comprensivo 3 Chieti,
aprile/maggio 2016
Corso di formazione per Animatore Digitale organizzato dall’USR Abruzzo per conto del MIUR
2016
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
MADRELINGUA
ITALIANO
ALTRA LINGUA
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
Inglese
Buono
Buono
Buono
PARTECIPAZIONE AL SEMINARIO DI CONTATTO PER IL PROGETTO COMENIUS 1 DEL PROGRAMMA
SOCRATES DAL 6 AL 10 DICEMBRE 2000 A GRAZ (IN STYRIA)
COORDINATORE DEL PROGETTO
KENIA (2007/2009)
“HARAMBEE”, SCAMBIO EDUCATIVO CON LE SCUOLE DELL GWASSI IN
COORDINATORE INTERNAZIONALE DEL PROGETTO COMENIUS “EUROPEAN F.R.I.E.N.D.S.H.I.P”
(2008/2010)
COORDINATORE DEL PROGETTO COMENIUS “HOW HEALTHY IS EUROPE?” (2011/2013)
COORDINATORE DEL PROGETTO COMENIUS “BULD TIMELINE. LEARN EUROPEAN HERITAGE” (2013 –
2015)
CAMP DIRECTOR DI CAMPUS ESTIVI IN LINGUA STRANIERA (IN COLLABORAZIONE CON ACLE)
(2008/2014)
TUTOR DEL PROGETTO “DIGIT SCHOOL” 2015
TUTOR DEL PROGETTO DI RETE “MIGLIORARE INNOVANDO” (2015/2018)
TUTOR PER IL PON “SNODI FORMATIVI” (2016/2017)
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
COORDINATORE DELLA RICERCA/PROGETTAZIONE/VALUTAZIONE DEI PROCESSI FORMATIVI (2002/2003)
COORDINATORE DEL PROGETTO POR CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA (2003)
FORMATORE IN VARI CORSI DI AGGIORNAMENTO PER DOCENTI (2003 – OGGI)
COORDINATORE DEI PROGETTI PILOTA 2 E 3 E DEI SUCCESSIVI MONITORAGGI PROPOSTI DALL’INVALSI
(2003/2006)
COORDINATORE DEL GRUPPO DI L2 NELLA SCUOLA DI INSEGNAMENTO (2007/2009)
COORDINATORE DELLE FUNZIONI STRUMENTALI NEL CIRCOLO DIDATTICO DI INSEGNAMENTO (2007 OGGI)
REFERENTE DEL PROGETTO DI AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO (2007/–OGGI)
TUTOR SELEZIONATO A LIVELLO REGIONALE PER LA FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE RIGUARDO
AL PIANO DI DIFFUSIONE DELLE LIM (2008/2010 E 2010/2012)
FORMATORE DEL PERSONALE DOCENTE RIGUARDO AL PIANO DI DIFFUSIONE DELLE LIM PER CONTO
DELLA CASA EDITRICE LA SCUOLA (2010)
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ROMA, 15-22-23 APRILE 2010
BARI, 30-31 AGOSTO 2010
ROMA, CORSO FIDAE, 2-3 SETTEMBRE 2010
ROSETO, 2-3-6 DICEMBRE 2010
CHIETI,13, 15, 20 DICEMBRE 2010
FORMATORE DEL PERSONALE DOCENTE RIGUARDO L’USO DELLA LIM NELLA DIDATTICA PER CONTO
DELLA DIREZIONE DIDATTICA 3° CIRCOLO DI CHIETI
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CHIETI, 27,28 GENNAIO-7 FEBBRAIO 2011
CHIETI, 30 APRILE 2011
ATRI, 27/28 GIUGNO 2011
LANCIANO, 15/16 /22/23 MARZO 2012
ROSETO, GIUGNO 2012
FORMATORE DEL PERSONALE DOCENTE RIGUARDO L’USO DELLA LIM NELLA DIDATTICA ED IL CODING
PER CONTO DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO N°3 DI CHIETI
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UNLIMITED ACTIVITIES, APRILE-MAGGIO 2013
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CAIA: COSTRUIRE AMBIENTI INTEGRATI DI APPRENDIMENTO APRILE-MAGGIO
2014
PESCARA, OTTOBRE 2014, MARZO 2015
CHIETI, MARZO 2015
FRANCAVILLA, MARZO 2015
CHIETI, OTTOBRE 2015
GUARDIAGRELE, MARZO 2016
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CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
UTILIZZO DEL COMPUTER E DEI SUOI PRINCIPALI COMPONENTI.
CODING E ROBOTICA PER LE SCUOLE DEL PRIMO CICLO
CREAZIONE E GESTIONE DI SITI WEB
ELABORAZIONE DI “LEARNING OBJECT” DA UTILIZZARE NELLA DIDATTICA
PUBBLICAZIONI ITALIANE ED ESTERE INERENTI L’UTILIZZO DELLA LIM E DELLE ICT NELLA DIDATTICA
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
OTTIMA MANUALITÀ NELLA REALIZZAZIONE DI BIJOUX
Musica, scrittura, disegno ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE O PATENTI
ESTREMA VERSATILITÀ E CAPACITÀ DI LEADERSHIP
CERTIFICAZIONE EIPASS: EUROPEAN INFORMATICS PASSPORT 2016
PATENTE EUROPEA ECDL RILASCIATA DALL’ITI L.SAVOIA DI CHIETI IN DATA 20/11/2003
PATENTE DI GUIDA